“你們說，今天真的是那個黃……黃學敏讓穆錚來替他道歉的嗎？”葉芮陽在飯桌上問。
“人家叫黃敏學。你就不怕他又突然出現在你背後？”
“老鼠嘛，從哪裏鑽出來都不意外。”
“要是他爸在你背後一站，看你敢不敢這麽叫他。”
相聲又來了。葉芮陽還真迴頭檢查了。
“我覺得黃老師挺好，上課講得好，從來不拖堂，好像還會打籃球？”米樂說。
除了明明，我們都是二班三班的，這一點大家一致同意。
“我覺得穆錚和他的個性差得蠻大的，兩個人關係還這麽好，也挺難得。”明明說。
“性格不同正好互補嘛，是吧？”葉芮陽又在征詢別人意見了。然而這隻是個習慣，他心裏早就有了肯定的答案。
“你和川哥互補嗎？”米樂問。
“我說的是朋友，父子之間可不是這樣的。”
這兩人每天最大的樂趣就是輪流當對方的父親嗎？
米樂用胳膊肘悄悄捅了下我：“我們倆的性格好像還挺接近的吧？”
我笑了笑。
“你們說，要是我們真進了校隊，黃敏學成了隊友，你們能接受他這種風格嗎？故意找犯規、挑釁，還有點小動作……”明明問得挺認真。
“我都行。沒什麽人不能當隊友的。”川哥第一個表態，“當然葉芮陽就難說了，主要是他可能進不了校隊。”
“去死吧。”
“誰去死？我還是他？”
“你們倆都去。”
“所以葉老大你不接受他？”我問道。
“沒有啦。他要是我這邊的，我估計還挺喜歡。這是實話。畢竟他都是針對對麵，不像某些落後分子，出於嫉妒，隻知道對自己人打擊報複。”
張濤濤說他沒什麽意見。
“我覺得他挺有鬥誌的，就像穆錚說的，想贏。我老爸總說我有點軟，動作不幹脆。今天算是被抓住弱點了吧。我爸喜歡那種強硬又有心氣的球員，哪怕有點兇他都不在意。”明明聳聳肩，“我是真兇不了，更髒不起來。怕弄傷別人。”
“他專注彈吉他的話，我會更喜歡他的。”米樂的迴答倒挺有意思。
待會應該跟葉老大說說，下迴讓米樂上上場。
“所以柯柯呢？”葉芮陽來問我了。
我嗎？
剛剛穆錚和明明都說黃敏學很想贏。是的，他是為了贏球而踢球。我為什麽踢球呢？因為弦弦吧。我沒有怎麽考慮過勝負的問題，也沒什麽心氣，當時隻是想陪弟弟玩罷了。可能還跟他吵過，說他隻是為了滿足自己的愛好便非要拖著哥哥一起。他說什麽來著，好像是希望跟我一起戰鬥？對，大概是的。踢球是兄弟間的事，他想要我們倆一起，於是我就去了。一起戰鬥，是輸是贏倒沒那麽重要？他可能確實挺想贏的，經常拚得一身傷，還得我幫他塗碘酒。
如果我不在場，他就不想贏嗎？應該不會。但或許他更想和我一起贏。至少和他一起比賽時，我也漸漸開始這麽想了。
想起來了，有一次比賽，真的有對手在他帶球時飛鏟過來。到目前為止，我們的所有比賽都是禁止鏟球的，沒有受過專業訓練的人鏟球往往會傷到人，更有甚者可能以鏟球為名報複對手，聽說在職業球場上這樣的例子也不罕見。那是一個恐怖的場麵，我看到弦弦被鏟得飛起來，像被疾馳的車撞到，隨後失控地落到地上。雖然事後他說是為了躲避而跳躍，可目睹此情此景，我的大腦一片空白，宛如抽空的河床。大家都愣住了，甚至包括鏟人的對手，而摔倒的弦弦卻立即爬起來，跟什麽都沒發生一樣，獨自去追往前滾的球。這是一套過於完整和果決的動作，以至於沒有任何銜接，似乎他在空中時就準備好要起身繼續追球了，甚至不像考慮過自己會受傷或爬不起來。
裁判這時才吹停比賽，對鏟人者出示紅牌。而我，也是在這個時候才想到要衝上前去。於是，我推了他一把，大家都聚過來拉架……
賽後他來我們這裏道歉，說自己隻想爭球，不想傷人，腦子發熱了。在這之前他已經被教練罵哭了。
我不接受道歉。應該是這樣的。
“我不接受。他這種風格不是真的想贏或者強硬，我不喜歡。”我覺得我說這句話時心裏清清楚楚、明明白白，沒有一點猶豫。
“欸？看來柯柯你很‘理想主義’呢。”葉芮陽有點驚訝。
“什麽叫‘很理想主義’？”米樂問。
“就是有點不知變通？我常聽大人這麽說，有時我也被這樣說過。我看了很多足球賽和籃球賽，有不少球員就不‘理想主義’。他們像黃敏學那樣，為了贏球可以采取一切手段。就是非常合理地利用規則，鑽規則的空子。故意造犯規，挑釁對手，讓對方情緒失控，在身後搞小動作……可能會有人很不屑這些手段，但如果這些球員獲得了冠軍，就不會有太多人記住他們的行為，或許會覺得他們幹得好呢。”
“那多沒意思啊。”張濤濤說。
“可現在的體育就是非常功利的。拿到了冠軍就擁有一切，拿不到就什麽都不是。有誰會在意道德風尚獎給了誰？大家隻知道冠軍是誰。所以說自古決賽無名局，近些年好多關鍵比賽都非常難看甚至肮髒，衝突不斷。比賽精不精彩，球員有沒有球德，這些似乎都不重要了，重要的是自己支持的球隊能不能取得勝利。”
“怪不得我爸說校園體育還純粹點。”
“如果一個球員始終是一板一眼遵守規矩的，可能就太僵硬了。比方說，裁判做出了對我方有利的誤判，我是不會指出這個錯誤的。”
“但我還記得，我爸跟我說，有過幾個球員，他們故意踢丟了裁判誤判給己方的點球。這叫體育精神。”
“是的，但一般隻有領先的一方或是勝利者才會顯現體育精神或者紳士風度。如果在決賽上，我們急於追平比分，我真的很難不為我們的集體利益考慮……”
“可這樣對嗎？”
“你聽他胡吹，先進校隊，再說什麽決賽不決賽的吧。”
“沒錯。大家都是有點私心的人。但出於自私占了便宜，還去嘲笑那些不那麽自私的人，這不好吧……”
“不是這個意思。我很佩服那些有信念的人，他們都是好樣的，世界上應該要有這樣的人，但我自己很難做到。你想想，現在有多少球隊會毫無保留全力進攻，隻為踢得精彩，而不在乎成績？要是踢得好看但贏不了幾場，估計球迷都不買單吧？更多人願意難看地贏，而不是精彩地輸。我們得向現實低頭的……”
“謔，你這話說得跟你爸挺像嘛。”
“拉倒吧，我才不像他呢！”
“你要是真向現實低頭了，就不該在這亂吹。趕緊去好好學習，別整天想著看球踢球，不務正業。你現在思想上還停留在暑假，基礎知識還不牢靠，動力不足，再這樣下去……”
“李百川，你別學我爸說話！”
“所以老大，你覺得自己和黃敏學是一類人嗎？”沉默了挺久的濤濤問。
“我比他有底線好嗎？我主動挑釁過別人？”
“得了吧，說得多好聽，你是有這個賊心沒這個賊膽……”
大家還在討論著。“理想主義”，我這周參加文學社活動時又聽到了這個詞。不算上周入社的自我介紹，這是文學社的第一次正式活動。每周前半節社團課由一位同學推薦一部作品，大家討論，老師點評。後半節課是其他的活動。
做推薦的同學講的是《堂吉訶德》，她說堂吉訶德就是個理想主義者——雖說他是個瘋子，戴著盆子以為是頭盔，把羸弱不堪的老馬當成挺拔神駿的坐騎，將養豬的悍婦看成美若天仙的心上人，完全脫離了現實，活在幻想中。但是大家不該嘲笑他。德國大詩人海涅在小時候讀這本書，樂得不可開交。中年以後，他曆經坎坷，重讀此書，竟淚流滿麵，將堂吉訶德視為英雄。堂吉訶德荒唐古怪背後同樣有一種高貴，他沒有私心，不是利己主義者，完全為了理想中公平正義而戰，毅然決然地衝向了巨人般的風車。即使脫離實際，卻仍然值得敬佩。
“‘天地有正氣，雜然賦流形’”。討論的時候，我不禁想起了這句話，還說了出來。社團指導老師周老師聽了後似乎很高興，問我會不會背後麵的。我搖頭說就知道這兩句，但她還是表揚了我，並告訴大家這是文天祥的《正氣歌》，感興趣可以找來看看，多背背這樣的作品是非常好的。
社團課下課後，我在班級門口遇到了穿著球鞋的葉芮陽。他問我為什麽沒去校隊試訓。我這才知道足球社就是校隊，想進校隊得先加入足球社。他說沒關係，今年招新還沒招滿，門將隻有一個新人。
不用問都知道是誰。
“黃敏學去了嗎？”
“去了，他和穆錚都在。”
有點糟糕。但我還是打電話給姐姐，問她怎麽轉社。
我其實挺喜歡文學社的。開學第一周選社團，我直接被姐姐拖到了文學社，那是個隻有十幾個人的小社團。表姐說文學社是限製人數的，周老師的社團從不超過二十人。
文學社的名字很特別，叫“加薩多爾”（cazador），像個歐洲球隊的名字。第一堂社團課上，社長說她當年入社時也是雲裏霧裏，隨後向我們介紹了社名的來曆：“加薩多爾”是二十年前創立社團的前輩們起的，是西班牙語，有很多含義，其中一個是‘獵人’，另一個是‘輕騎兵’。因此我們的社團刊物就叫《獵人與輕騎兵》，社名則沿用了下來——要是叫“獵人與輕騎兵文學社”可就太長了，人家說不定會以為是射擊隊或者保衛處呢。
社長說完後，周老師接著說接手這個社團時也因為它的名字有過困惑，但她認為我們的前輩起的名字很好。她舉了好幾個例子，先是一個叫卡爾維諾的意大利作家，他在哈佛大學講學時，第一講就是談文學‘輕盈’的屬性。周老師說“輕盈”和“輕騎兵”這個名字還是很配的。此外還有個叫吉奧諾的法國人，他寫過一部叫《屋頂上的輕騎兵》的小說。而一位優秀的獵人需要探索、精準與恆心，並親近大自然。俄國大作家屠格涅夫就寫過《獵人筆記》，而那位寫了《老人與海》的硬漢海明威更是在非洲狩獵過獅子。獵人的精神同樣是作家需要具備的。周老師說，誰要是有了獵人與輕騎兵的品質，在生活中一定會是個有趣的人。
“你就要輕盈一點哦，別整天發呆。”表姐聽罷朝我笑了笑，我一如既往麵無表情。
社長和老師講完了，便請每位同學自我介紹，談談自己來文學社的原因，並把自己最喜歡的作家作品告訴大家。大家一一發言，來社團的理由不外乎是對文學的熱愛。他們提到的作品也是初中生們基本讀過的那些，《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網》、《海底兩萬裏》、《哈利·波特與魔法石》等等。
“我還沒有最喜歡的書，因為讀得還很少。最近讀了契訶夫的小說，感覺《帶閣樓的房子》和《主教》寫得很好。”姐姐提到了一位俄國的作家。
“契訶夫我也讀過，《萬卡》、《變色龍》，他好會寫短篇小說呀。”有位同學接道。
“你覺得《帶閣樓的房子》好在哪裏呢？”周老師問。
“有詩意。”姐姐說著，“肘擊”了我一下，“好啦，該你了。”
“大家好。”我站起來，大家都愣了。周老師說不用站，坐著說。
剛剛大家都沒站呀，你又走神了。姐姐沒說什麽，但她的目光告訴了我。
“我是初一三班的柯佩韋。來文學社，是因為……因為她逼我來的。”我用腦袋讓大家知道了是誰做的好事。
“不用怕，你可以走了。”周老師說。
“不不不，我還是很樂意呆在這裏的。”我連忙搖頭，感覺玩笑開大也開錯了，姐姐還瞪了我一眼，“我最喜歡的書是，是……《追憶似水年華》吧。”
“啊？”姐姐的目光頓時換了。
“嗯？佩韋同學讀過這部小說嗎？它有幾卷呢？”
“應該有六卷？不對，不對，是七卷！”我想起來了，我和弦弦在書店一起數過，“我沒有讀完，太長了，隻讀了第一卷的第一章。第一卷好像是叫《在斯萬家那邊》？”
“一點不錯，七卷，第一卷就是《在斯萬家那邊》。”我覺得周老師是很讚許地點了頭，“你為什麽喜歡這部小說呢？是不是覺得提這部小說會顯得很與眾不同？”
“也不是……我覺得它有點難懂，我也沒太看懂。但是光是把作者寫的東西朗讀出來，就像是在另一個世界裏行走，沉到大海或者濃霧裏一樣。有的地方讀過了以後還有點莫名其妙地想哭，或者感覺自己也要趕緊去寫點什麽，但是我也不知道怎麽寫。這個作者寫的生活我沒怎麽經曆過，但是讀了以後，覺得自己有時也會有跟他一樣的感受。”
不知怎麽迴事，我講了一大堆話。
“非常好。我多說兩句，《追憶似水年華》是法國作家馬塞爾?普魯斯特的作品。普魯斯特從小體弱多病，有嚴重的哮喘，因此非常敏感，受不了燈光、異味和聲音。他很難像我們今天這樣，坐在圖書館的小會議室裏，曬著太陽談文學，而是整年整年把自己關在屋子裏，去寫《追憶似水年華》。其實這部作品的名字是意譯的，直譯的話是《尋找失去的時間》。小說開頭就是主人公躺在黑暗的床上迴憶童年，痛苦的作家想用寫作找迴往日的美好，以戰勝死亡與遺忘。”
“人真的能戰勝死亡嗎？”我問道。
“你讀完了這部作品就會明白的。”老師微笑著，“不過，不一定非得讀完它。小說太長了，而生活是豐富的，你也可以從中找到答案。”
真的嗎？時間過去了，還能留給我什麽呢？也許隻是一地散落的碎片。
“我的筆名是梅塞德斯（mercedes），不過和汽車沒什麽關係，我隻是喜歡這個名字。大家可以叫我梅梅。我最愛的作品是《小王子》，因為它的插畫很好看……”
後麵的同學還在自我介紹，我的思緒飄到別的地方去了。
“人家叫黃敏學。你就不怕他又突然出現在你背後？”
“老鼠嘛，從哪裏鑽出來都不意外。”
“要是他爸在你背後一站，看你敢不敢這麽叫他。”
相聲又來了。葉芮陽還真迴頭檢查了。
“我覺得黃老師挺好，上課講得好，從來不拖堂，好像還會打籃球？”米樂說。
除了明明，我們都是二班三班的，這一點大家一致同意。
“我覺得穆錚和他的個性差得蠻大的，兩個人關係還這麽好，也挺難得。”明明說。
“性格不同正好互補嘛，是吧？”葉芮陽又在征詢別人意見了。然而這隻是個習慣，他心裏早就有了肯定的答案。
“你和川哥互補嗎？”米樂問。
“我說的是朋友，父子之間可不是這樣的。”
這兩人每天最大的樂趣就是輪流當對方的父親嗎？
米樂用胳膊肘悄悄捅了下我：“我們倆的性格好像還挺接近的吧？”
我笑了笑。
“你們說，要是我們真進了校隊，黃敏學成了隊友，你們能接受他這種風格嗎？故意找犯規、挑釁，還有點小動作……”明明問得挺認真。
“我都行。沒什麽人不能當隊友的。”川哥第一個表態，“當然葉芮陽就難說了，主要是他可能進不了校隊。”
“去死吧。”
“誰去死？我還是他？”
“你們倆都去。”
“所以葉老大你不接受他？”我問道。
“沒有啦。他要是我這邊的，我估計還挺喜歡。這是實話。畢竟他都是針對對麵，不像某些落後分子，出於嫉妒，隻知道對自己人打擊報複。”
張濤濤說他沒什麽意見。
“我覺得他挺有鬥誌的，就像穆錚說的，想贏。我老爸總說我有點軟，動作不幹脆。今天算是被抓住弱點了吧。我爸喜歡那種強硬又有心氣的球員，哪怕有點兇他都不在意。”明明聳聳肩，“我是真兇不了，更髒不起來。怕弄傷別人。”
“他專注彈吉他的話，我會更喜歡他的。”米樂的迴答倒挺有意思。
待會應該跟葉老大說說，下迴讓米樂上上場。
“所以柯柯呢？”葉芮陽來問我了。
我嗎？
剛剛穆錚和明明都說黃敏學很想贏。是的，他是為了贏球而踢球。我為什麽踢球呢？因為弦弦吧。我沒有怎麽考慮過勝負的問題，也沒什麽心氣，當時隻是想陪弟弟玩罷了。可能還跟他吵過，說他隻是為了滿足自己的愛好便非要拖著哥哥一起。他說什麽來著，好像是希望跟我一起戰鬥？對，大概是的。踢球是兄弟間的事，他想要我們倆一起，於是我就去了。一起戰鬥，是輸是贏倒沒那麽重要？他可能確實挺想贏的，經常拚得一身傷，還得我幫他塗碘酒。
如果我不在場，他就不想贏嗎？應該不會。但或許他更想和我一起贏。至少和他一起比賽時，我也漸漸開始這麽想了。
想起來了，有一次比賽，真的有對手在他帶球時飛鏟過來。到目前為止，我們的所有比賽都是禁止鏟球的，沒有受過專業訓練的人鏟球往往會傷到人，更有甚者可能以鏟球為名報複對手，聽說在職業球場上這樣的例子也不罕見。那是一個恐怖的場麵，我看到弦弦被鏟得飛起來，像被疾馳的車撞到，隨後失控地落到地上。雖然事後他說是為了躲避而跳躍，可目睹此情此景，我的大腦一片空白，宛如抽空的河床。大家都愣住了，甚至包括鏟人的對手，而摔倒的弦弦卻立即爬起來，跟什麽都沒發生一樣，獨自去追往前滾的球。這是一套過於完整和果決的動作，以至於沒有任何銜接，似乎他在空中時就準備好要起身繼續追球了，甚至不像考慮過自己會受傷或爬不起來。
裁判這時才吹停比賽，對鏟人者出示紅牌。而我，也是在這個時候才想到要衝上前去。於是，我推了他一把，大家都聚過來拉架……
賽後他來我們這裏道歉，說自己隻想爭球，不想傷人，腦子發熱了。在這之前他已經被教練罵哭了。
我不接受道歉。應該是這樣的。
“我不接受。他這種風格不是真的想贏或者強硬，我不喜歡。”我覺得我說這句話時心裏清清楚楚、明明白白，沒有一點猶豫。
“欸？看來柯柯你很‘理想主義’呢。”葉芮陽有點驚訝。
“什麽叫‘很理想主義’？”米樂問。
“就是有點不知變通？我常聽大人這麽說，有時我也被這樣說過。我看了很多足球賽和籃球賽，有不少球員就不‘理想主義’。他們像黃敏學那樣，為了贏球可以采取一切手段。就是非常合理地利用規則，鑽規則的空子。故意造犯規，挑釁對手，讓對方情緒失控，在身後搞小動作……可能會有人很不屑這些手段，但如果這些球員獲得了冠軍，就不會有太多人記住他們的行為，或許會覺得他們幹得好呢。”
“那多沒意思啊。”張濤濤說。
“可現在的體育就是非常功利的。拿到了冠軍就擁有一切，拿不到就什麽都不是。有誰會在意道德風尚獎給了誰？大家隻知道冠軍是誰。所以說自古決賽無名局，近些年好多關鍵比賽都非常難看甚至肮髒，衝突不斷。比賽精不精彩，球員有沒有球德，這些似乎都不重要了，重要的是自己支持的球隊能不能取得勝利。”
“怪不得我爸說校園體育還純粹點。”
“如果一個球員始終是一板一眼遵守規矩的，可能就太僵硬了。比方說，裁判做出了對我方有利的誤判，我是不會指出這個錯誤的。”
“但我還記得，我爸跟我說，有過幾個球員，他們故意踢丟了裁判誤判給己方的點球。這叫體育精神。”
“是的，但一般隻有領先的一方或是勝利者才會顯現體育精神或者紳士風度。如果在決賽上，我們急於追平比分，我真的很難不為我們的集體利益考慮……”
“可這樣對嗎？”
“你聽他胡吹，先進校隊，再說什麽決賽不決賽的吧。”
“沒錯。大家都是有點私心的人。但出於自私占了便宜，還去嘲笑那些不那麽自私的人，這不好吧……”
“不是這個意思。我很佩服那些有信念的人，他們都是好樣的，世界上應該要有這樣的人，但我自己很難做到。你想想，現在有多少球隊會毫無保留全力進攻，隻為踢得精彩，而不在乎成績？要是踢得好看但贏不了幾場，估計球迷都不買單吧？更多人願意難看地贏，而不是精彩地輸。我們得向現實低頭的……”
“謔，你這話說得跟你爸挺像嘛。”
“拉倒吧，我才不像他呢！”
“你要是真向現實低頭了，就不該在這亂吹。趕緊去好好學習，別整天想著看球踢球，不務正業。你現在思想上還停留在暑假，基礎知識還不牢靠，動力不足，再這樣下去……”
“李百川，你別學我爸說話！”
“所以老大，你覺得自己和黃敏學是一類人嗎？”沉默了挺久的濤濤問。
“我比他有底線好嗎？我主動挑釁過別人？”
“得了吧，說得多好聽，你是有這個賊心沒這個賊膽……”
大家還在討論著。“理想主義”，我這周參加文學社活動時又聽到了這個詞。不算上周入社的自我介紹，這是文學社的第一次正式活動。每周前半節社團課由一位同學推薦一部作品，大家討論，老師點評。後半節課是其他的活動。
做推薦的同學講的是《堂吉訶德》，她說堂吉訶德就是個理想主義者——雖說他是個瘋子，戴著盆子以為是頭盔，把羸弱不堪的老馬當成挺拔神駿的坐騎，將養豬的悍婦看成美若天仙的心上人，完全脫離了現實，活在幻想中。但是大家不該嘲笑他。德國大詩人海涅在小時候讀這本書，樂得不可開交。中年以後，他曆經坎坷，重讀此書，竟淚流滿麵，將堂吉訶德視為英雄。堂吉訶德荒唐古怪背後同樣有一種高貴，他沒有私心，不是利己主義者，完全為了理想中公平正義而戰，毅然決然地衝向了巨人般的風車。即使脫離實際，卻仍然值得敬佩。
“‘天地有正氣，雜然賦流形’”。討論的時候，我不禁想起了這句話，還說了出來。社團指導老師周老師聽了後似乎很高興，問我會不會背後麵的。我搖頭說就知道這兩句，但她還是表揚了我，並告訴大家這是文天祥的《正氣歌》，感興趣可以找來看看，多背背這樣的作品是非常好的。
社團課下課後，我在班級門口遇到了穿著球鞋的葉芮陽。他問我為什麽沒去校隊試訓。我這才知道足球社就是校隊，想進校隊得先加入足球社。他說沒關係，今年招新還沒招滿，門將隻有一個新人。
不用問都知道是誰。
“黃敏學去了嗎？”
“去了，他和穆錚都在。”
有點糟糕。但我還是打電話給姐姐，問她怎麽轉社。
我其實挺喜歡文學社的。開學第一周選社團，我直接被姐姐拖到了文學社，那是個隻有十幾個人的小社團。表姐說文學社是限製人數的，周老師的社團從不超過二十人。
文學社的名字很特別，叫“加薩多爾”（cazador），像個歐洲球隊的名字。第一堂社團課上，社長說她當年入社時也是雲裏霧裏，隨後向我們介紹了社名的來曆：“加薩多爾”是二十年前創立社團的前輩們起的，是西班牙語，有很多含義，其中一個是‘獵人’，另一個是‘輕騎兵’。因此我們的社團刊物就叫《獵人與輕騎兵》，社名則沿用了下來——要是叫“獵人與輕騎兵文學社”可就太長了，人家說不定會以為是射擊隊或者保衛處呢。
社長說完後，周老師接著說接手這個社團時也因為它的名字有過困惑，但她認為我們的前輩起的名字很好。她舉了好幾個例子，先是一個叫卡爾維諾的意大利作家，他在哈佛大學講學時，第一講就是談文學‘輕盈’的屬性。周老師說“輕盈”和“輕騎兵”這個名字還是很配的。此外還有個叫吉奧諾的法國人，他寫過一部叫《屋頂上的輕騎兵》的小說。而一位優秀的獵人需要探索、精準與恆心，並親近大自然。俄國大作家屠格涅夫就寫過《獵人筆記》，而那位寫了《老人與海》的硬漢海明威更是在非洲狩獵過獅子。獵人的精神同樣是作家需要具備的。周老師說，誰要是有了獵人與輕騎兵的品質，在生活中一定會是個有趣的人。
“你就要輕盈一點哦，別整天發呆。”表姐聽罷朝我笑了笑，我一如既往麵無表情。
社長和老師講完了，便請每位同學自我介紹，談談自己來文學社的原因，並把自己最喜歡的作家作品告訴大家。大家一一發言，來社團的理由不外乎是對文學的熱愛。他們提到的作品也是初中生們基本讀過的那些，《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網》、《海底兩萬裏》、《哈利·波特與魔法石》等等。
“我還沒有最喜歡的書，因為讀得還很少。最近讀了契訶夫的小說，感覺《帶閣樓的房子》和《主教》寫得很好。”姐姐提到了一位俄國的作家。
“契訶夫我也讀過，《萬卡》、《變色龍》，他好會寫短篇小說呀。”有位同學接道。
“你覺得《帶閣樓的房子》好在哪裏呢？”周老師問。
“有詩意。”姐姐說著，“肘擊”了我一下，“好啦，該你了。”
“大家好。”我站起來，大家都愣了。周老師說不用站，坐著說。
剛剛大家都沒站呀，你又走神了。姐姐沒說什麽，但她的目光告訴了我。
“我是初一三班的柯佩韋。來文學社，是因為……因為她逼我來的。”我用腦袋讓大家知道了是誰做的好事。
“不用怕，你可以走了。”周老師說。
“不不不，我還是很樂意呆在這裏的。”我連忙搖頭，感覺玩笑開大也開錯了，姐姐還瞪了我一眼，“我最喜歡的書是，是……《追憶似水年華》吧。”
“啊？”姐姐的目光頓時換了。
“嗯？佩韋同學讀過這部小說嗎？它有幾卷呢？”
“應該有六卷？不對，不對，是七卷！”我想起來了，我和弦弦在書店一起數過，“我沒有讀完，太長了，隻讀了第一卷的第一章。第一卷好像是叫《在斯萬家那邊》？”
“一點不錯，七卷，第一卷就是《在斯萬家那邊》。”我覺得周老師是很讚許地點了頭，“你為什麽喜歡這部小說呢？是不是覺得提這部小說會顯得很與眾不同？”
“也不是……我覺得它有點難懂，我也沒太看懂。但是光是把作者寫的東西朗讀出來，就像是在另一個世界裏行走，沉到大海或者濃霧裏一樣。有的地方讀過了以後還有點莫名其妙地想哭，或者感覺自己也要趕緊去寫點什麽，但是我也不知道怎麽寫。這個作者寫的生活我沒怎麽經曆過，但是讀了以後，覺得自己有時也會有跟他一樣的感受。”
不知怎麽迴事，我講了一大堆話。
“非常好。我多說兩句，《追憶似水年華》是法國作家馬塞爾?普魯斯特的作品。普魯斯特從小體弱多病，有嚴重的哮喘，因此非常敏感，受不了燈光、異味和聲音。他很難像我們今天這樣，坐在圖書館的小會議室裏，曬著太陽談文學，而是整年整年把自己關在屋子裏，去寫《追憶似水年華》。其實這部作品的名字是意譯的，直譯的話是《尋找失去的時間》。小說開頭就是主人公躺在黑暗的床上迴憶童年，痛苦的作家想用寫作找迴往日的美好，以戰勝死亡與遺忘。”
“人真的能戰勝死亡嗎？”我問道。
“你讀完了這部作品就會明白的。”老師微笑著，“不過，不一定非得讀完它。小說太長了，而生活是豐富的，你也可以從中找到答案。”
真的嗎？時間過去了，還能留給我什麽呢？也許隻是一地散落的碎片。
“我的筆名是梅塞德斯（mercedes），不過和汽車沒什麽關係，我隻是喜歡這個名字。大家可以叫我梅梅。我最愛的作品是《小王子》，因為它的插畫很好看……”
後麵的同學還在自我介紹，我的思緒飄到別的地方去了。