但是這些事情對於初爻來說隻能算是背景介紹, 她這麽驚訝的原因也隻可能是，他也是沐初雪的四個目標之一。
雖然說蕭行舟是a大的教授, 但是初爻這種本科生平常也沒什麽機會能夠跟他有什麽交集, 就算是有, 大概也就隻是那種大場麵的講座。
上輩子也不知道沐初雪這麽個跟曆史專業八竿子打不著的怎麽認識的蕭行舟，並且關係看上去倒是不錯, 甚至還琢磨出了他的喜好，捎帶著讓她得罪了蕭行舟。
這麽一想來，楚天闊, 秦淮，蕭行舟，還有一個前不久還能跟沐初雪一塊拍戲的顧輕塵，四個人也差不多到齊了。
隻是這一次跟上輩子來比較的話，還是出了不少的偏差。
講台上，蕭行舟將東西放好，將自己帶來的課件拷貝到了教室的電腦裏麵並且打開之後，抬起頭看了看麵前滿滿一屋子裏麵的人。
“現在是上課時間，不是本班的同學請不要在教室裏麵擁擠妨礙正常上課秩序。”蕭行舟開口，“可以旁聽但是不要人擠人，互相之間保持一定距離，教室外麵也聽不到什麽，在外麵的同學也就沒有必要圍在這裏了。”
大概是因為之前也不是一兩次出現過這樣子的情況，所以蕭行舟一點驚訝的感覺都沒有，倒是非常熟練的指揮起了其他人。
既然他都已經這樣子開口了，那些人自然也不敢折騰得太過分，於是也就底下走的走坐的坐，雖然人數少了一些，但是整個教室依舊滿滿當當的。
“行了，大家現在上課。”下麵的那些人的動作鼓搗的差不多了之後，蕭行舟才又開口，把眾人的注意力給招了迴來。
“我叫蕭行舟，從今天開始，這個學期的中國史學史由我負責跟你們上課，除了這兩天之外，其他上課時間依舊按照你們的課表來，如果有特殊情況我會事先調課。”
蕭行舟隨手拿起一根粉筆，就在後麵的黑板上寫上了自己的名字。
“既然接下來這段時間我作為你們的老師，那麽有些規矩我還是要跟你們說清楚的。”寫完自己的名字之後，蕭行舟將粉筆放下，繼續說話，“課程的最終成績跟你們之前的老師說的一樣。在我的課上，不準遲到不準早退，有事情需要提前請假並且把請假條交給我，特殊事情可以特殊處理。當然，一切建立在我能夠接受的前提下……”
蕭行舟的規矩到也不多，基本上都算是一個學生應該做到的事情，隻是在大學校園裏麵來說，這樣子的要求有時候又顯得有些跟大眾格格不入。
可是在思考一下a大的教學水平，這一切似乎又是能夠說得過去的。
等到前麵這些事情說完了之後，才開始真正的上課。
這一節課畢竟算是他們第一次正式見麵，雖然說在此之前蕭行舟對於他們班之前的教學進度有所了解，但是免不了還是要將前麵的教學內容串聯一下，就當是一個複習，也算是一個引子。
“……在前麵的基礎上，經過一段時間的發展，我們可以發現人們開始對曆史這一事物的存在和發展開始表現出興趣。當人類對於一項事物產生了關注和興趣的時候，就會采用一些辦法來對這個事物進行觀察和分析，對於曆史學來說，這個時候就會出現一些曆史觀念。”
蕭行舟一隻手拿著粉筆，偶爾在黑板上寫下幾個關鍵字，拋開課本信手拈來，就將課本裏麵的那些東西都給說了出來。
另外一隻手拿起了放在講台上麵的學生名單，蕭行舟念出了其中一個名字。
“沐初爻同學，請你說一下，在人對曆史的存在出現興趣並且有了解的意識的最初的發展過程中，產生的這些曆史觀念的共同特點。”
突然被叫到，本來埋頭想著降低自己存在感的初爻自然不可能再假裝自己不在，隻能站了起來，準備迴答問題。
“首先，在這個算得上是最初的懵懂時期，人們為了認識並且理解曆史的存在必然會出現一些曆史觀念，而由於當時的曆史環境和人們的思想觀念的不同和時代的局限性，在這一期間產生了非常多的曆史觀念。從現在的角度來看，我們會發現有些曆史觀念是錯誤的，有些是正確並且延續至今的，有些觀念過分保守，而有些觀念又顯得有些激進，但是絕對不可否認的是，任何一種觀念的產生對於當時的社會而言都具有特殊意義，其存在於當時而言都有必然性和合理性。”
“第二，在這時期出現的曆史觀念，無論是哪一種，放在一起進行觀察都會發現其有統一的發展趨勢。在此之前人們將所發生的事情歸於自然和天神的，而現在他們的思維從天決定人轉變為人決定天，從之前的思維當中撕開一個小口子出現不一樣的想法。他們開始考慮社會和自身存在的命運和意義，並且開始分析人在曆史當中所起到的作用。”
雖然說蕭行舟是a大的教授, 但是初爻這種本科生平常也沒什麽機會能夠跟他有什麽交集, 就算是有, 大概也就隻是那種大場麵的講座。
上輩子也不知道沐初雪這麽個跟曆史專業八竿子打不著的怎麽認識的蕭行舟，並且關係看上去倒是不錯, 甚至還琢磨出了他的喜好，捎帶著讓她得罪了蕭行舟。
這麽一想來，楚天闊, 秦淮，蕭行舟，還有一個前不久還能跟沐初雪一塊拍戲的顧輕塵，四個人也差不多到齊了。
隻是這一次跟上輩子來比較的話，還是出了不少的偏差。
講台上，蕭行舟將東西放好，將自己帶來的課件拷貝到了教室的電腦裏麵並且打開之後，抬起頭看了看麵前滿滿一屋子裏麵的人。
“現在是上課時間，不是本班的同學請不要在教室裏麵擁擠妨礙正常上課秩序。”蕭行舟開口，“可以旁聽但是不要人擠人，互相之間保持一定距離，教室外麵也聽不到什麽，在外麵的同學也就沒有必要圍在這裏了。”
大概是因為之前也不是一兩次出現過這樣子的情況，所以蕭行舟一點驚訝的感覺都沒有，倒是非常熟練的指揮起了其他人。
既然他都已經這樣子開口了，那些人自然也不敢折騰得太過分，於是也就底下走的走坐的坐，雖然人數少了一些，但是整個教室依舊滿滿當當的。
“行了，大家現在上課。”下麵的那些人的動作鼓搗的差不多了之後，蕭行舟才又開口，把眾人的注意力給招了迴來。
“我叫蕭行舟，從今天開始，這個學期的中國史學史由我負責跟你們上課，除了這兩天之外，其他上課時間依舊按照你們的課表來，如果有特殊情況我會事先調課。”
蕭行舟隨手拿起一根粉筆，就在後麵的黑板上寫上了自己的名字。
“既然接下來這段時間我作為你們的老師，那麽有些規矩我還是要跟你們說清楚的。”寫完自己的名字之後，蕭行舟將粉筆放下，繼續說話，“課程的最終成績跟你們之前的老師說的一樣。在我的課上，不準遲到不準早退，有事情需要提前請假並且把請假條交給我，特殊事情可以特殊處理。當然，一切建立在我能夠接受的前提下……”
蕭行舟的規矩到也不多，基本上都算是一個學生應該做到的事情，隻是在大學校園裏麵來說，這樣子的要求有時候又顯得有些跟大眾格格不入。
可是在思考一下a大的教學水平，這一切似乎又是能夠說得過去的。
等到前麵這些事情說完了之後，才開始真正的上課。
這一節課畢竟算是他們第一次正式見麵，雖然說在此之前蕭行舟對於他們班之前的教學進度有所了解，但是免不了還是要將前麵的教學內容串聯一下，就當是一個複習，也算是一個引子。
“……在前麵的基礎上，經過一段時間的發展，我們可以發現人們開始對曆史這一事物的存在和發展開始表現出興趣。當人類對於一項事物產生了關注和興趣的時候，就會采用一些辦法來對這個事物進行觀察和分析，對於曆史學來說，這個時候就會出現一些曆史觀念。”
蕭行舟一隻手拿著粉筆，偶爾在黑板上寫下幾個關鍵字，拋開課本信手拈來，就將課本裏麵的那些東西都給說了出來。
另外一隻手拿起了放在講台上麵的學生名單，蕭行舟念出了其中一個名字。
“沐初爻同學，請你說一下，在人對曆史的存在出現興趣並且有了解的意識的最初的發展過程中，產生的這些曆史觀念的共同特點。”
突然被叫到，本來埋頭想著降低自己存在感的初爻自然不可能再假裝自己不在，隻能站了起來，準備迴答問題。
“首先，在這個算得上是最初的懵懂時期，人們為了認識並且理解曆史的存在必然會出現一些曆史觀念，而由於當時的曆史環境和人們的思想觀念的不同和時代的局限性，在這一期間產生了非常多的曆史觀念。從現在的角度來看，我們會發現有些曆史觀念是錯誤的，有些是正確並且延續至今的，有些觀念過分保守，而有些觀念又顯得有些激進，但是絕對不可否認的是，任何一種觀念的產生對於當時的社會而言都具有特殊意義，其存在於當時而言都有必然性和合理性。”
“第二，在這時期出現的曆史觀念，無論是哪一種，放在一起進行觀察都會發現其有統一的發展趨勢。在此之前人們將所發生的事情歸於自然和天神的，而現在他們的思維從天決定人轉變為人決定天，從之前的思維當中撕開一個小口子出現不一樣的想法。他們開始考慮社會和自身存在的命運和意義，並且開始分析人在曆史當中所起到的作用。”