堅堅的小升初可怎麽辦呢？方塵有些發愁。
一直也沒管孩子。眼下離小升初還有半年多一點兒時間，得抓緊了。
以他的成績，隻能派位到家門口的這個最一般的中學。這所中學隻有初中，在家長們中口碑不好。
大早晨，本來挺高興的，想到了堅堅的小升初就有些煩悶了。
人家是坑爹坑媽，我是坑兒子……方塵心裏有些自責。
方塵一上午共四節課。
午餐時照例是去得很晚。沒什麽菜了。隻有肉菜了。
暑假裏，方塵幾次三番地夢到魏秀雲，為了心安無夢，沒辦法便找時間總共念了四部《地藏經》迴向給魏秀雲。不知是心理作用還是冥冥中真有什麽神奇的力量，後來再也沒有夢見她。而且意外的是膝蓋處由於膝關節積水及退行性骨質增生所造成的那種尖銳的痛感也消失了一段時間。
但是好景不長，從十月份開始，腿又莫名其妙的疼了起來，甚至走路都費勁。每天各種事瞎忙，沒時間去看病，也不想去看病，看了也沒用，白白耽誤時間。
很想繼續誦《地藏經》，但實在是沒時間啊….
“太忙沒時間誦經，怎麽辦呀？”前段時間，方塵曾經問過黃婷娟。
“這樣吧，你試試持誦準提咒，這個咒很短，不需要大塊時間，而且背下來後，你走路做事時都可以持誦，不受影響的。堅持持誦經咒很有益身心健康，說不定身體上的病痛都會好的！”黃婷娟想了一下，提了這個建議。
方塵眼睛一亮，是啊，說不定在神奇的力量的作用下，腿就好了。
做為拖延症患者，方塵愣是又拖了些日子，希望這腿能自己好了。
當然，那是不可能的！
後來還是在黃婷娟的指導下，從十一月份開始，方塵乖乖地持誦準提咒，每天108遍，結果神奇的事發生了，持誦準提咒的第二天，方塵就不能吃肉了，甚至聞到肉味都惡心、難受。
很神奇！是持準提咒的效果嗎？
黃婷娟也不清楚，“準提咒有個特點，就是不揀染淨，皆得誦持，所有人都可以持誦的。而且持誦者可祈求聰明智慧、增進人際關係、獲取財富、延長壽命、治療疾病等等，種種的祈願，無不滿足。並沒有不能吃肉這一說啊。”
“沒關係，我原本已經堅持素食很長時間了，但總是很饞肉。心裏想著不能吃肉，而聞到肉味口中便分泌唾液，饞得不行。好像身心不一致似的，那種感覺很分裂。正好這次就戒了肉。這是好事。”
“看來，你還是慧根深厚啊！”黃婷娟讚歎道。
方塵以前是克製自己不去吃肉，而現在是身體本身反感肉味，不能吃肉！
到現在已身心合一地素食幾個月了。
平時午餐隻取一些素菜。
可今天來的太晚了。現在，隻有肉菜了。
單位餐廳是半自助餐形式，肉菜有餐廳工作人員盛，而素菜完全自取。所以，去的太晚時總會剩下肉菜。
剩下的幾樣肉菜有雞腿、土豆牛肉、京醬肉絲。方塵隻好要了土豆牛肉，請師傅將牛肉都挑出去，隻要土豆，就這樣土豆拌飯湊合了一頓。
午飯後，照例迴到了辦公室。
地上很幹淨。
氣氛卻很壓抑。
萬芳芳、楊明荃和陳高峰都在看著電腦。
方塵打了聲招唿，他們表情各異地抬頭看了一眼，沒搭話，注意力接著迴到電腦上，似乎很忙的樣子。
方塵也沒在意，他們總是這樣，習慣了就好。
想起來昨天的學生美術作品展開幕展的事，有心問一下，表示一下關心，見萬芳芳、楊明荃和陳高峰三個人沉鬱的臉色，不知他們有什麽不快的事，便沒敢開口。
打開電腦，處理了幾份郵件，肚子裏開始不舒服了。
又忍了會兒，肚子裏越來越鬧騰….
就這樣….方塵跑了一下午的廁所。
土豆牛肉，雖然將牛肉都挑出去了，但土豆裏滲進去了牛肉湯，肚子不接受啊！
晚上臨睡前問堅堅，“如果媽媽以前支持你畫畫，你是不是會很高興？”
“媽媽，你一直很支持我畫畫的呀，我記得你還給我買了一個畫寫板呢，就是畫寫完後一推就都沒了，又可以重新用的那種。”
“噢，是有那麽一個東西，那個很簡陋的。”方塵想起來了，那是個很簡單的小畫寫板，可能裏麵裝的是鐵粉，筆尖是磁鐵，畫出來的線條有點粗也有些模糊。
“但是那個很好玩的。後來找不到了。”堅堅很遺憾的樣子。
“可能是搬家時搞丟了。”方塵摸摸堅堅的頭，心裏釋然。隻要兒子不埋怨自己就無所謂了。
大約兩歲時，堅堅開始在地上、牆上亂畫，方塵馬上給她買了一個畫寫板，但新鮮勁兒過後，堅堅還是愛在牆上塗鴉，對於他來講，畫寫板隻是一個玩具，而整麵的雪白牆壁或者大片的洋灰地才是她作畫的場所。
那時候方塵還特意與其他家長交流過這個問題。原來許多家長都有這種體會：很小的孩子不願在畫寫板或紙上塗鴉，偏偏愛在牆上地上亂畫。
查閱了一些資料後才明白，其實，這是由孩子的身心發展水平決定的。兩歲左右的孩子處於大動作發展階段，而小肌肉群不發達，畫畫對於他們來說，並不是手指的精細動作，而是以手抓筆，用整條胳膊甚至全身的大動作來畫的。
所以，對於堅堅的亂寫亂畫，方塵沒有嗬斥他，而是買來了白紙，貼在他常畫的那麵牆上，畫滿一張換一張，並告誡他隻許在這裏畫，不能在其他地方畫。這以後，堅堅再也沒有隨處亂畫。
隨著堅堅漸漸長大，他的“興趣愛好”也越來越廣泛，先後喜歡過貼貼紙、做布貼、打雞蛋、填沙畫、捏彩泥等等，有的也就一兩天的興趣，有的能持續很長時間。方塵總是盡量為他提供條件，讓他自由地玩兒。方塵從不指責他沒常性，因為她知道孩子的“興趣愛好”就是玩兒，孩子必須在活動中學習，通過動作來學習，他玩兒的過程就是學習的過程。雖然，當時還看不到什麽成績，比那些會背多少首詩、能認多少漢字的孩子似乎落後很多，但他卻逐漸具備了將來更好地發展的潛能。
“媽媽，我覺得我的童年特別幸福。”堅堅忽然很認真地說。
“噢？真的嗎？”方塵高興得一下抱住了兒子。
堅堅有些難為情地掙脫了。
方塵伸手揉了揉堅堅的頭發，看著已有些少年樣貌的兒子，滿意地笑了。
一直也沒管孩子。眼下離小升初還有半年多一點兒時間，得抓緊了。
以他的成績，隻能派位到家門口的這個最一般的中學。這所中學隻有初中，在家長們中口碑不好。
大早晨，本來挺高興的，想到了堅堅的小升初就有些煩悶了。
人家是坑爹坑媽，我是坑兒子……方塵心裏有些自責。
方塵一上午共四節課。
午餐時照例是去得很晚。沒什麽菜了。隻有肉菜了。
暑假裏，方塵幾次三番地夢到魏秀雲，為了心安無夢，沒辦法便找時間總共念了四部《地藏經》迴向給魏秀雲。不知是心理作用還是冥冥中真有什麽神奇的力量，後來再也沒有夢見她。而且意外的是膝蓋處由於膝關節積水及退行性骨質增生所造成的那種尖銳的痛感也消失了一段時間。
但是好景不長，從十月份開始，腿又莫名其妙的疼了起來，甚至走路都費勁。每天各種事瞎忙，沒時間去看病，也不想去看病，看了也沒用，白白耽誤時間。
很想繼續誦《地藏經》，但實在是沒時間啊….
“太忙沒時間誦經，怎麽辦呀？”前段時間，方塵曾經問過黃婷娟。
“這樣吧，你試試持誦準提咒，這個咒很短，不需要大塊時間，而且背下來後，你走路做事時都可以持誦，不受影響的。堅持持誦經咒很有益身心健康，說不定身體上的病痛都會好的！”黃婷娟想了一下，提了這個建議。
方塵眼睛一亮，是啊，說不定在神奇的力量的作用下，腿就好了。
做為拖延症患者，方塵愣是又拖了些日子，希望這腿能自己好了。
當然，那是不可能的！
後來還是在黃婷娟的指導下，從十一月份開始，方塵乖乖地持誦準提咒，每天108遍，結果神奇的事發生了，持誦準提咒的第二天，方塵就不能吃肉了，甚至聞到肉味都惡心、難受。
很神奇！是持準提咒的效果嗎？
黃婷娟也不清楚，“準提咒有個特點，就是不揀染淨，皆得誦持，所有人都可以持誦的。而且持誦者可祈求聰明智慧、增進人際關係、獲取財富、延長壽命、治療疾病等等，種種的祈願，無不滿足。並沒有不能吃肉這一說啊。”
“沒關係，我原本已經堅持素食很長時間了，但總是很饞肉。心裏想著不能吃肉，而聞到肉味口中便分泌唾液，饞得不行。好像身心不一致似的，那種感覺很分裂。正好這次就戒了肉。這是好事。”
“看來，你還是慧根深厚啊！”黃婷娟讚歎道。
方塵以前是克製自己不去吃肉，而現在是身體本身反感肉味，不能吃肉！
到現在已身心合一地素食幾個月了。
平時午餐隻取一些素菜。
可今天來的太晚了。現在，隻有肉菜了。
單位餐廳是半自助餐形式，肉菜有餐廳工作人員盛，而素菜完全自取。所以，去的太晚時總會剩下肉菜。
剩下的幾樣肉菜有雞腿、土豆牛肉、京醬肉絲。方塵隻好要了土豆牛肉，請師傅將牛肉都挑出去，隻要土豆，就這樣土豆拌飯湊合了一頓。
午飯後，照例迴到了辦公室。
地上很幹淨。
氣氛卻很壓抑。
萬芳芳、楊明荃和陳高峰都在看著電腦。
方塵打了聲招唿，他們表情各異地抬頭看了一眼，沒搭話，注意力接著迴到電腦上，似乎很忙的樣子。
方塵也沒在意，他們總是這樣，習慣了就好。
想起來昨天的學生美術作品展開幕展的事，有心問一下，表示一下關心，見萬芳芳、楊明荃和陳高峰三個人沉鬱的臉色，不知他們有什麽不快的事，便沒敢開口。
打開電腦，處理了幾份郵件，肚子裏開始不舒服了。
又忍了會兒，肚子裏越來越鬧騰….
就這樣….方塵跑了一下午的廁所。
土豆牛肉，雖然將牛肉都挑出去了，但土豆裏滲進去了牛肉湯，肚子不接受啊！
晚上臨睡前問堅堅，“如果媽媽以前支持你畫畫，你是不是會很高興？”
“媽媽，你一直很支持我畫畫的呀，我記得你還給我買了一個畫寫板呢，就是畫寫完後一推就都沒了，又可以重新用的那種。”
“噢，是有那麽一個東西，那個很簡陋的。”方塵想起來了，那是個很簡單的小畫寫板，可能裏麵裝的是鐵粉，筆尖是磁鐵，畫出來的線條有點粗也有些模糊。
“但是那個很好玩的。後來找不到了。”堅堅很遺憾的樣子。
“可能是搬家時搞丟了。”方塵摸摸堅堅的頭，心裏釋然。隻要兒子不埋怨自己就無所謂了。
大約兩歲時，堅堅開始在地上、牆上亂畫，方塵馬上給她買了一個畫寫板，但新鮮勁兒過後，堅堅還是愛在牆上塗鴉，對於他來講，畫寫板隻是一個玩具，而整麵的雪白牆壁或者大片的洋灰地才是她作畫的場所。
那時候方塵還特意與其他家長交流過這個問題。原來許多家長都有這種體會：很小的孩子不願在畫寫板或紙上塗鴉，偏偏愛在牆上地上亂畫。
查閱了一些資料後才明白，其實，這是由孩子的身心發展水平決定的。兩歲左右的孩子處於大動作發展階段，而小肌肉群不發達，畫畫對於他們來說，並不是手指的精細動作，而是以手抓筆，用整條胳膊甚至全身的大動作來畫的。
所以，對於堅堅的亂寫亂畫，方塵沒有嗬斥他，而是買來了白紙，貼在他常畫的那麵牆上，畫滿一張換一張，並告誡他隻許在這裏畫，不能在其他地方畫。這以後，堅堅再也沒有隨處亂畫。
隨著堅堅漸漸長大，他的“興趣愛好”也越來越廣泛，先後喜歡過貼貼紙、做布貼、打雞蛋、填沙畫、捏彩泥等等，有的也就一兩天的興趣，有的能持續很長時間。方塵總是盡量為他提供條件，讓他自由地玩兒。方塵從不指責他沒常性，因為她知道孩子的“興趣愛好”就是玩兒，孩子必須在活動中學習，通過動作來學習，他玩兒的過程就是學習的過程。雖然，當時還看不到什麽成績，比那些會背多少首詩、能認多少漢字的孩子似乎落後很多，但他卻逐漸具備了將來更好地發展的潛能。
“媽媽，我覺得我的童年特別幸福。”堅堅忽然很認真地說。
“噢？真的嗎？”方塵高興得一下抱住了兒子。
堅堅有些難為情地掙脫了。
方塵伸手揉了揉堅堅的頭發，看著已有些少年樣貌的兒子，滿意地笑了。