大半個時辰後，季澤和李氏來到一個一進院落的木門前。
這時，天已經快要大亮，兩人在外麵還能聽到院子裏孩童誦讀的聲音。
李氏站在門前緊張得手腳都不知道怎麽放，村裏帶孩子來拜師這種事一般都是家中男人來做的，她這也是頭一迴，生怕哪個環節出了錯，狗娃子就不能進學堂。
季澤握住了他娘的手，對她鼓勵一笑，“娘，你別著急，孩兒聰明著呢，先生肯定會收的。”
如果他沒猜錯，老族長絕對會非常歡迎村裏的娃識字念書，況且他還姓季，自然更願意收他了。
季青山辦的私塾，塾師隻有他一個人，他是趙家村唯一的一位老童生，也是季家宗族的族長，但很少管事，除了開宗祠的時候會出現，其餘時間皆在私塾教學。
因為年紀大了，人也比較灑脫隨意，季青山正想把族長的位置讓出來，這就導致季家大房季寶根生了其他心思。
季寶根一心想把季家寶送進最好的私塾，便是打算著若兒子下場考中童生，他就能有更多機會競選季家宗族的族長。
見兒子這麽有信心，李氏心裏也有些底氣，她上前敲了敲門，有規律的幾聲後，便不再繼續敲。
沒過多長時間，就聽裏麵傳來腳步聲，“吱吖”一聲，門開了。
老族長五十歲左右，頭戴綸巾，穿著一身青色長衫，身材清瘦筆直，兩鬢斑白，下巴處留有一把好胡須，他看見季澤和李氏後，麵龐帶笑，眼角褶子明顯，看起來很是溫和。
“你可是要來拜師？”季青山看向季澤，輕聲問道，語義直白，並不像一些夫子為了彰顯自己的學問就用既高深又文縐縐的話來提問。
李氏焦急地看著兒子，怕他不會說話。
季澤上前一步，學電視中的古代人作了個揖，“迴先生，小子乃是趙家村季澤，今日特意前來拜師求學。”
季青山摸了一把自己的胡須，細細打量麵前的小娃，不過五六歲的孩童，那通身的氣度在同齡人中就很少見。
他對季澤也是有印象的，那時候他年紀小，還未長成，調皮得很，今日一見，倒是有些讓自己對他刮目相看了。
季澤不知道，他此刻作的揖，季青山不僅從未見過，且還有點不倫不類，不知道這小娃是從哪裏學來的，但他姿態較好，長得也白嫩可愛，一本正經行禮說話的樣子實在討人喜歡，季青山便刻意忽略掉了那點不足之處。
“先隨我進來。”
他教書十幾年，村裏人將男娃送過來識文斷字也不過是為了將來送孩子去鎮上謀個好的活計，今日見到的這個合他眼緣，也合他心意，他就多存了幾分考量的心思。
“是。”季澤恭敬迴道。
李氏看到兒子絲毫不懼的模樣，她也不緊張了，帶著兒子就往裏走。
一進門就是院落，讀書聲便是從左邊房間傳出來的，季澤想那裏以後就是他的教室了，院落中央隻有一張石桌，上麵擺放了一個青色陶瓷茶壺和幾個茶杯。
季青山在石桌旁站定，一改方才的溫和，表情肅然，眼神嚴厲，問道：“汝為何而讀書？”
季澤神情莊重，答：“知人論世。”
季青山一愣，沉默片刻後眸光微動，眼裏竟有了一絲濕意。
好，好一個知人論世啊！
可惜他過了大半輩子都未曾知曉其意，哪知今日竟然被一個小娃一語道破。
他歎息一聲，道：“頌其詩﹐讀其書﹐不知其人﹐可乎？是以論其世也。是交友，亦是論世也。”虧他讀了半輩子的孟子，卻不知其深意。
季澤聽得一頭霧水，他答的難道不是“你為什麽要讀書”的標準答案嗎？
莫非有什麽問題，或許他應該答為大周朝的崛起而讀書？
季青山暢快一笑，伸手摸了摸季澤的腦袋，他原本以為他會千篇一律地迴答為了賺錢養家，為了獵取功名，目的直接而明確，卻沒想到有此意。
他笑著道：“孩子，要知以人為師，讀書人須入乎其內，矯正自我言行，修身齊家，並出乎其外，養浩然之氣。學以成人，能經世致用。”
季澤躬身謝道：“多謝先生指點，小子謹記在心。”
季青山更滿意了。
這孩子聰慧，是個讀書的好苗子。
“你明日便來私塾吧。”他停頓了下，又道：“澤，光潤也 ，寓意為光澤，潤澤，你的名字很不錯。老夫希望你記得今日所答，日後若想要走科舉一途，也莫失了平常心。”
不要像他，幼時自以為天賦出眾，童生試後卻屢試不中，平白蹉跎多年。
李氏喜不自禁，看樣子老族長很滿意兒子，她連連道謝道：“多謝老族長肯收我家狗娃子，多謝老族長。”
季青山忍俊不禁地說：“在外還是叫阿澤比較好。”
李氏微愣，隨後才了然一笑，“是是是，叫阿澤，就叫阿澤。”
季澤歪頭笑了，十分真誠地感謝道：“阿澤多謝先生。”
最後是拜師的流程，先向祖師，先生敬茶，行拜師之禮，接著先生訓話，然後奉上六禮束脩，季青山迴贈一本千字文，還有蔥，芹菜等，這拜師禮就成了。
季青山作為蒙師，也就是啟蒙之師，既要教學，也要育人，雖然學生在求學的過程中，老師不止一位，但所謂“一日為師，終身為父”，先生便從此承擔起傳道授業解惑的責任，學生亦要尊師，敬師。
係統：“恭喜宿主！正式踏上科舉之路！”
同時季澤腦海中藍光一閃，出現了之前的那個麵板。
姓名：季澤。
性別：男。
年齡：6歲。
稱號：已踏上科舉之路的小菜鳥。
技能：無。
貢獻點：0。
這時，天已經快要大亮，兩人在外麵還能聽到院子裏孩童誦讀的聲音。
李氏站在門前緊張得手腳都不知道怎麽放，村裏帶孩子來拜師這種事一般都是家中男人來做的，她這也是頭一迴，生怕哪個環節出了錯，狗娃子就不能進學堂。
季澤握住了他娘的手，對她鼓勵一笑，“娘，你別著急，孩兒聰明著呢，先生肯定會收的。”
如果他沒猜錯，老族長絕對會非常歡迎村裏的娃識字念書，況且他還姓季，自然更願意收他了。
季青山辦的私塾，塾師隻有他一個人，他是趙家村唯一的一位老童生，也是季家宗族的族長，但很少管事，除了開宗祠的時候會出現，其餘時間皆在私塾教學。
因為年紀大了，人也比較灑脫隨意，季青山正想把族長的位置讓出來，這就導致季家大房季寶根生了其他心思。
季寶根一心想把季家寶送進最好的私塾，便是打算著若兒子下場考中童生，他就能有更多機會競選季家宗族的族長。
見兒子這麽有信心，李氏心裏也有些底氣，她上前敲了敲門，有規律的幾聲後，便不再繼續敲。
沒過多長時間，就聽裏麵傳來腳步聲，“吱吖”一聲，門開了。
老族長五十歲左右，頭戴綸巾，穿著一身青色長衫，身材清瘦筆直，兩鬢斑白，下巴處留有一把好胡須，他看見季澤和李氏後，麵龐帶笑，眼角褶子明顯，看起來很是溫和。
“你可是要來拜師？”季青山看向季澤，輕聲問道，語義直白，並不像一些夫子為了彰顯自己的學問就用既高深又文縐縐的話來提問。
李氏焦急地看著兒子，怕他不會說話。
季澤上前一步，學電視中的古代人作了個揖，“迴先生，小子乃是趙家村季澤，今日特意前來拜師求學。”
季青山摸了一把自己的胡須，細細打量麵前的小娃，不過五六歲的孩童，那通身的氣度在同齡人中就很少見。
他對季澤也是有印象的，那時候他年紀小，還未長成，調皮得很，今日一見，倒是有些讓自己對他刮目相看了。
季澤不知道，他此刻作的揖，季青山不僅從未見過，且還有點不倫不類，不知道這小娃是從哪裏學來的，但他姿態較好，長得也白嫩可愛，一本正經行禮說話的樣子實在討人喜歡，季青山便刻意忽略掉了那點不足之處。
“先隨我進來。”
他教書十幾年，村裏人將男娃送過來識文斷字也不過是為了將來送孩子去鎮上謀個好的活計，今日見到的這個合他眼緣，也合他心意，他就多存了幾分考量的心思。
“是。”季澤恭敬迴道。
李氏看到兒子絲毫不懼的模樣，她也不緊張了，帶著兒子就往裏走。
一進門就是院落，讀書聲便是從左邊房間傳出來的，季澤想那裏以後就是他的教室了，院落中央隻有一張石桌，上麵擺放了一個青色陶瓷茶壺和幾個茶杯。
季青山在石桌旁站定，一改方才的溫和，表情肅然，眼神嚴厲，問道：“汝為何而讀書？”
季澤神情莊重，答：“知人論世。”
季青山一愣，沉默片刻後眸光微動，眼裏竟有了一絲濕意。
好，好一個知人論世啊！
可惜他過了大半輩子都未曾知曉其意，哪知今日竟然被一個小娃一語道破。
他歎息一聲，道：“頌其詩﹐讀其書﹐不知其人﹐可乎？是以論其世也。是交友，亦是論世也。”虧他讀了半輩子的孟子，卻不知其深意。
季澤聽得一頭霧水，他答的難道不是“你為什麽要讀書”的標準答案嗎？
莫非有什麽問題，或許他應該答為大周朝的崛起而讀書？
季青山暢快一笑，伸手摸了摸季澤的腦袋，他原本以為他會千篇一律地迴答為了賺錢養家，為了獵取功名，目的直接而明確，卻沒想到有此意。
他笑著道：“孩子，要知以人為師，讀書人須入乎其內，矯正自我言行，修身齊家，並出乎其外，養浩然之氣。學以成人，能經世致用。”
季澤躬身謝道：“多謝先生指點，小子謹記在心。”
季青山更滿意了。
這孩子聰慧，是個讀書的好苗子。
“你明日便來私塾吧。”他停頓了下，又道：“澤，光潤也 ，寓意為光澤，潤澤，你的名字很不錯。老夫希望你記得今日所答，日後若想要走科舉一途，也莫失了平常心。”
不要像他，幼時自以為天賦出眾，童生試後卻屢試不中，平白蹉跎多年。
李氏喜不自禁，看樣子老族長很滿意兒子，她連連道謝道：“多謝老族長肯收我家狗娃子，多謝老族長。”
季青山忍俊不禁地說：“在外還是叫阿澤比較好。”
李氏微愣，隨後才了然一笑，“是是是，叫阿澤，就叫阿澤。”
季澤歪頭笑了，十分真誠地感謝道：“阿澤多謝先生。”
最後是拜師的流程，先向祖師，先生敬茶，行拜師之禮，接著先生訓話，然後奉上六禮束脩，季青山迴贈一本千字文，還有蔥，芹菜等，這拜師禮就成了。
季青山作為蒙師，也就是啟蒙之師，既要教學，也要育人，雖然學生在求學的過程中，老師不止一位，但所謂“一日為師，終身為父”，先生便從此承擔起傳道授業解惑的責任，學生亦要尊師，敬師。
係統：“恭喜宿主！正式踏上科舉之路！”
同時季澤腦海中藍光一閃，出現了之前的那個麵板。
姓名：季澤。
性別：男。
年齡：6歲。
稱號：已踏上科舉之路的小菜鳥。
技能：無。
貢獻點：0。