一個接一個的提問者,有學生也有老師教授,而那提的問題邱曉璿聽著就不好迴答,而奚諾卻一直沒有出現吞吞吐吐的現象,再然後一個一個提問者滿意坐下。


    邱曉璿和焦褚都眼睛發亮,台上的師妹是淡定,他們坐在下麵卻心情激動澎湃起來,這師妹,此時簡直是在周身發光,氣場有兩米八,可真是酷極了。


    有坐在趙博厚旁邊的老師小聲跟趙博厚道:“你這個課題做的不錯,設計思路很新穎,結果數據也很漂亮,前麵的小同學也非常不錯。”


    趙博厚老師一聽就知道他是誤會了,忙解釋道:“這個不敢當,不是我的功勞,是這位同學自己有本事。”


    “嗯?”


    當學生在前麵演講時候,台下坐著的人其實更關注的還是學生背後的實驗室和老師,因為一般來說課題設計都是源自於老師的,聽趙博厚老師這樣一說,這位小聲說話的教授坐直了身子,目光疑惑。


    趙博厚老師和他旁邊的那位老師一心二用小聲說話的時候,奚諾與台下的老師學生的交流還在繼續,在場的不少學者都很有真才實學,提問者甚至有行業大牛,不過奚諾一點都不怵,到現在都還沒有被問卡殼。


    奚諾也是為這次演講做了不少準備的,縱使後麵的老師問的比較深,有幾位學生問的偏了,奚諾也給挺完美地解答了上來,一點都不見慌張,讓也同樣在台上演講過的不少學生都心裏豎起了大拇指。


    台下的教授老師也不僅覺得前麵的這位女同學所呈現的這個研究成果非常不錯,而這位同學本身的知識掌握度也同樣非常不弱,多看了這位同學幾眼,這位趙老師是收了一位很不錯的學生。


    奚諾的這個演講交流時間比其他的同學都要長,前麵有同學用時少的省下來的時間都在她這裏被用了,沒辦法,奚諾的這個實驗課題的實用意義不小,感興趣的人挺多,提問者也特別多。


    也幸好在奚諾演講之後就是中間的休息時間了,又多占了休息時間的幾分鍾,奚諾才總算被從台上給放了下來。


    台下的觀眾裏麵有其他學校的教授老師,也同樣有c大藥學院的老師,c大藥學院的老師這段時間可以說是時常能在各種期刊上見到奚諾這位同學的名字,這個科研產出量讓他們都會有那麽一刻的不是滋味,真是長江後浪推前浪,後生可畏。


    這今天又聽到奚諾同學這麽精彩的學術報告,他們也算是有了心理準備,沒有太驚訝,其他學校的人的點頭肯定也是奚諾為他們學校增光。


    休息時間奚諾身邊圍了不少的人,剛才還有些話沒有交流完,這個時候繼續跟她交談剛才她所講的實驗課題,而除了奚諾這裏,跟趙博厚老師說話的人也同樣不少。


    “那篇提出mcidins新的作用機製的文章就是這位同學所寫?”


    “是了,有聽說作者是你們學校的一位學生來著,原來就是她,怪不得。”那也就怪不得剛才如此優異的表現了。


    坐在前幾排的那幾位老師很快就知道了這個消息,以前隻隱約是聽說過有那麽個很優秀的學生,沒想到就是剛才所見的那位,他們中的好些位還曾與奚諾郵件交流來著,隻是剛才沒想到彼奚諾就是此奚諾。


    奚諾剛出來的第一篇文章就頗有影響力,引得圈內刮起了一陣小旋風,不少實驗室的人都曾拿過她的文章在文獻會議上研讀探討,現在她那篇文章帶來的研究熱潮都還沒有下去,後麵更是如春筍般又出現了不少質量不低的文章,不少人都好奇過這位叫奚諾的人,這樣一提起,在坐的人都恍然明白了原來是那一位新奇之秀。


    這位科研界的新奇之秀的名字已經被在坐的不少人所熟知,隻是隻聞其名不曾見麵,今日一見,心中驚訝不少,原來還就真的隻是位學生,不過卻沒有人敢小瞧了她,反而更加高看一眼,這未來不可估量。


    奚諾那裏又走過來幾位教授來著,就不是局限於奚諾今日所講的東西了,而是關於她其他文章的一些困惑。


    今日終於見到這位作者,想要探討的有很多,隻可惜時間短暫,沒有說上幾句,後麵的演講就又要開始了。


    後來這天演講結束了,奚諾並沒能馬上散場,而是被一位老師給叫住了,有關於她上個月發的一篇文章中的問題要討論,而在奚諾與他討論的時候,又有幾位老師也沒有立馬離開,而是圍上來一個個發表自己的見解。


    知道奚諾的身份之後,這些老師都沒有再把她當成學生的意思,奚諾雖然年輕得過分,可既然能發表那樣一篇篇質量不錯的文章,他們與之討論起問題起來也就都沒有客氣。


    擺出電腦,一位老師指著奚諾文章的一處:“你這裏我們有在實驗室實驗,做倒是能做出來,可是我們的結果並不能達到你這裏的數值,最高隻能達到7.3。”


    奚諾想了一下,便答道:“那應該是你們做實驗室時候這一步合成的聚合物a的分子量分布太寬,然後導致……。”


    認真聽著奚諾所說,這位老師思考了一會,“……是麽?有些道理,做的時候是沒有特別注意到這個,迴去再試試。”這位老師把奚諾說的給記下。


    “還有這裏,這個解釋,我理解的有些不一樣。”這位老師終於見到了這位作者,有不少的問題想要交流,其他的老師也同樣會說幾句。

章節目錄

閱讀記錄

藥劑大師在現代所有內容均來自互聯網,繁體小說網隻為原作者青絨球的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持青絨球並收藏藥劑大師在現代最新章節