果然如同顧春暉所說的,班裏的老師真的注意的到了莫肖揚。


    期中試卷發下來的第二天,就有老師把莫肖揚叫了過來。當時教數學的是一位年輕的數學老師。他是新來的,對班裏的同學都不是很了解。


    莫肖揚的這個情況就是他先發現,之後才告訴塗老師的。塗老師之後才找到的各科目的代課老師了解莫肖揚的試卷填寫情況。


    這位數學老師姓顏,他在批改試卷的時候,就發現了他們班裏的兩位好學生。一位是考滿分的顧小穀;另一位就是隻有七八十分的莫肖揚了。


    顧小穀整個試卷做的非常流暢,沒有一點錯誤。而這個莫肖揚就不一樣了。他的前麵的試卷沒有做。後麵所有做的部分,都是字跡清晰,步驟很流暢的,如同顧小穀的思維一樣。而且所有做的全對了。


    顏老師是數學老師出身,他當然知道,這兩個學生是真會啊。


    這是初二的試卷,後麵有一道題他是看錯了,出了初三的試題,顧小穀竟然做對了,莫肖揚也做對了。


    但是前麵的莫肖揚全部的沒有做。這位數學老師怎麽可能饒了他呢?


    老師發試卷的時候,是叫誰的名字,誰上來拿。其他人上去拿的時候,他什麽也沒有說。隻有顧小穀和莫肖揚上去的時候,顏老師說了幾句話。


    顧小穀上去的時候,顏老師拿出她的試卷,在班級裏走了一圈,大聲地道,“大家看一下啊?這是顧小穀的試卷,你們看一下她的版麵,還有他上麵的老師閱卷情況。都是紅一色的對號啊。而且所有的筆跡清晰而又勻稱。看上去的時候異常的舒服。”


    顧小穀不僅僅是數學試卷是這樣的,其他的試卷也是這樣的,比如英語或者是語文。老師經常展示的。


    大家都已經麻木了,一直以為顧小穀就該如此的試卷。


    隻是在莫肖揚上去的時候,莫肖揚當時是低著頭上去的,等他走到講台邊上,拿起那張試卷要離開的時候。


    顏老師猛然間叫住了他,道,“莫肖揚,你停一下。”


    莫肖揚停住,並轉臉看著他,看著這位年輕的老師。他倒是有些喜歡他。其他的老師也許在這個學校裏待的時間長了,大概知道他是一種什麽情況。也許是怕他爺爺,或者是其他的。


    上課的時候既不提問他,也不會管他。


    就是他在後麵趴著睡覺、打唿嚕,隻要不是校長查課。老師才不管呢。


    但是這個顏老師不一樣,上課的時候不僅僅管著他,不允許他睡覺,而且還提問他。莫肖揚高興的時候就迴答,不高興的時候就不迴答了。


    至於其他的老師,提問他也裝作聽不見。


    相當於顏老師,莫肖揚像是對他有幾分認可。


    “莫肖揚,你的試卷前麵為什麽沒有做,大片大片的空著,是留給我做的嗎?”顏老師看似溫柔的話語,語氣中不免有些怒氣。


    莫肖揚停頓了一下,像是稍微的思考了一下道,“我不會。”


    顏老師‘噗嗤’一聲笑出來了,但是那個笑聲卻意味深長。不僅僅是他,班裏的其他同學也笑了。。


    “你不要逗我啊?前麵不會,後麵的你能做出來啊?”顏老師站起來,走到他的麵前,使勁地晃動了一下他手中的試卷,道,“你迴去看看你的試卷吧。沒有前麵的基礎題,後麵的大題,你如何做啊?”

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