陳傳在界憑之上查了下,大財團和銀行都有保險櫃服務。


    隻是大財團的保險相當昂貴,時間至少以一年為期限,保險金額以五位數起步,且還要先交納數倍的押金,讓人看著就望而卻步。


    而小一點的存藏公司,安全性又不可靠,外麵是不是有人搶另說,也難保內部不出現監守自盜。


    於是他通過界憑問吳北:“吳小哥,你知道哪裏有合適的地方可以暫時存放這些東西麽?”


    吳北想了想,說:“陳小哥,如果你信得過我,不如就放我這裏吧,我這裏有間倉庫,平時就是放一些雜物,我公寓這裏二十四小時有安保巡邏,沒什麽問題的。”


    陳傳想了想,覺得也好,就說:“好,那我就把東西先放在你這裏。等我找到合適的地方再轉移。”


    商量好後,他就開始處理這些東西,因為數量比較多,一次還無法全部帶走,所以幹脆聯絡老齊把車開了過來,將東西全部裝上,然後運送到了吳北準備好的雜物倉庫之中。


    其中第二限度可以用的藥物,都被他裝入一個包裹中帶走了,這些藥再加上此前收容的怪談,應該足夠支撐他較長一段時間的格鬥修行了。


    而那一摞資料,他同樣收著,打算拿迴去了慢慢看。


    吳老師可是把自己在第二限度、第三限度時的修煉記錄都給留下來了,這是很有價值的一筆財富,某種意義上比這些藥物還要有價值。


    因為藥物可以買到,而這種東西可是格鬥者的自述檔案,可不是想買就能買到的,要不是吳老師一開始就是心存將來教導學員的想法,這東西壓根不可能出現,畢竟一旦泄露,他就對其他人再無秘密可言了。


    返迴學校之後,接下來的時間裏,他就躲在宿舍裏修行和翻看這些資料。


    在格鬥理論這方麵,其實他是有所欠缺的,隻是知道一些關鍵的信息。


    其實這也沒辦法,由於上層對信息渠道的刻意封閉,陽芝武毅的學生前期甚至連異化組織都不知道,遑論去明白這些東西?


    而且陽芝武毅學習時間其實非常短暫,到了二年級後就開始在外麵學習了,學員前期主要精力都要用在格鬥訓練上,很多人可能連第二限度都到不了,在初期弄懂這個東西根本沒什麽用,還浪費時間。


    就算畢業了,如果從事的不是教學工作,或是有意追逐更高的格鬥層次,那也沒必要去弄懂。


    現在他靠著這本東西,倒是能彌補上這一塊。


    何嘯行曾經告訴過他,第一限度到第三限度基本就是一個整體,從吳老師的資料上看的確是如此,這當中沒有任何明顯的關隘,隻看你的異化組織是否能生長到那個程度。


    才能的重要性比想象中更高,光從格鬥者這方麵來說,從一個人出生的那一刻起,似乎就已經決定了其未來的上限。


    所以這個階段不用去講怎麽突破上限,而是講該如何更好的排布和利用自己的異化組織。


    不過這裏麵的問題就比較複雜了,如何合理引導異化組織的生長是一門學問。


    吳老師很專業,從技巧上還有理論上都有深入探討,並且每過一段時間還會對最早記述的話進行補充添加,應該是後來又有新的心得體會了。


    在跟著何嘯行學習的時候,通常是先讓他去做,再讓他自己體會為什麽這麽做,非常有針對性,並且許多東西感覺不是一般人能完成的。


    吳老師就不一樣了,完全就是參照一個普通的人方式來講述訓練要點的,這種方法一個人若能用到,那麽大部分人也能用到,屬於兩種不同的風格。


    陳傳將看到的這些東西與自己所學習的相互對照印證,感覺大有收獲,其實有些地方他知道是這樣,但沒法像這位一樣說得那麽透徹。所以每當他看到上麵的闡述準確清楚表達了心中所想時,就有一種通透舒暢的感覺。


    從第一限度到第二限度他仔細翻過後,重點看的就是第二限度到第三限度這段的變化和要點。


    從上麵的描述,他對照自己來看,自己之前大概處在第二限度後半段。


    現在第二我與他融合,他的身體素質翻倍,異化組織的強壯和成長程度也是同樣翻倍。當然這些都不是以真實的狀態顯現出來的,無論是身體還是異化組織都沒有任何外觀上的變化,和融合第二我之前完全一致。


    吳老師在每個階段都會對學生進行一些細致的教學規劃,通過這些,他也知道了自己此時到底應該注意些什麽和要加強哪方麵的訓練。


    這些訓練全都不涉及額外的藥物和設備,隻是通過


    技巧上的鍛煉,讓學生自我糾正和加強自身的異化組織,可謂平民到了極點。


    或許也正是這樣的長久教導和研究反饋,才讓吳老師積累了豐富的經驗,後麵得以創立了空練這一套體係,隻可惜他最後沒有能夠完成。


    陳傳看過這些技巧動作後,覺得非常有啟發,因為如果不是他這種修煉周元勁法的人,每個學員通常隻有一部分異化組織,很多教導方式都是針對這些地方進行開發的。


    吳老師並不認可這種方法,他認為這樣練下去隻是提早透支學員的潛力,隻是片麵的追求戰鬥力,越往上越難走,他認為整體的協調才是最重要的。


    而根據他羅列出來的數據看,雖然在短時期內,傳統強化訓練出來的學員實力更強,很快就能形成戰鬥力。


    可若不是那種天生擁有才能的人,基本都是到了某一個界限後就停滯不前了,後麵隻能依靠植入體來補足不足。


    但用吳老師總結出來方式教出來的學生,卻具備更大的成長空間,記錄上的數據也支撐他這種理論。


    陳傳看到這裏,深以為然,協調和整體是他一直以來所重視的,這種鍛煉方法其實也是他能夠采用。


    筆記裏麵還有在鍛煉過程中異化組織在各個階段的顯著反應及特點,這樣的話,他也能通過這個明確知道自己的進步和異常了,非常有用。


    而接下來,就是盡快熟悉和掌握這些技巧了。


    十天一晃而過。


    在渡過一月份最後一個休沐日後,時間來到了二月一日,總院正式開學的時日,而就是在這一天,大約早上八點的時候,陳傳發現,自己界憑上麵,學院平台這一塊陡然出了很多以前沒有的課程項目。


    他查看了下,這些多出來的全都是公開課程,而講課的老師並不出自濟北道武毅總院,而是來自最高總院。


    看了下介紹資料,他才清楚,位於首府的最高總院每年都會派遣出一批優秀講師,去到各地總院講述課程,這些課程不用付費就能選擇聽講,隻是沒有一對一講究那些詳細精深。


    因為這是屬於公共類課程,所以開學之前平台上是不顯示的,而吳老師之前就曾利用這些信息差來製造焦慮。


    而在這個時候,他的界憑上麵出現了一個提示:“學員陳傳,歡迎開始本學期的學習,因你在本學期內有一項必考項目,請你在三天之內選定此方麵的老師,學員如果放棄,請附錄說明,如不選擇,將會扣除一定的評價分。”


    陳傳看了下,學院每一個學員都有評價分,這些是和考核成績,學生每學期的評測水平,還有學院委托掛鉤的。


    分數高的學員享受的教育資源也多,可低到一定程度,那就會被開除學籍,難怪那天譚直為了一分特意來做他的引導。


    正在瀏覽的時候,界憑之中又響起一個聲音:“是陳傳學員麽?”


    陳傳看不到聯絡人,隻能看到是從學校行政管理方傳出的消息,於是迴答:“是我。”


    “如果伱現在不忙,請你到七十二樓特別駐派辦公室來一趟。”


    陳傳說了聲好,他想了想,就簡單收拾了一下,出門坐了電梯,往七十二層上來,等電梯門一開,迎麵走過來了一個人。


    這是一位四十來歲,兩鬢略帶白霜,身上帶著一股成熟優雅的風度的男子,此刻似乎正準備乘坐電梯,在與他擦肩而過的時候,忽然看了他一眼,笑著說:“你就是陳傳學員?”


    陳傳說:“是我,老師是?”


    男子笑了笑,“我是校長室的助理淩見行,你可以叫我淩助理,總院十分歡迎你這樣的優秀學員來就讀。”


    陳傳聽到他的名字,心下微動,說:“謝謝淩老師。”


    淩助理盯著他的眼睛,“唔,陳學員以前有見過我麽?”


    陳傳點頭:“在平台查詢時好像見過淩老師還有老師你過去的演講場景,隻是剛才不敢確定。”


    淩助理笑了笑,“是麽?陳學員,如果有什麽意見可一定要向我提啊,那麽,祝你學業順利。”


    說完之後,他走入了電梯內,這時他的界憑上傳出了一個聲音:


    “吳若已經十多天沒有和我們聯絡了,我們查過了,最後與他見過麵的就是這位陳學員,他應該是把這個學員當成了目標,隻是現在他不見了,會和這個學員有關係麽?”


    淩助理玩味的說:“也許。”


    “也許?”


    淩助理轉過身來,麵前的電梯門正緩緩合攏,他看著陳傳走向前方的身影,說:“我會關注的。”

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