祭祀天地神靈, 這是最開始的禮。
這樣熱鬧而又奇異的畫麵。
也?是?讓唐納德和泉輝置身處地於其中時，甚至也?分不清了世界之內和世界之外的區別。
他們大概能夠理?解, 這就是?華夏的朝代。
不過, 禮儀之邦之稱，又是?從何而來?呢？
那一刻，這個問題繚繞在心頭。
可是?, 竟然?也?很快就解開了謎題。
但兩人從三皇五帝時期走過, 就來?到了夏商周, 又從春秋戰國走到了合而統一的秦漢。
上古之風的神秘淳樸, 也?逐漸刀光血影起來?。
新的秩序取代了舊的秩序, 文明孵化的禮儀也?在更迭。
等到唐宋的時候, 蔚為壯觀。
九天閶闔開宮殿, 萬國衣冠拜冕旒。
這就是?子曰：“禮尚往來?。”
泱泱大國, 禮儀之邦, 君子德行?為重。
而在這些朝代的配樂時，仿佛也?能聽到一個時代的風雲, 一個時代的風貌，乃至於始終交叉於其中的禮。
這裏的禮更是?普世價值觀的禮，如尊老愛幼, 舉案齊眉, 仁者愛人，謙和好禮, 與人為善等等，即便是?在如今的星際, 也?一樣都是?人們所尊崇的。
到底，如今的宇宙還是?和平的宇宙，是?追求共同進步和大一統的。
聯盟政府，就是?為此目的而在這個宇宙當中成立的。
“將五千年的風貌融匯於一張星卡當中，而且凝而不散，她做到了！”泉輝心情極其複雜地說著這句話。
很快，忽然?在他們的麵前?又出現了一副更加絢爛的畫卷。
那是?來?自副卡孔子人物卡。
“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來?，不亦樂乎？”
旭旭春風之中，吟誦書籍之聲交疊，似有年輕的男子，也?有稚嫩的孩童，更有年長的老人。
“子曰：不學禮，無以立。”
“子曰：有教無類。”
……
習習春風，茂鬆長也?。
聖賢坐於講台之上，望向弟子三千七十二人，徐徐含笑。
古風琴韻幽起，“蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩，於蘭何傷……君子之傷，君子之守。”
而前?一句卻是?：“習習穀風，以陰以雨。之子於歸，遠送於野……”
此琴曲原為孔子傷不逢時而作，後人感《幽蘭操》而作《猗蘭操》。
是?為這位在生時，始終不能得願的聖賢而作的挽歌。
悠悠琴聲之中，唐納德和泉輝也?見到了這位聖賢周遊列國，以言行?思?想?傳後人。
是?為《論語》。
老年的他，望著一盆窗前?的蘭花，望著那窗外的風雨如晦，雖感而傷，卻始終不忘初心。
道不能盡，教不能止。
風雨當中的蘭花，何嚐不正如砥礪前?行?的老人。
……
主副卡體驗到了結尾。
唐納德和泉輝一時之間?都有些恍惚，琢磨不定，到底是?兩位大星卡師。
因而也?是?很快就明白了，也?看懂了這兩張卡為何要?這樣設置，翩翩又為何做主副兩張卡。
唐納德深深地吸上一口?氣道：“所謂禮儀之邦，是?華夏文明曆經的千年風霜，而其中的禮，則是?它的核心，在這千年風霜當中曆經而彌新。
但隻有兩者結合起來?，才有了這個泱泱文明。
翩翩這樣做這張文明卡，的確也?是?叫眼前?一亮。”
泉輝又何嚐不是?如此：“給歲月以文明，而不是?給文明以歲月。禮儀之邦當之無愧，孔子作為先賢也?是?風采過人。”
神級星卡，總會給人無數的感悟，尤其是?對於大星卡師們，就更加是?如此。
所以，即便是?在體驗到了終點的時候，兩人也?並沒?有從這張卡裏出去，因為作為見證者的他們，還要?正式確定這張神級星卡的效果。
或許是?因為他們是?大星卡師，還是?駐殿大星卡師，所以在體驗的時候，甚至從這張星卡當中得到的心理?體會，遠比觸動?感悟更多。
但是?，神級星卡，本來?就是?要?作用在聯盟人們身上的。
因此，泉輝和唐納德的視線穿過這張卡的精神世界，望向最裏麵。
這一次他們真正地看見了：薪火相傳的歲月文明之歌。
在那盡頭，21個朝代文明，以“禮”編織成珠，華夏之吉祥圖騰龍鳳呈祥，東方巍巍日出，先賢孔子沐浴金光而出。
這張卡無論是?主卡副卡，合一則自帶三個效果：“禮儀之邦，主文明傳承。教化萬民，主全民提升靈智。入鄉隨俗，潛移默化個人天賦本能。”
在看到這三個星卡技能的時候，就是?他們這樣見多識廣的大星卡師，當即也?是?一怔，隨即也?是?欣喜若狂：“這是?一張潛移默化的全民進化輔助卡，不限星球和種族文明。”
“也?就是?說，凡是?能夠接納華夏文明的聯盟人們都將獲得眷顧，不說脫胎換骨的改變，但至少是?人生當中一次騰升的機會。”
唐納德又補充了一句：“當然?，華夏文明本質與人為善，禮，更是?倉廩足而知禮節的禮，若是?兇殘的惡類，恐怕是?就算有所感悟，也?無法得到認可……”
兩位老友真的是?迫不及待地想?要?出去，把這個好消息告訴自己那些星宇殿的同僚了。
他們倆相視一笑，也?是?倍感欣慰啊，“誰能想?到，一個如此年輕的星卡師，竟然?就已經能夠做出傳說級的神級星卡了呢？”
“我?們老了，這聯盟是?年輕人的聯盟啊。”
他們不由感慨，不過這感慨當中卻並沒?有自傷之言，而是?一種騰升的驕傲和欣喜，仿佛是?看到了自己滿意的接班人。
……
與此同時，異獸星，永恆國度。
在這半人馬一族棲息地之一的遠月馬場裏，山麓秀麗，湖泊靜謐，野花茂盛。
半人馬們的星卡陳列室，為了符合他們高大豐碩的體型，乃至是?尤其富闊地花費重金請了格羅姆星的小精靈，將整個遠月馬場都設置為了半現實半虛擬，就如同是?聯賽大廈當中的競賽場。
沒?錯，身為宇宙當中最擅長機械發明和虛擬技術相結合的一族，就連虛擬宇宙這個概念詞，都是?在當初格羅姆星的小精靈提議下，在聯盟星際鋪天蓋地地弄起來?的。
“翩翩星卡師的這張禮儀之邦-孔子卡，這可是?一張神級星卡，而且還是?翩翩星卡師用以證大星卡師的神級星卡啊，咱們半人馬一族，可一點不能錯過！”
半人馬的族長遠輝如此說，馬上也?得到了族人的響應。
因而在下午一點之前?，近一萬多半人馬，全都匯聚在了這遠月馬場當中。
隨著倒計時開始。
很快，一萬多半人馬也?在欣喜、好奇等等各種情緒下，一起進入了禮儀之邦-孔子卡當中。
大家都是?翩翩的粉絲，不知體驗了多少有關華夏文明的星卡了，自然?也?是?非常自得地接受了那五千年的文明，以及那些不同樂器奏響的文明之聲。
遠輝甚至還忍不住感慨地說：“真不愧是?翩翩星卡師啊，仿佛我?們就置身於這個世界和文明當中。”
他身邊的族人們也?紛紛地應和道：“族長，咱們半人馬也?有快一萬年的文明了吧，這還是?斷層過幾次的，不過咱們的文明，仿佛和它比起來?有點過家家啊。華夏文明真的好複雜啊！”
“哪有人自己說自家的，哈哈，不過也?是?，華夏文明也?是?人族啊，人族啊，一向就是?比較複雜的種族。不過，咱們這次是?來?欣賞的，不是?來?感慨的。”
就這樣，半人馬新奇地在那五千年的文明當中時而駐足，時而好奇。
直到，一座古色古香的屋子出現在他們麵前?，隻見它一邊生長著茂盛的鬆樹，仿佛就要?為這座屋子遮風擋雨一般。
在那屋子外，春陽燦爛，空地之上，有一位老人正在授業講學，一邊是?三千弟子認真傾聽。
周圍環植以杏。
一天又一天，從春天到冬天，輪轉著。
不知不覺，就是?隻是?過來?看熱鬧的半人馬，也?開始認真地傾聽起來?。
聖賢曰：“聖則吾不能，我?學不厭而教不倦也?。”
身為一族之長的遠輝在聽到孔子這最後這句感慨的時候，也?不由地更加是?敬佩。
他不由地看向自己身邊的族人，卻發現他們不知何時，神思?已經跟著這位聖賢遊走列國。
遠輝一怔，隨即來?自和族人的精神海共感當中，更是?讓他發現了一件了不起的事情！
“等等，這是?萬民教化——”
也?就是?翩翩星卡師的這張神級星卡，在共感他們這半人馬一族之人。
身為頂級精神力和腦域百分百開發的人，遠輝自己隻是?覺得很舒適，不過他的族人卻因此靈智開發3%。
可謂是?全民進化了。
當這些半人馬後知後覺的時候，也?瞬間?是?狂喜不已。
“我?的天，族長！我?的柔韌性和戰鬥屬性增加了！”
“我?也?是?，我?也?是?！而且我?好像還變得聰明了，剛剛我?還有點看不明白孔子老先生的做法，現在能理?解了！”
“這張神級星卡師靈智加成！”
在族人們嘰嘰喳喳的聲音裏，遠輝也?使用了身為族長的全範圍鏈接，然?後也?是?喜氣洋洋：“這是?這張神級星卡自帶的兩個天賦本能，而且還是?潛移默化的，並不限於哪個種族！”
於是?，遠輝也?迫不及待地，想?要?讓更多的族人來?體驗。
乃至於，他很快又有了另外一個想?法，那就是?向星宇殿借翩翩星卡師這張神級星卡，使用在他們半人馬一族之上。
還得更快一些，不然?肯定會有別的種族預定！
……
再?說作為瀕危種族之一的月兔族，族人尚且不到一萬人了，就是?在聯盟種族之中，族群也?將消亡的那種。
而她們存亡的危機，是?來?自於以來?的月兔草的消亡。
盡管，聯盟政府和星宇殿、星協多次關注，可以作用不大。
這樣熱鬧而又奇異的畫麵。
也?是?讓唐納德和泉輝置身處地於其中時，甚至也?分不清了世界之內和世界之外的區別。
他們大概能夠理?解, 這就是?華夏的朝代。
不過, 禮儀之邦之稱，又是?從何而來?呢？
那一刻，這個問題繚繞在心頭。
可是?, 竟然?也?很快就解開了謎題。
但兩人從三皇五帝時期走過, 就來?到了夏商周, 又從春秋戰國走到了合而統一的秦漢。
上古之風的神秘淳樸, 也?逐漸刀光血影起來?。
新的秩序取代了舊的秩序, 文明孵化的禮儀也?在更迭。
等到唐宋的時候, 蔚為壯觀。
九天閶闔開宮殿, 萬國衣冠拜冕旒。
這就是?子曰：“禮尚往來?。”
泱泱大國, 禮儀之邦, 君子德行?為重。
而在這些朝代的配樂時，仿佛也?能聽到一個時代的風雲, 一個時代的風貌，乃至於始終交叉於其中的禮。
這裏的禮更是?普世價值觀的禮，如尊老愛幼, 舉案齊眉, 仁者愛人，謙和好禮, 與人為善等等，即便是?在如今的星際, 也?一樣都是?人們所尊崇的。
到底，如今的宇宙還是?和平的宇宙，是?追求共同進步和大一統的。
聯盟政府，就是?為此目的而在這個宇宙當中成立的。
“將五千年的風貌融匯於一張星卡當中，而且凝而不散，她做到了！”泉輝心情極其複雜地說著這句話。
很快，忽然?在他們的麵前?又出現了一副更加絢爛的畫卷。
那是?來?自副卡孔子人物卡。
“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來?，不亦樂乎？”
旭旭春風之中，吟誦書籍之聲交疊，似有年輕的男子，也?有稚嫩的孩童，更有年長的老人。
“子曰：不學禮，無以立。”
“子曰：有教無類。”
……
習習春風，茂鬆長也?。
聖賢坐於講台之上，望向弟子三千七十二人，徐徐含笑。
古風琴韻幽起，“蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩，於蘭何傷……君子之傷，君子之守。”
而前?一句卻是?：“習習穀風，以陰以雨。之子於歸，遠送於野……”
此琴曲原為孔子傷不逢時而作，後人感《幽蘭操》而作《猗蘭操》。
是?為這位在生時，始終不能得願的聖賢而作的挽歌。
悠悠琴聲之中，唐納德和泉輝也?見到了這位聖賢周遊列國，以言行?思?想?傳後人。
是?為《論語》。
老年的他，望著一盆窗前?的蘭花，望著那窗外的風雨如晦，雖感而傷，卻始終不忘初心。
道不能盡，教不能止。
風雨當中的蘭花，何嚐不正如砥礪前?行?的老人。
……
主副卡體驗到了結尾。
唐納德和泉輝一時之間?都有些恍惚，琢磨不定，到底是?兩位大星卡師。
因而也?是?很快就明白了，也?看懂了這兩張卡為何要?這樣設置，翩翩又為何做主副兩張卡。
唐納德深深地吸上一口?氣道：“所謂禮儀之邦，是?華夏文明曆經的千年風霜，而其中的禮，則是?它的核心，在這千年風霜當中曆經而彌新。
但隻有兩者結合起來?，才有了這個泱泱文明。
翩翩這樣做這張文明卡，的確也?是?叫眼前?一亮。”
泉輝又何嚐不是?如此：“給歲月以文明，而不是?給文明以歲月。禮儀之邦當之無愧，孔子作為先賢也?是?風采過人。”
神級星卡，總會給人無數的感悟，尤其是?對於大星卡師們，就更加是?如此。
所以，即便是?在體驗到了終點的時候，兩人也?並沒?有從這張卡裏出去，因為作為見證者的他們，還要?正式確定這張神級星卡的效果。
或許是?因為他們是?大星卡師，還是?駐殿大星卡師，所以在體驗的時候，甚至從這張星卡當中得到的心理?體會，遠比觸動?感悟更多。
但是?，神級星卡，本來?就是?要?作用在聯盟人們身上的。
因此，泉輝和唐納德的視線穿過這張卡的精神世界，望向最裏麵。
這一次他們真正地看見了：薪火相傳的歲月文明之歌。
在那盡頭，21個朝代文明，以“禮”編織成珠，華夏之吉祥圖騰龍鳳呈祥，東方巍巍日出，先賢孔子沐浴金光而出。
這張卡無論是?主卡副卡，合一則自帶三個效果：“禮儀之邦，主文明傳承。教化萬民，主全民提升靈智。入鄉隨俗，潛移默化個人天賦本能。”
在看到這三個星卡技能的時候，就是?他們這樣見多識廣的大星卡師，當即也?是?一怔，隨即也?是?欣喜若狂：“這是?一張潛移默化的全民進化輔助卡，不限星球和種族文明。”
“也?就是?說，凡是?能夠接納華夏文明的聯盟人們都將獲得眷顧，不說脫胎換骨的改變，但至少是?人生當中一次騰升的機會。”
唐納德又補充了一句：“當然?，華夏文明本質與人為善，禮，更是?倉廩足而知禮節的禮，若是?兇殘的惡類，恐怕是?就算有所感悟，也?無法得到認可……”
兩位老友真的是?迫不及待地想?要?出去，把這個好消息告訴自己那些星宇殿的同僚了。
他們倆相視一笑，也?是?倍感欣慰啊，“誰能想?到，一個如此年輕的星卡師，竟然?就已經能夠做出傳說級的神級星卡了呢？”
“我?們老了，這聯盟是?年輕人的聯盟啊。”
他們不由感慨，不過這感慨當中卻並沒?有自傷之言，而是?一種騰升的驕傲和欣喜，仿佛是?看到了自己滿意的接班人。
……
與此同時，異獸星，永恆國度。
在這半人馬一族棲息地之一的遠月馬場裏，山麓秀麗，湖泊靜謐，野花茂盛。
半人馬們的星卡陳列室，為了符合他們高大豐碩的體型，乃至是?尤其富闊地花費重金請了格羅姆星的小精靈，將整個遠月馬場都設置為了半現實半虛擬，就如同是?聯賽大廈當中的競賽場。
沒?錯，身為宇宙當中最擅長機械發明和虛擬技術相結合的一族，就連虛擬宇宙這個概念詞，都是?在當初格羅姆星的小精靈提議下，在聯盟星際鋪天蓋地地弄起來?的。
“翩翩星卡師的這張禮儀之邦-孔子卡，這可是?一張神級星卡，而且還是?翩翩星卡師用以證大星卡師的神級星卡啊，咱們半人馬一族，可一點不能錯過！”
半人馬的族長遠輝如此說，馬上也?得到了族人的響應。
因而在下午一點之前?，近一萬多半人馬，全都匯聚在了這遠月馬場當中。
隨著倒計時開始。
很快，一萬多半人馬也?在欣喜、好奇等等各種情緒下，一起進入了禮儀之邦-孔子卡當中。
大家都是?翩翩的粉絲，不知體驗了多少有關華夏文明的星卡了，自然?也?是?非常自得地接受了那五千年的文明，以及那些不同樂器奏響的文明之聲。
遠輝甚至還忍不住感慨地說：“真不愧是?翩翩星卡師啊，仿佛我?們就置身於這個世界和文明當中。”
他身邊的族人們也?紛紛地應和道：“族長，咱們半人馬也?有快一萬年的文明了吧，這還是?斷層過幾次的，不過咱們的文明，仿佛和它比起來?有點過家家啊。華夏文明真的好複雜啊！”
“哪有人自己說自家的，哈哈，不過也?是?，華夏文明也?是?人族啊，人族啊，一向就是?比較複雜的種族。不過，咱們這次是?來?欣賞的，不是?來?感慨的。”
就這樣，半人馬新奇地在那五千年的文明當中時而駐足，時而好奇。
直到，一座古色古香的屋子出現在他們麵前?，隻見它一邊生長著茂盛的鬆樹，仿佛就要?為這座屋子遮風擋雨一般。
在那屋子外，春陽燦爛，空地之上，有一位老人正在授業講學，一邊是?三千弟子認真傾聽。
周圍環植以杏。
一天又一天，從春天到冬天，輪轉著。
不知不覺，就是?隻是?過來?看熱鬧的半人馬，也?開始認真地傾聽起來?。
聖賢曰：“聖則吾不能，我?學不厭而教不倦也?。”
身為一族之長的遠輝在聽到孔子這最後這句感慨的時候，也?不由地更加是?敬佩。
他不由地看向自己身邊的族人，卻發現他們不知何時，神思?已經跟著這位聖賢遊走列國。
遠輝一怔，隨即來?自和族人的精神海共感當中，更是?讓他發現了一件了不起的事情！
“等等，這是?萬民教化——”
也?就是?翩翩星卡師的這張神級星卡，在共感他們這半人馬一族之人。
身為頂級精神力和腦域百分百開發的人，遠輝自己隻是?覺得很舒適，不過他的族人卻因此靈智開發3%。
可謂是?全民進化了。
當這些半人馬後知後覺的時候，也?瞬間?是?狂喜不已。
“我?的天，族長！我?的柔韌性和戰鬥屬性增加了！”
“我?也?是?，我?也?是?！而且我?好像還變得聰明了，剛剛我?還有點看不明白孔子老先生的做法，現在能理?解了！”
“這張神級星卡師靈智加成！”
在族人們嘰嘰喳喳的聲音裏，遠輝也?使用了身為族長的全範圍鏈接，然?後也?是?喜氣洋洋：“這是?這張神級星卡自帶的兩個天賦本能，而且還是?潛移默化的，並不限於哪個種族！”
於是?，遠輝也?迫不及待地，想?要?讓更多的族人來?體驗。
乃至於，他很快又有了另外一個想?法，那就是?向星宇殿借翩翩星卡師這張神級星卡，使用在他們半人馬一族之上。
還得更快一些，不然?肯定會有別的種族預定！
……
再?說作為瀕危種族之一的月兔族，族人尚且不到一萬人了，就是?在聯盟種族之中，族群也?將消亡的那種。
而她們存亡的危機，是?來?自於以來?的月兔草的消亡。
盡管，聯盟政府和星宇殿、星協多次關注，可以作用不大。