第26章 舍爾靈龜(8)
我認真起來鬼都害怕. 作者：蘇幼白 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不管台風裏的那個東西是什麽, 一旦當著他們的麵登陸，過後特設處絞盡腦汁給災害編理由的時候, 絕對偷偷詛咒他們800遍。
幾個人圍在一起，盯著米染的手機屏幕看。
最後林川倒吸一口冷氣：“我看這個東西, 怎麽那麽像遊戲《星際之門》裏的終極boss啊？”
除他之外，這裏沒誰愛玩手機遊戲, 於是他不得不解釋得再清楚些。
“這是一款最近很火的遊戲, 遊戲背景設在亞丙灣，每周三晚8點, 海上就會刷出這麽一個龍卷風，把boss帶到主城來, 可這東西出現在這兒根本不合理呀！”
寧兮簡直要煩死了：“隻要這裏還有伴運龜，就沒什麽發生不了的事, 好頭疼, 到底是哪個小兔崽子添亂，千萬別叫我逮住他。”
米染說：“如果龍卷風真是伴運龜的傑作，那背後的人數肯定少不了，怎麽也要幾千人。周鵬的粉絲弄個蠪侄出來吃人我都可以理解，起碼目標明確，行動果斷, 但把遊戲裏的龍卷風搬到現實中有什麽意義？如果他們的目標是報複誰的話, 台風至少已經在海上漂了四五天，這個複仇過程太有耐心了吧？”
林川：“既有耐心又瘋狂，我們可能在找一個以毀滅世界為己任的中二恐怖組織。”
米染：“這座城市能容得下幾千人的恐怖組織？”
“我倒有一個想法。”路瀟打斷了他們的對話, “冒昧地問一下，你們上過學嗎？”
眾人紛紛搖頭，他們都沒接受過現代人類的通識教育。
“如果我們要找的是一大群看熱鬧不怕事兒大、整天期待大新聞、還喜歡玩手機遊戲，做夢都想親眼看看遊戲中怪物的人，直接去學校就行了啊！反正我上小學的時候，同學們每天都在期待停水停電、暴雨暴雪，那樣就可以不上課了。而且小孩的世界觀尚未成型，沒經過大風大浪，不明白真正的災難意味著什麽，根本無所畏懼。”
寧兮皺了皺眉：“這麽會玩兒的嗎？”
“反正我建議先去學校看看，除了以上這點之外，學生們每天共同飲食，很方便投放龜蛋，再加上他們作息時間一致，愛好相同，隻要群體中有一部分人幻想這個龍卷風出現在現實中，那麽這種思想就很容易在群體中播散開。”
反正眼下無從著手，不如就按照路瀟說的試試。
寧兮叫接洽人拿來城市地圖，然後將地圖劃分為四個區域，四個人分別去每個區域的學校裏搜索伴運龜的痕跡。
路瀟負責城市東南區域，這裏一共有三所中小學。
她把人偶裝進單肩包，再把包斜挎到身前，然後讓隨從人員買了50副ar眼鏡，冒充教育局視察人員進入了這三所學校。
前兩所學校已經停課，路瀟聯絡學校領導拿到學生名單，在學校周邊小區找了一二十個該校學生進行檢查，結果一無所獲，最後他們又來到第三所學校。
這座位於海邊的絳城第一中學是絳城規模最大的寄宿製初中，學生總數3000餘人，素來以成績優異、管理嚴格著稱，是州內有名的升學標杆。
路瀟找到校長，借口測試新型教具，隨機挑選了50名不同班級的學生到禮堂集合。
這50人到齊之後，路瀟讓人把ar眼鏡發給學生，隨便挑了個內置遊戲，讓他們玩到一定分數才能停止。
確認學生的眼睛完全被ar眼鏡罩住後，路瀟悄悄放下了禮堂的窗簾，然後遙控ar眼鏡，讓內置畫麵突然呈現出迅速向內收縮的、黑白相間的環形條紋，學生們頓時嚇了一跳，立刻出現了短暫的視覺障礙。
路瀟趁機點燃照魂燈。
燈亮的一瞬，她看見這些學生被照出的靈魂內都遊動著幾隻伴運龜，有藍色的，也有白色的，顏色完全隨機，好在數量不多，不至於毀掉靈魂。
隻看了一眼，她就立刻撚滅了照魂燈。
與此同時，受到刺激的學生們紛紛摘下了ar眼鏡，過了幾秒，他們眼前不斷轉圈圈的黑白條紋才消失。
路瀟咳了一聲，隨口編道：“看來這個全自動化教學係統還有一些硬件問題，我們會迴去再研究討論的，你們迴班級吧。”
趕走學生之後，她給寧兮打電話：“找到了！絳城第一中學！”
她掛斷電話看了眼天氣預報，台風正迅速加強，最多三小時後就將於絳城沿海登陸，見鬼的是，登陸點還在無限向絳城中學方向靠攏。
學生們一麵往禮堂外走，還一麵興奮地說著話。
“百年難見的超強台風哦！可以把汽車吹上天！”
“聽說台風眼的中央是完全靜止的，好想看看啊。”
“要是有《星際之門》裏那種boss絕對超酷！”
“哇！那以後都不用上課了！”
路瀟無可奈何地望著這群丁點大的小孩，突然覺得自己小時候可真太老實了，她小學二年級時被老東西從學校偷出去堆雪人，老師發現後罰她打掃全校操場，一直掃到晚上八點才迴家，她都沒幹出召喚妖魔鬼怪嚇唬老師這種事。
就是當天晚上有四個人販子，讓一個8歲小孩揍到懷疑人生，逃進警察局自首了。
路瀟身前的背包動了動，人偶從裏麵拉開拉鏈，好奇地探出頭，路瀟目視著門的方向，隨意抓了抓它的頭發。
“噓，安靜點，小怪物，可別嚇到小朋友。”
她說完這句話，突然感覺手指被蟲子叮了一下，低頭便看見人偶咬住了她的小手指，正仰頭瞪著她，顯然是一副十分不滿的樣子。
路瀟失笑：“你能聽懂我說什麽了？”
人偶推開她的手，生氣地扭開頭。
“好啦好啦，你也是小朋友，不是小怪物，我剛才說錯話了。”路瀟一麵道歉，一麵捏向它的臉，“你是怎麽咬我的，你有牙嗎？”
人偶再次推開她，還費力地把她的手扔出了背包，從裏麵拉上了背包拉鏈，以行動宣告它現在非常不開心！
路瀟感知到了它小小的不滿，覺得有趣極了！
她試圖拉開背包時，人偶也從裏麵扯住拉鏈，努力和她較力，不過它那點可憐的力量怎麽爭得過路瀟？
路瀟強行把背包拉鏈打開5厘米，笑嘻嘻地對雙手扒著拉鏈扣的人偶說：“別生氣啦，小可愛？小祖宗？”
人偶又咬了她一口，拉上背包繼續自閉。
路瀟：這可怎麽辦？這小東西貌似不太好哄啊……
此時，外麵的風勢正以不可思議的速度加強，一次次超出氣象台的預計，校方領導接到最高氣象預警，立刻將全體學生從教學樓轉移到了宿舍。
學校的宿舍樓是鋼筋水泥結構，還安裝了鋼質卷簾門和鐵質窗欄，遠比年代久遠的磚混教學樓更加穩固。
老師以班為單位清點人數，突然發現初一(13)班少了4名同學。
班主任都要嚇壞了：“這4個人什麽時候走的？誰知道他們去哪了？”
一個知情的學生說：“教學樓地下室通風管道裏有一窩流浪貓，剛才大家列隊，我就聽他們一直在提這件事，他們應該是去地下室找那窩貓了。”
路瀟聽聞爭吵聲，走過來查看情況：“那也不至於這麽久，他們走了20分鍾還沒迴來？”
班主任麵色驚恐：“我們離開教學樓的時候關了水電閘，現在地下室電梯停運，消防門又上了鎖，他們根本出不來！”
嗡嗡震響的玻璃後，已經是一片傾盆大雨和電閃雷鳴，大風折斷了手腕粗的樹幹，卷起來漫天飛舞，幾十斤重的鐵質垃圾桶跟保齡球似的在操場上亂滾。
路瀟攔住正準備往外跑的班主任和教務主任：“把教學樓門和地下室消防門的鑰匙給我吧。”
班主任的表情有些猶豫：“外麵很危險，那是我的學生……”
陪路瀟來的人對學校領導說：“把鑰匙給她，別的你們不用操心。”
路瀟從滿臉遲疑的教導主任手中接過鑰匙，掀開宿舍樓的卷簾門，大風瞬間湧入，吹跑了一樓大廳裏的展架和白板。
她從外麵重新合上門，冒著風雨跑向教學樓，剛剛來到樓前，便看見一陣狂風卷起垃圾桶，嘩啦一聲砸碎了鋼化玻璃門。
也好，倒是更方便了。
路瀟進入樓內，兩邊的單層玻璃嗡嗡鼓動，隨時都要炸裂，強大的氣流湧進走廊，發出恐怖的響聲，好像一隻龐然大物正唿唿喘息。
她按照消防圖紙找到了學校地下室。
不過台風引起了海水倒灌，導致地下室內滿是積水，深度已達一米，水位依舊不斷抬升，而那4個孩子已經逃走了，他們用雜物在通風管道下堆出了一個台子，不知順著管道鑽去了哪裏。
路瀟壓抑著煩躁的情緒，凝神靜聽，果然在暴怒的風雨裏發現了一陣細微的哭泣聲。
她循著聲音跑向樓頂，沿途不斷有窗子破碎爆裂，狂風鼓入，走廊兩側的名人畫像劈啪拍打著牆麵，然後被吸出窗外卷入風中。
二樓盡頭的教室裏，一個嚇壞了的男生正躲在講台下哭泣。
路瀟把他拉了出來：“沒事了，還有三個同學在哪兒？”
男生膽怯地說：“我們跑散了，我聽到樓上實驗室裏可能有人。”
路瀟扯著他往樓上實驗室跑。
實驗室位於三樓最東側，眼下三米餘寬的大門已經被風吹開，離得很遠，路瀟就看見一個孩子堆縮在牆角下。
她加緊朝那人跑去，可距離實驗室還有幾米遠時，實驗室最深處、占據半麵牆的玻璃窗突然爆裂。
玻璃碎屑與沙塵像帶刺的舌頭一樣，舔花了牆麵、黑板和投影幕布，實驗室角落裏單薄的人影隨狂風飛起，眼看著就要和滿屋桌椅一起被拋出高空。
路瀟手裏還扯著一個孩子，不可能丟下一個人去管另一個人，她縱有劈山之力，終究也分身乏術。
眼看著那個孩子就要被卷出碎窗，在這萬分危急的時刻，路瀟突然福至心靈般對著那間教室大喊：“冼雲澤！”
爆裂的玻璃窗邊，五米高的巨幅窗簾刷地自己拉合，刹那堵住了破碎的窗洞。窗簾隨風張緊鼓出，但四邊卻仿佛膠布一樣牢牢地粘在牆上，一動也不動。這層薄薄的布料竟然比水泥牆還要堅固，任憑外麵狂風大作，飛沙走石，它上麵卻看不見一點裂痕。
那剛剛被吹起的孩子落迴地上，幾乎嚇懵了。
此後，路瀟所在的走廊、走廊兩側班級內，全部窗子與窗簾從尾到頭一扇扇關閉、拉合，一時間走廊裏滿是劈啪的窗框擊打聲、嘶啦的軌道滑動聲、砰砰的布料繃緊聲。這聲音由二樓蔓延上三樓、四樓，直到頂層。
轉瞬之間，整座教學樓已經變成了一個密不透風的盒子，樓內一片烏黑，隻有走廊下方的逃生指示牌發出綠色的暗光。
路瀟愣了片刻，隨即舒出一口氣，走上前拉起地上的孩子。
“你沒事吧？”
孩子嚇得尖叫：“有有有鬼啊！”
路瀟一本正經地說：“這是學校的緊急救災係統，雖然你們平時沒仔細觀察，但其實窗簾軌道都是電動的，采用了最新高科技材料，全程數控，沒什麽可怕的，不要想太多。”
然後她把手邊的孩子也推進了實驗室：“你們知道另外兩個人在哪兒嗎？”
他們搖了搖頭。
“那你們先在這兒等著，我找到他們，就把你們一起送迴宿舍。”
而後路瀟退出教室，順便帶上了實驗室的門。
走廊中一片昏黑，昏黑之外是風雨交加電閃雷鳴，而昏黑之內，卻平靜得一絲風也沒有。
路瀟摸了摸旁邊的牆，不禁感慨：“不可思議，原來還能這麽用，也太棒了吧！”
她說完這句話，走廊下方的逃生指示牌突然全部熄滅了，然後前方一米外的一個指示牌閃了閃，重新亮了起來，當她走到亮起的指示牌旁時，前方另一個指示牌又亮了起來，這條綠色的光線筆直將她引進了教學樓三樓的雜物間。
路瀟拉開雜物間的門，隻見一個女孩子正恐懼地蜷縮在裏麵。
路瀟微笑著對她伸手：“別怕，我帶你去找老師。”
作者有話要說：感謝給冼雲澤充智商的小朋友：雅諾菲斯 40瓶；小雨應寒食 25瓶ccsy 8瓶；糖心梨子 5瓶；我的小圓世界第一可愛 4瓶；哈哈哈 2瓶；嵐、栗蘇 1瓶；
作者需要補腦，偷走30瓶→_→，冼雲澤智商+18，當前智商=70
感謝 伊酥茶茶 的地雷，給冼雲澤買個竹篾籠裝螞蚱
（曉得還差8000字啦，正在補 t t）
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最後林川倒吸一口冷氣：“我看這個東西, 怎麽那麽像遊戲《星際之門》裏的終極boss啊？”
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“這是一款最近很火的遊戲, 遊戲背景設在亞丙灣，每周三晚8點, 海上就會刷出這麽一個龍卷風，把boss帶到主城來, 可這東西出現在這兒根本不合理呀！”
寧兮簡直要煩死了：“隻要這裏還有伴運龜，就沒什麽發生不了的事, 好頭疼, 到底是哪個小兔崽子添亂，千萬別叫我逮住他。”
米染說：“如果龍卷風真是伴運龜的傑作，那背後的人數肯定少不了，怎麽也要幾千人。周鵬的粉絲弄個蠪侄出來吃人我都可以理解，起碼目標明確，行動果斷, 但把遊戲裏的龍卷風搬到現實中有什麽意義？如果他們的目標是報複誰的話, 台風至少已經在海上漂了四五天，這個複仇過程太有耐心了吧？”
林川：“既有耐心又瘋狂，我們可能在找一個以毀滅世界為己任的中二恐怖組織。”
米染：“這座城市能容得下幾千人的恐怖組織？”
“我倒有一個想法。”路瀟打斷了他們的對話, “冒昧地問一下，你們上過學嗎？”
眾人紛紛搖頭，他們都沒接受過現代人類的通識教育。
“如果我們要找的是一大群看熱鬧不怕事兒大、整天期待大新聞、還喜歡玩手機遊戲，做夢都想親眼看看遊戲中怪物的人，直接去學校就行了啊！反正我上小學的時候，同學們每天都在期待停水停電、暴雨暴雪，那樣就可以不上課了。而且小孩的世界觀尚未成型，沒經過大風大浪，不明白真正的災難意味著什麽，根本無所畏懼。”
寧兮皺了皺眉：“這麽會玩兒的嗎？”
“反正我建議先去學校看看，除了以上這點之外，學生們每天共同飲食，很方便投放龜蛋，再加上他們作息時間一致，愛好相同，隻要群體中有一部分人幻想這個龍卷風出現在現實中，那麽這種思想就很容易在群體中播散開。”
反正眼下無從著手，不如就按照路瀟說的試試。
寧兮叫接洽人拿來城市地圖，然後將地圖劃分為四個區域，四個人分別去每個區域的學校裏搜索伴運龜的痕跡。
路瀟負責城市東南區域，這裏一共有三所中小學。
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前兩所學校已經停課，路瀟聯絡學校領導拿到學生名單，在學校周邊小區找了一二十個該校學生進行檢查，結果一無所獲，最後他們又來到第三所學校。
這座位於海邊的絳城第一中學是絳城規模最大的寄宿製初中，學生總數3000餘人，素來以成績優異、管理嚴格著稱，是州內有名的升學標杆。
路瀟找到校長，借口測試新型教具，隨機挑選了50名不同班級的學生到禮堂集合。
這50人到齊之後，路瀟讓人把ar眼鏡發給學生，隨便挑了個內置遊戲，讓他們玩到一定分數才能停止。
確認學生的眼睛完全被ar眼鏡罩住後，路瀟悄悄放下了禮堂的窗簾，然後遙控ar眼鏡，讓內置畫麵突然呈現出迅速向內收縮的、黑白相間的環形條紋，學生們頓時嚇了一跳，立刻出現了短暫的視覺障礙。
路瀟趁機點燃照魂燈。
燈亮的一瞬，她看見這些學生被照出的靈魂內都遊動著幾隻伴運龜，有藍色的，也有白色的，顏色完全隨機，好在數量不多，不至於毀掉靈魂。
隻看了一眼，她就立刻撚滅了照魂燈。
與此同時，受到刺激的學生們紛紛摘下了ar眼鏡，過了幾秒，他們眼前不斷轉圈圈的黑白條紋才消失。
路瀟咳了一聲，隨口編道：“看來這個全自動化教學係統還有一些硬件問題，我們會迴去再研究討論的，你們迴班級吧。”
趕走學生之後，她給寧兮打電話：“找到了！絳城第一中學！”
她掛斷電話看了眼天氣預報，台風正迅速加強，最多三小時後就將於絳城沿海登陸，見鬼的是，登陸點還在無限向絳城中學方向靠攏。
學生們一麵往禮堂外走，還一麵興奮地說著話。
“百年難見的超強台風哦！可以把汽車吹上天！”
“聽說台風眼的中央是完全靜止的，好想看看啊。”
“要是有《星際之門》裏那種boss絕對超酷！”
“哇！那以後都不用上課了！”
路瀟無可奈何地望著這群丁點大的小孩，突然覺得自己小時候可真太老實了，她小學二年級時被老東西從學校偷出去堆雪人，老師發現後罰她打掃全校操場，一直掃到晚上八點才迴家，她都沒幹出召喚妖魔鬼怪嚇唬老師這種事。
就是當天晚上有四個人販子，讓一個8歲小孩揍到懷疑人生，逃進警察局自首了。
路瀟身前的背包動了動，人偶從裏麵拉開拉鏈，好奇地探出頭，路瀟目視著門的方向，隨意抓了抓它的頭發。
“噓，安靜點，小怪物，可別嚇到小朋友。”
她說完這句話，突然感覺手指被蟲子叮了一下，低頭便看見人偶咬住了她的小手指，正仰頭瞪著她，顯然是一副十分不滿的樣子。
路瀟失笑：“你能聽懂我說什麽了？”
人偶推開她的手，生氣地扭開頭。
“好啦好啦，你也是小朋友，不是小怪物，我剛才說錯話了。”路瀟一麵道歉，一麵捏向它的臉，“你是怎麽咬我的，你有牙嗎？”
人偶再次推開她，還費力地把她的手扔出了背包，從裏麵拉上了背包拉鏈，以行動宣告它現在非常不開心！
路瀟感知到了它小小的不滿，覺得有趣極了！
她試圖拉開背包時，人偶也從裏麵扯住拉鏈，努力和她較力，不過它那點可憐的力量怎麽爭得過路瀟？
路瀟強行把背包拉鏈打開5厘米，笑嘻嘻地對雙手扒著拉鏈扣的人偶說：“別生氣啦，小可愛？小祖宗？”
人偶又咬了她一口，拉上背包繼續自閉。
路瀟：這可怎麽辦？這小東西貌似不太好哄啊……
此時，外麵的風勢正以不可思議的速度加強，一次次超出氣象台的預計，校方領導接到最高氣象預警，立刻將全體學生從教學樓轉移到了宿舍。
學校的宿舍樓是鋼筋水泥結構，還安裝了鋼質卷簾門和鐵質窗欄，遠比年代久遠的磚混教學樓更加穩固。
老師以班為單位清點人數，突然發現初一(13)班少了4名同學。
班主任都要嚇壞了：“這4個人什麽時候走的？誰知道他們去哪了？”
一個知情的學生說：“教學樓地下室通風管道裏有一窩流浪貓，剛才大家列隊，我就聽他們一直在提這件事，他們應該是去地下室找那窩貓了。”
路瀟聽聞爭吵聲，走過來查看情況：“那也不至於這麽久，他們走了20分鍾還沒迴來？”
班主任麵色驚恐：“我們離開教學樓的時候關了水電閘，現在地下室電梯停運，消防門又上了鎖，他們根本出不來！”
嗡嗡震響的玻璃後，已經是一片傾盆大雨和電閃雷鳴，大風折斷了手腕粗的樹幹，卷起來漫天飛舞，幾十斤重的鐵質垃圾桶跟保齡球似的在操場上亂滾。
路瀟攔住正準備往外跑的班主任和教務主任：“把教學樓門和地下室消防門的鑰匙給我吧。”
班主任的表情有些猶豫：“外麵很危險，那是我的學生……”
陪路瀟來的人對學校領導說：“把鑰匙給她，別的你們不用操心。”
路瀟從滿臉遲疑的教導主任手中接過鑰匙，掀開宿舍樓的卷簾門，大風瞬間湧入，吹跑了一樓大廳裏的展架和白板。
她從外麵重新合上門，冒著風雨跑向教學樓，剛剛來到樓前，便看見一陣狂風卷起垃圾桶，嘩啦一聲砸碎了鋼化玻璃門。
也好，倒是更方便了。
路瀟進入樓內，兩邊的單層玻璃嗡嗡鼓動，隨時都要炸裂，強大的氣流湧進走廊，發出恐怖的響聲，好像一隻龐然大物正唿唿喘息。
她按照消防圖紙找到了學校地下室。
不過台風引起了海水倒灌，導致地下室內滿是積水，深度已達一米，水位依舊不斷抬升，而那4個孩子已經逃走了，他們用雜物在通風管道下堆出了一個台子，不知順著管道鑽去了哪裏。
路瀟壓抑著煩躁的情緒，凝神靜聽，果然在暴怒的風雨裏發現了一陣細微的哭泣聲。
她循著聲音跑向樓頂，沿途不斷有窗子破碎爆裂，狂風鼓入，走廊兩側的名人畫像劈啪拍打著牆麵，然後被吸出窗外卷入風中。
二樓盡頭的教室裏，一個嚇壞了的男生正躲在講台下哭泣。
路瀟把他拉了出來：“沒事了，還有三個同學在哪兒？”
男生膽怯地說：“我們跑散了，我聽到樓上實驗室裏可能有人。”
路瀟扯著他往樓上實驗室跑。
實驗室位於三樓最東側，眼下三米餘寬的大門已經被風吹開，離得很遠，路瀟就看見一個孩子堆縮在牆角下。
她加緊朝那人跑去，可距離實驗室還有幾米遠時，實驗室最深處、占據半麵牆的玻璃窗突然爆裂。
玻璃碎屑與沙塵像帶刺的舌頭一樣，舔花了牆麵、黑板和投影幕布，實驗室角落裏單薄的人影隨狂風飛起，眼看著就要和滿屋桌椅一起被拋出高空。
路瀟手裏還扯著一個孩子，不可能丟下一個人去管另一個人，她縱有劈山之力，終究也分身乏術。
眼看著那個孩子就要被卷出碎窗，在這萬分危急的時刻，路瀟突然福至心靈般對著那間教室大喊：“冼雲澤！”
爆裂的玻璃窗邊，五米高的巨幅窗簾刷地自己拉合，刹那堵住了破碎的窗洞。窗簾隨風張緊鼓出，但四邊卻仿佛膠布一樣牢牢地粘在牆上，一動也不動。這層薄薄的布料竟然比水泥牆還要堅固，任憑外麵狂風大作，飛沙走石，它上麵卻看不見一點裂痕。
那剛剛被吹起的孩子落迴地上，幾乎嚇懵了。
此後，路瀟所在的走廊、走廊兩側班級內，全部窗子與窗簾從尾到頭一扇扇關閉、拉合，一時間走廊裏滿是劈啪的窗框擊打聲、嘶啦的軌道滑動聲、砰砰的布料繃緊聲。這聲音由二樓蔓延上三樓、四樓，直到頂層。
轉瞬之間，整座教學樓已經變成了一個密不透風的盒子，樓內一片烏黑，隻有走廊下方的逃生指示牌發出綠色的暗光。
路瀟愣了片刻，隨即舒出一口氣，走上前拉起地上的孩子。
“你沒事吧？”
孩子嚇得尖叫：“有有有鬼啊！”
路瀟一本正經地說：“這是學校的緊急救災係統，雖然你們平時沒仔細觀察，但其實窗簾軌道都是電動的，采用了最新高科技材料，全程數控，沒什麽可怕的，不要想太多。”
然後她把手邊的孩子也推進了實驗室：“你們知道另外兩個人在哪兒嗎？”
他們搖了搖頭。
“那你們先在這兒等著，我找到他們，就把你們一起送迴宿舍。”
而後路瀟退出教室，順便帶上了實驗室的門。
走廊中一片昏黑，昏黑之外是風雨交加電閃雷鳴，而昏黑之內，卻平靜得一絲風也沒有。
路瀟摸了摸旁邊的牆，不禁感慨：“不可思議，原來還能這麽用，也太棒了吧！”
她說完這句話，走廊下方的逃生指示牌突然全部熄滅了，然後前方一米外的一個指示牌閃了閃，重新亮了起來，當她走到亮起的指示牌旁時，前方另一個指示牌又亮了起來，這條綠色的光線筆直將她引進了教學樓三樓的雜物間。
路瀟拉開雜物間的門，隻見一個女孩子正恐懼地蜷縮在裏麵。
路瀟微笑著對她伸手：“別怕，我帶你去找老師。”
作者有話要說：感謝給冼雲澤充智商的小朋友：雅諾菲斯 40瓶；小雨應寒食 25瓶ccsy 8瓶；糖心梨子 5瓶；我的小圓世界第一可愛 4瓶；哈哈哈 2瓶；嵐、栗蘇 1瓶；
作者需要補腦，偷走30瓶→_→，冼雲澤智商+18，當前智商=70
感謝 伊酥茶茶 的地雷，給冼雲澤買個竹篾籠裝螞蚱
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