第八十三章 難題！
遊走在晚清的亂世理工男 作者：三秋空城 投票推薦 加入書簽 留言反饋
丁韙良也接到了官學大臣張百熙的通知，下午來到了位於景山東側剛剛掛牌的京師大學堂。
張百熙之前是戶部尚書，絕對的實權部門，清廷讓他充任管學大臣，足以看得出對大學堂的重視。
丁韙良是西學總教習，他到的時候，中學總教習吳汝綸、副總教習辜鴻銘，以及譯學館總辦嚴複和副總辦林紓都已經到了。
張百熙坐在上首，首先道：“有勞各位近日的操勞，大學堂籌辦事宜已經全部妥善。招考工作迫在眉睫，新學堂要有新氣象，希望大家盡心盡力為朝廷辦好選拔人才的重任。”
現在的京師大學堂的確是“新氣象”，雖然早在四年前，也就是1898年京師大學堂已經成立，但是很快因為戊戌政變後清政府恢複舊製，也就也一度陷於停頓。
當年學生不及百人，大學堂原定開10科，實際也隻辦了詩、書、易、禮四堂及春秋二堂，每堂不過10餘人，所學內容仍舊是孔孟經書和朱子理學，性質仍近似於舊式書院。
而且，因為恢複了八股取士製度，大學畢業生隻有參加科舉考試得中後，才能進入仕途，故一到科舉考期，學生紛紛請假赴考，學堂形同虛設。
這次張百熙吸收了過往失敗教訓，一開始便詳細製定了《京師大學堂章程》，明確規定了從考學、上學、畢業分配到懲罰紀律、學習內容等等一係列製度。
雖然從目前的輿論看，仕子們還沒有完全接受大學堂這個新事物，但是總歸要好過四年前。
吳汝綸道：“能為大學堂盡心竭力，是吾等應盡之事。”
辜鴻銘等人也都隨聲附議。
吳汝綸是蓮池書院院長兼主講，蓮池書院即“直隸書院”，是雍正年間李衛所建，隨後逐漸發展成了整個北方最高學府。中國最後一名狀元劉春霖就曾經在此學習十年之久，也是吳汝綸的門生。
張百熙道：“有各位主持工作，我也就放心了。既然是新學堂，考取方式自然也不應再照習科考，按照之前的幾位的奏議，我認為確實應當多學科共同出題，中學之題目與西學之題目均應考察，合格者方能錄取。”
張百熙拿出一份手寫稿，繼續說：“經過我這些日子結合各位呈上的建議整理，資建議考試題目為：修身倫理大義一篇、教育學大義一篇、中外史學十二問、中外地理學十二問、算學比例開方代數六問、物理及化學六問、英文一篇或日本文論一篇。各位認為如何？”
京師大學堂有史以來第一次考試，考核內容還是很全麵的，按照現代話說就是有語文、教育學、曆史、地理、數學、物理、化學、及外語。
除了教育學比較新鮮，其他的和一百年後的科目設置還是很相近的。
怎麽樣，是不是感覺很有信心！
丁韙良是上過美國大學的，點頭道：“以大學的入學考試而言，非常合理。”
嚴複也曾留學英國，並且在福州船政學堂、北洋水師學堂都當過洋文教習，對中西學教育都非常了解，也讚同道：“科目設置合理。另外我想問，管學大人，我們該如何確定錄取標準？”
張百熙敲定主意道：“既然新氣象，當然是按照西洋之百分製，滿分為全格，六十分為及格。”
這是中國高等學校以60分為及格標準計算學生考試成績的開始！
無數大學學子們也是從這一天開始為了六十分狂唿萬歲。
嚴複還是不太放心：“大人，現在通曉西學各科之人才並不多見，尤其是洋文，恐怕能用英文或日本文寫作之人並不多。”
“嗯！”張百熙點頭道，“我已經考慮到這一點，如果確實不懂外文者，可以選擇不做外文題，但其他科目分數需要較高才可。且算學、地理學、物理、化學幾科，也可以隻答數語，舉一反三母取求備，十事對九以待通才。畢竟是辦學之初，錄取條件可以適當放鬆。”
不過即便放鬆了條件，大清能有這些學問的人也並不多。
林紓繼續問道：“按照預定規劃，需錄取200人，如報名人數不夠，或者成績達標者不夠如何是好？”
中學副總教習辜鴻銘聽了卻說：“不及格當然不能錄取，如果人數不夠那也沒有辦法，總不能招上一幫庸才！”
辜鴻銘在這一點上還是很堅決的。
張百熙也同意他的觀點：“沒錯，條件可以放寬，但是不可沒有條件！”
丁韙良看他們這種態度，心中也就放心了，於是也問道：“官學大人，我們是不是可以盡快擬訂考試題目？”
“沒錯。”張百熙安排道，“教育學及修身大義篇由吳汝綸教習擬題、中外史學由辜鴻銘教習擬題、算學及物理化學由丁韙良教習擬題、地理學及外文由嚴複總辦擬題。各位有沒有異議？”
眾人均迴答道：“沒有異議。”
張百熙道：“很好，各位迴去盡快擬訂題目，三日後呈報於我，大學堂之招生將定於九月十三正式開始！”
日子既已敲定，各位教習立刻緊鑼密鼓開始出題。
之所以三日後就要定好，也是管學大臣張百熙為了盡可能縮短出題時間，以防止泄題發生。
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有這心思的人還是不少的，即便是新學堂新考試。
三日後幾位教習呈上題目，張百熙閱覽後立刻全部照準采用。
另一位管學大臣蒙古正黃旗人榮慶自然也看到了題目，不少人紛至遝來想要求取一二分消息。
他們知道張百熙油鹽不進，隻能試試從榮慶身上突破一下，卻沒想到榮慶這次也異常堅決，守口如瓶，甚至放出話來：一直到考試結束，謝絕待客！
幸虧這次上下通力，才能讓京師大學堂有史以來的第一次招生在公正的環境下進行。
雖然學習條件參差不齊，但能把錄取條件統一，已經是現在能做到最好的程度。
既然是特殊照顧，丁韙良自然已經提前為李諭辦好了學籍，隻需要到時參加考試即可。
李諭是一點都不擔心，複習？那是不可能的！
甚至這幾天還為唐文治寫好了科學篇的考察報告。
光緒二十八年九月十三，即公曆1902年10月14日，考試如期在京師大學堂舉行！
李諭一大早吃了根油條和兩個雞蛋，這是年少時的傳統，寓意能考100分。然後拿著丁韙良給的學籍證明和考試報名單來到了考場。
驗明正身後，李諭進到了考場，按照考場人員的指示來到了自己的座位。
每個考場隻有十四人，相隔較遠，並有三名監考時刻巡視。
這是他人生中第二次“高考”，感覺上似乎和上一次沒有什麽區別。
因為他並不是參加科舉考試，如果是科考，每一科就要在一間隻有一平方米左右的小隔間裏待上三天三夜。
李諭曾經到南京遊玩時，去過江南貢院遊覽，也就是中國科舉博物館。還進去小隔間中感受了感受，那種逼仄的環境，反正讓他在如此小的地方連續坐上三天三夜肯定辦不到。
況且按照當時的傳統，還不能隨便出去大便，因為大便被認為是非常晦氣的……
想想就無法接受，那得什麽毅力的人才能堅持下來。
第一天的頭場考試是中外史學十二問。
監考官首先發下了答題紙，紙張很大，因為基本上所有考生都是用毛筆書寫。
唯獨李諭是采用鉛筆書寫，感覺小半張紙對他都綽綽有餘。
雖然是理工男，不過曆史也是學過的嘛！而且他的曆史水平再不濟，也是遠超100年前的學子吧？
學子吧？
吧？
？
當試卷發到手中時，李諭瞬間感覺腦瓜子嗡嗡的！
這！這這這！
多少分及格來著？
還是給大家看看當年考試的原題吧，能看到還是很不容易的。
問：泰西史家謂國之能造文明極軌者，必海線延長而江河灌輸，其說於古則征之希臘、羅馬，於近則驗之英吉利。然亞洲、南洋諸島及高麗諸濱海國以便交通振古泊，茲未為上國，豈前例非歟，抑亦有他故也？
問：大彼得、華盛頓、威廉第一功德孰大？
問：歐洲名將三，其一曰亞曆山大，其一曰罕尼伯勒，其一曰拿破侖，三者將略因時各有殊致而亦有所短長。能各疏其梗概否？
問：意大利建國三傑為誰？其所事之異同若何？
問：古者文物之國，治安日久則困於塞野簡質之民族，此不獨泰東為然，希臘之於馬基頓、羅馬之於俄、日耳曼，其尤著也。自火器精而此事遂絕。能明其理歟？
問：迴教興於何地？始自何人？當中國何時，其教主開宗事跡見於中國古籍最詳者何史？試約舉之。
問：普魯士之強於勝法，其先嚐用兵於附近之二國。能舉其事略否？
問：波蘭內政之腐敗，未必過於土耳其，然波蘭分而土耳其存者，其有故歟？
問：上古波斯、西臘交涉大略。
問：大秦國見中史乘昉方何出？為今歐洲何國？
問：普法戰爭本末大略。
問：美利堅建國本末大略。
李諭看著題目就感覺眼角直跳，自己真心是低估考試難度了。不過好在他並不是史盲，安定下情緒後，算了算，感覺自己還是可以至少拿個及格。
但對於他這個曾經的考試小霸王來說，什麽時候低於過90分，沒想到來到大清第一次考試就要創下新低。
是的，還並不是最低！
張百熙之前是戶部尚書，絕對的實權部門，清廷讓他充任管學大臣，足以看得出對大學堂的重視。
丁韙良是西學總教習，他到的時候，中學總教習吳汝綸、副總教習辜鴻銘，以及譯學館總辦嚴複和副總辦林紓都已經到了。
張百熙坐在上首，首先道：“有勞各位近日的操勞，大學堂籌辦事宜已經全部妥善。招考工作迫在眉睫，新學堂要有新氣象，希望大家盡心盡力為朝廷辦好選拔人才的重任。”
現在的京師大學堂的確是“新氣象”，雖然早在四年前，也就是1898年京師大學堂已經成立，但是很快因為戊戌政變後清政府恢複舊製，也就也一度陷於停頓。
當年學生不及百人，大學堂原定開10科，實際也隻辦了詩、書、易、禮四堂及春秋二堂，每堂不過10餘人，所學內容仍舊是孔孟經書和朱子理學，性質仍近似於舊式書院。
而且，因為恢複了八股取士製度，大學畢業生隻有參加科舉考試得中後，才能進入仕途，故一到科舉考期，學生紛紛請假赴考，學堂形同虛設。
這次張百熙吸收了過往失敗教訓，一開始便詳細製定了《京師大學堂章程》，明確規定了從考學、上學、畢業分配到懲罰紀律、學習內容等等一係列製度。
雖然從目前的輿論看，仕子們還沒有完全接受大學堂這個新事物，但是總歸要好過四年前。
吳汝綸道：“能為大學堂盡心竭力，是吾等應盡之事。”
辜鴻銘等人也都隨聲附議。
吳汝綸是蓮池書院院長兼主講，蓮池書院即“直隸書院”，是雍正年間李衛所建，隨後逐漸發展成了整個北方最高學府。中國最後一名狀元劉春霖就曾經在此學習十年之久，也是吳汝綸的門生。
張百熙道：“有各位主持工作，我也就放心了。既然是新學堂，考取方式自然也不應再照習科考，按照之前的幾位的奏議，我認為確實應當多學科共同出題，中學之題目與西學之題目均應考察，合格者方能錄取。”
張百熙拿出一份手寫稿，繼續說：“經過我這些日子結合各位呈上的建議整理，資建議考試題目為：修身倫理大義一篇、教育學大義一篇、中外史學十二問、中外地理學十二問、算學比例開方代數六問、物理及化學六問、英文一篇或日本文論一篇。各位認為如何？”
京師大學堂有史以來第一次考試，考核內容還是很全麵的，按照現代話說就是有語文、教育學、曆史、地理、數學、物理、化學、及外語。
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不過即便放鬆了條件，大清能有這些學問的人也並不多。
林紓繼續問道：“按照預定規劃，需錄取200人，如報名人數不夠，或者成績達標者不夠如何是好？”
中學副總教習辜鴻銘聽了卻說：“不及格當然不能錄取，如果人數不夠那也沒有辦法，總不能招上一幫庸才！”
辜鴻銘在這一點上還是很堅決的。
張百熙也同意他的觀點：“沒錯，條件可以放寬，但是不可沒有條件！”
丁韙良看他們這種態度，心中也就放心了，於是也問道：“官學大人，我們是不是可以盡快擬訂考試題目？”
“沒錯。”張百熙安排道，“教育學及修身大義篇由吳汝綸教習擬題、中外史學由辜鴻銘教習擬題、算學及物理化學由丁韙良教習擬題、地理學及外文由嚴複總辦擬題。各位有沒有異議？”
眾人均迴答道：“沒有異議。”
張百熙道：“很好，各位迴去盡快擬訂題目，三日後呈報於我，大學堂之招生將定於九月十三正式開始！”
日子既已敲定，各位教習立刻緊鑼密鼓開始出題。
之所以三日後就要定好，也是管學大臣張百熙為了盡可能縮短出題時間，以防止泄題發生。
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三日後幾位教習呈上題目，張百熙閱覽後立刻全部照準采用。
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驗明正身後，李諭進到了考場，按照考場人員的指示來到了自己的座位。
每個考場隻有十四人，相隔較遠，並有三名監考時刻巡視。
這是他人生中第二次“高考”，感覺上似乎和上一次沒有什麽區別。
因為他並不是參加科舉考試，如果是科考，每一科就要在一間隻有一平方米左右的小隔間裏待上三天三夜。
李諭曾經到南京遊玩時，去過江南貢院遊覽，也就是中國科舉博物館。還進去小隔間中感受了感受，那種逼仄的環境，反正讓他在如此小的地方連續坐上三天三夜肯定辦不到。
況且按照當時的傳統，還不能隨便出去大便，因為大便被認為是非常晦氣的……
想想就無法接受，那得什麽毅力的人才能堅持下來。
第一天的頭場考試是中外史學十二問。
監考官首先發下了答題紙，紙張很大，因為基本上所有考生都是用毛筆書寫。
唯獨李諭是采用鉛筆書寫，感覺小半張紙對他都綽綽有餘。
雖然是理工男，不過曆史也是學過的嘛！而且他的曆史水平再不濟，也是遠超100年前的學子吧？
學子吧？
吧？
？
當試卷發到手中時，李諭瞬間感覺腦瓜子嗡嗡的！
這！這這這！
多少分及格來著？
還是給大家看看當年考試的原題吧，能看到還是很不容易的。
問：泰西史家謂國之能造文明極軌者，必海線延長而江河灌輸，其說於古則征之希臘、羅馬，於近則驗之英吉利。然亞洲、南洋諸島及高麗諸濱海國以便交通振古泊，茲未為上國，豈前例非歟，抑亦有他故也？
問：大彼得、華盛頓、威廉第一功德孰大？
問：歐洲名將三，其一曰亞曆山大，其一曰罕尼伯勒，其一曰拿破侖，三者將略因時各有殊致而亦有所短長。能各疏其梗概否？
問：意大利建國三傑為誰？其所事之異同若何？
問：古者文物之國，治安日久則困於塞野簡質之民族，此不獨泰東為然，希臘之於馬基頓、羅馬之於俄、日耳曼，其尤著也。自火器精而此事遂絕。能明其理歟？
問：迴教興於何地？始自何人？當中國何時，其教主開宗事跡見於中國古籍最詳者何史？試約舉之。
問：普魯士之強於勝法，其先嚐用兵於附近之二國。能舉其事略否？
問：波蘭內政之腐敗，未必過於土耳其，然波蘭分而土耳其存者，其有故歟？
問：上古波斯、西臘交涉大略。
問：大秦國見中史乘昉方何出？為今歐洲何國？
問：普法戰爭本末大略。
問：美利堅建國本末大略。
李諭看著題目就感覺眼角直跳，自己真心是低估考試難度了。不過好在他並不是史盲，安定下情緒後，算了算，感覺自己還是可以至少拿個及格。
但對於他這個曾經的考試小霸王來說，什麽時候低於過90分，沒想到來到大清第一次考試就要創下新低。
是的，還並不是最低！