第28章 令人震驚的教學成果（3/5）
忍校教師，我教書就能變強 作者：桔子不黃 投票推薦 加入書簽 留言反饋
神月出雲快步上前，遇到走迴來的鋼子鐵，兩人對視一笑，輕輕的用拳頭碰了一下。
“出雲，我已經成功了，接下來就看你了。”鋼子鐵臉上是控製不住的喜色。
現在迴想起剛剛的戰鬥，他都忍不住想為自己喝彩。
以一年級之身逆伐四年級學生，劣勢冷靜尋找機會一擊製敵，簡直太忍者了。
鋼子鐵相信三代火影一定會記住他鋼子鐵這個名字。
“可惜了，沒能把惠比壽大哥的威名給傳播出去。”鋼子鐵心中感覺可惜。
因為惠比壽的多次強調，所以鋼子鐵這次也就沒有像上一次一樣。
鋼子鐵覺得惠比壽什麽都好，就是太低調，不願意讓其他人知道他的厲害。
看了一會兒神月出雲的戰鬥，猿飛日斬心中已經差不多對這次特訓的結果有了大概判斷。
特訓確實給學生們帶來了不小的提升，十五分的學生特訓之後能達到二十四分的不錯成績，鋼子鐵這種一年級學生特訓後有了和高年級學生對抗的實力。
拋去那個令他有些好奇的忍術，鋼子鐵各方麵表現都遠超了一年級應該有的水平，而這一場的神月出雲也有著差不多的實力。
“這次特訓學生們實力都進步不小啊。”猿飛日斬心中想到。
其實分數對比已經非常的直觀顯示了學生們的進步，但實戰打分有一定主觀因素在裏麵，三代更喜歡親眼去看一眼。
“惑敵術！”
戰鬥場地上瞬間再度出現了幾個穿著清涼的大姐姐進行著各種暗示動作。
神月出雲抓住對手失神之際擊敗了對手。
猿飛日斬隻感覺鼻子有些濕潤，感覺這次來看實力測試出現了各種意義上的驚喜。
“沐月老師，你的這些學生都挺有創造力啊。”池穀勇搜腸刮肚憋紅了臉也隻想出這麽一個比較恰當的誇獎詞。
別人能不捧場，他池穀勇不能，畢竟那麽多次的代課之恩。
“子鐵和出雲兩個人是這樣的。”沐月微笑說道。
“其實不隻是我和出雲。”鋼子鐵偷偷走到沐月這邊來了。
“沐月老師，這個術是我和出雲還有惠比壽大哥一起開發的，準確來說是惠比壽大哥帶領我們開發的。”鋼子鐵故意將聲音放大一些說道。
他不能忍受最大作用的惠比壽大哥不被人所知。
“田中老師，惠比壽不是你班上的學生嗎，我記得成績還挺好的。”
“是啊，是我四年六班的學生。”田中剛露出了有些尷尬的笑容。
他也沒想到這個奇葩忍術居然還和自己班上的好學生有關，他記得惠比壽不是挺正經的一個人嗎。
“惠比壽。”猿飛日斬也聽到了鋼子鐵的話，將這個名字也一起記住了。
完成使命之後，鋼子鐵悄悄的迴去了，事了拂衣去深藏身與名。
“子鐵，我剛剛表現怎麽樣？”神月出雲興奮問道。
“很強，我看見三代目大人一直很認真的在看。”鋼子鐵攬住神月出雲的脖子說道。
“那太好了，這下子我們兄弟真的走在揚名立萬的路上了！”神月出雲揮拳慶祝道。
“不止是我們兩個，還有惠比壽大哥。”鋼子鐵一臉得意的和神月出雲講了自己剛剛的操作。
“沒話說，惠比壽大哥要是知道了肯定得請伱吃東西！”神月出雲給鋼子鐵豎起了大拇指。
偷摸走到老師堆裏麵可是需要勇氣的。
“等測試結束我們就把這個好消息告訴惠比壽大哥。”鋼子鐵興致勃勃的說道。
在a組等待自己戰鬥到來的惠比壽感覺鼻子癢癢的，打了個噴嚏，不知道為什麽突然生出一絲不妙之感。
“抓住這次機會在火影大人麵前好好表現。”惠比壽甩掉這些雜念，盡量保持自己的好狀態。
……
再看了兩場戰鬥，其他中忍老師也發現了那些學生提升不是偶然個例，而是全部都有著不小提升。
“這到底是怎麽教的，隻不過是過去了五個星期，居然有著這樣的提升，難道學生們都全部心無雜念的天天修煉嗎？”有老師感覺到不解。
沐月教學能力有很多中忍老師都聽說過。
但是大部分人覺得就算再會教也不會有什麽大用，除了理論成績可能會優勢大點，實戰方麵還是由學生的天賦決定，你再能教，還能改變忍術的難度不成。
但擺在他們眼前的進步做不了假，之前他們認為一般甚至是差勁的學生在這一個月多的特訓當中達到了良好的水平。
“去看一看其他小組的學生吧。”第五場戰鬥結束之後，猿飛日斬說道，看了十個學生的戰鬥，整個組什麽水平也差不多知道了。
“這邊是b組。”沐月帶著猿飛日斬等人朝著b組的方向走去。
b組在河流附近測試。
沐月等人一過去就看見有兩個學生站在河麵上激戰。
“b組的學生大體都完成了查克拉掌控訓練，爬樹和踩水都沒有問題，另外體術和忍術方麵也要比c組進度更快。”沐月介紹道。
“全部都可以在水麵行走了？”有中忍老師露出懷疑的表情。
如果說爬樹是四年級優秀學生一般會掌握的東西，那麽踩水就是下忍都不一定會的技巧，特別考驗查克拉控製的水平。
他粗略的掃了一眼，發現b組的學生好像不比c組要少，他覺得不可能有那麽多優秀學生吧。
但他很快就不得不相信這就是事實了，因為b組的所有學生都是打著打著就去河麵上打了，不僅能踩水，看起來還十分熟練。
“這些學生直接畢業去做下忍絕對是合格的。”有老師點評道。
如果說c組是優秀的學生，那麽b組給他們的感覺就是直接畢業也沒有絲毫問題。
“對啊，這樣的分身術水平，就算用畢業考試的標準也有滿分了。”有老師認同說道。
有些老師在其中看見了自己的學生，有些懷疑人生。
“這小子以前也沒那麽厲害，怎麽一下子變強那麽多。”
他們一時間不知道是自己埋沒了學生還是學生在演他們。
看見了b組學生的優秀表現，三代對a組學生的水平有些期待了起來。
“這邊是a組。”看完幾場之後，沐月將猿飛日斬等人帶到了a組。
(本章完)
“出雲，我已經成功了，接下來就看你了。”鋼子鐵臉上是控製不住的喜色。
現在迴想起剛剛的戰鬥，他都忍不住想為自己喝彩。
以一年級之身逆伐四年級學生，劣勢冷靜尋找機會一擊製敵，簡直太忍者了。
鋼子鐵相信三代火影一定會記住他鋼子鐵這個名字。
“可惜了，沒能把惠比壽大哥的威名給傳播出去。”鋼子鐵心中感覺可惜。
因為惠比壽的多次強調，所以鋼子鐵這次也就沒有像上一次一樣。
鋼子鐵覺得惠比壽什麽都好，就是太低調，不願意讓其他人知道他的厲害。
看了一會兒神月出雲的戰鬥，猿飛日斬心中已經差不多對這次特訓的結果有了大概判斷。
特訓確實給學生們帶來了不小的提升，十五分的學生特訓之後能達到二十四分的不錯成績，鋼子鐵這種一年級學生特訓後有了和高年級學生對抗的實力。
拋去那個令他有些好奇的忍術，鋼子鐵各方麵表現都遠超了一年級應該有的水平，而這一場的神月出雲也有著差不多的實力。
“這次特訓學生們實力都進步不小啊。”猿飛日斬心中想到。
其實分數對比已經非常的直觀顯示了學生們的進步，但實戰打分有一定主觀因素在裏麵，三代更喜歡親眼去看一眼。
“惑敵術！”
戰鬥場地上瞬間再度出現了幾個穿著清涼的大姐姐進行著各種暗示動作。
神月出雲抓住對手失神之際擊敗了對手。
猿飛日斬隻感覺鼻子有些濕潤，感覺這次來看實力測試出現了各種意義上的驚喜。
“沐月老師，你的這些學生都挺有創造力啊。”池穀勇搜腸刮肚憋紅了臉也隻想出這麽一個比較恰當的誇獎詞。
別人能不捧場，他池穀勇不能，畢竟那麽多次的代課之恩。
“子鐵和出雲兩個人是這樣的。”沐月微笑說道。
“其實不隻是我和出雲。”鋼子鐵偷偷走到沐月這邊來了。
“沐月老師，這個術是我和出雲還有惠比壽大哥一起開發的，準確來說是惠比壽大哥帶領我們開發的。”鋼子鐵故意將聲音放大一些說道。
他不能忍受最大作用的惠比壽大哥不被人所知。
“田中老師，惠比壽不是你班上的學生嗎，我記得成績還挺好的。”
“是啊，是我四年六班的學生。”田中剛露出了有些尷尬的笑容。
他也沒想到這個奇葩忍術居然還和自己班上的好學生有關，他記得惠比壽不是挺正經的一個人嗎。
“惠比壽。”猿飛日斬也聽到了鋼子鐵的話，將這個名字也一起記住了。
完成使命之後，鋼子鐵悄悄的迴去了，事了拂衣去深藏身與名。
“子鐵，我剛剛表現怎麽樣？”神月出雲興奮問道。
“很強，我看見三代目大人一直很認真的在看。”鋼子鐵攬住神月出雲的脖子說道。
“那太好了，這下子我們兄弟真的走在揚名立萬的路上了！”神月出雲揮拳慶祝道。
“不止是我們兩個，還有惠比壽大哥。”鋼子鐵一臉得意的和神月出雲講了自己剛剛的操作。
“沒話說，惠比壽大哥要是知道了肯定得請伱吃東西！”神月出雲給鋼子鐵豎起了大拇指。
偷摸走到老師堆裏麵可是需要勇氣的。
“等測試結束我們就把這個好消息告訴惠比壽大哥。”鋼子鐵興致勃勃的說道。
在a組等待自己戰鬥到來的惠比壽感覺鼻子癢癢的，打了個噴嚏，不知道為什麽突然生出一絲不妙之感。
“抓住這次機會在火影大人麵前好好表現。”惠比壽甩掉這些雜念，盡量保持自己的好狀態。
……
再看了兩場戰鬥，其他中忍老師也發現了那些學生提升不是偶然個例，而是全部都有著不小提升。
“這到底是怎麽教的，隻不過是過去了五個星期，居然有著這樣的提升，難道學生們都全部心無雜念的天天修煉嗎？”有老師感覺到不解。
沐月教學能力有很多中忍老師都聽說過。
但是大部分人覺得就算再會教也不會有什麽大用，除了理論成績可能會優勢大點，實戰方麵還是由學生的天賦決定，你再能教，還能改變忍術的難度不成。
但擺在他們眼前的進步做不了假，之前他們認為一般甚至是差勁的學生在這一個月多的特訓當中達到了良好的水平。
“去看一看其他小組的學生吧。”第五場戰鬥結束之後，猿飛日斬說道，看了十個學生的戰鬥，整個組什麽水平也差不多知道了。
“這邊是b組。”沐月帶著猿飛日斬等人朝著b組的方向走去。
b組在河流附近測試。
沐月等人一過去就看見有兩個學生站在河麵上激戰。
“b組的學生大體都完成了查克拉掌控訓練，爬樹和踩水都沒有問題，另外體術和忍術方麵也要比c組進度更快。”沐月介紹道。
“全部都可以在水麵行走了？”有中忍老師露出懷疑的表情。
如果說爬樹是四年級優秀學生一般會掌握的東西，那麽踩水就是下忍都不一定會的技巧，特別考驗查克拉控製的水平。
他粗略的掃了一眼，發現b組的學生好像不比c組要少，他覺得不可能有那麽多優秀學生吧。
但他很快就不得不相信這就是事實了，因為b組的所有學生都是打著打著就去河麵上打了，不僅能踩水，看起來還十分熟練。
“這些學生直接畢業去做下忍絕對是合格的。”有老師點評道。
如果說c組是優秀的學生，那麽b組給他們的感覺就是直接畢業也沒有絲毫問題。
“對啊，這樣的分身術水平，就算用畢業考試的標準也有滿分了。”有老師認同說道。
有些老師在其中看見了自己的學生，有些懷疑人生。
“這小子以前也沒那麽厲害，怎麽一下子變強那麽多。”
他們一時間不知道是自己埋沒了學生還是學生在演他們。
看見了b組學生的優秀表現，三代對a組學生的水平有些期待了起來。
“這邊是a組。”看完幾場之後，沐月將猿飛日斬等人帶到了a組。
(本章完)