第61章:齊教授公開課，你拿兩包紙占座？
最弱職業？拜托隻是你不會用 作者：噠達打 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這一屆的上京學院新生中後勤職業的比例也就在百分之左右，不過三四百人。
而東八教學樓，一樓轉角的後勤實踐教室內已經圍滿了人。
其中不乏許多大二大三的學生。
大家都是為齊教授所來。
齊教授的公開自選課每學期都有，時間並不固定。
且授課內容主要看他心情。
就是這樣缺乏紀律性，上課風格又極其懶散的教授卻深受上京學院後勤職業學生們的追崇。
原因無他，上京市這麽多年的城區防衛效果大家都是有目共睹的。
甚至上一次的秘境狂潮中，一隻強大的s級肉團詭異攜帶著無數魔物偷襲城區，最後也就止步於五環便被防衛係統直接消滅。
說來也巧，如果那隻肉團沒有被提前消滅的話，它的行進路線應該剛好經過陳風家所在的小區。
教室內外，人擠人。
大家都盼著早點進去搶位置。
不過有猛男王猛的存在，陳風他們很快便擠出一條道來。
直接在前排坐下。
而隨著鈴聲響起，萬眾矚目的齊教授走入教室。
他穿著一身白大褂，戴著老花鏡，六七十歲。
一副標準的科研人員形象。
齊教授成名於二十一年前，也就是覺醒時代剛剛降臨不久的日子。
這和陳風等人在海報上看到的壯年形象多少有些不符。
“齊教授每節課的主題內容都不同，大家的職業特性又是五門八類，為什麽還這麽多人？”陳風問道。
有的後勤職業帶有創造屬性。
有的則是修複、附魔、強化乃至升級。
屬性各不同。
齊教授如果講述的是自主創造的授課主題，隻有修複屬性的【維修師】後勤職業覺醒者則肯定是浪費時間。
同理，他將機械製造與運作，和陳風肯定也沒有關係，倒是和鄧錯息息相關。
“這你就不懂了吧，這叫人格魅力。”鄧錯轉頭看著陳風笑道。
“齊教授可是我的偶像啊！”
“我和他都是機械師，他的機械理念很大程度上也在影響著我，隻是齊教授更傾向於靜態被動防禦，而我主導主動出擊。”
“你是不知道，我......”
鄧錯越說越激動，聲音也越來越大。
隻是陳風的關注點放在了鄧錯的爆炸頭上，現在湊近一聞才發現，怎麽會有股淡淡的焦炭味。
莫非。
這個爆炸頭真是爆炸得來的？
很快，齊教授的開課打斷了陳風的思緒。
側頭看去，他已在黑板上寫下自主創造四個大字——打造基本論。
聽上去就很複雜。
主題一出，教室裏倒是傳出不少遺憾的歎氣聲。
一些沒有打造職業屬性的同學估計會很失望，隻不過倒也沒有離開教室。
齊教授扶了扶老花鏡，一張嘴濃厚的老一輩教師氣息撲麵而來。
這讓陳風瞬間迴憶起曾經上數學課的遠古記憶，催眠。
所謂打造基本論，無非就兩個要點。
自主打造與藍圖衍生。
陳風在暑期九天夏令營的時候學習過。
並且在李文光的指導下進行過實踐。
不算是融會貫通，但也至少小有所成。
自主打造，指擁有創造屬性的後勤職業覺醒者利用打造特性技能擺脫藍圖的束縛，打造出心中所想的物件。
藍圖衍生，則是在自主打造基礎上的進階版本。
利用覺醒者對自主打造的理解，在藍圖基礎上進行修改。
刪掉冗雜多餘的設計，精進關鍵線路。
從而實現節省材料與打造物件的評級能力提升。
前者陳風摸到了門檻，但後者需要大量的知識儲備。
一般都是資深後勤覺醒者才具備的能力，陳風也暫時沒有在這個方麵進修的意圖。
對於他來說實在有點浪費時間。
但對於鄧錯來說就不同了。
當他看到黑板上的主題後，整個人雙眼直冒光。
身體挺的倍兒直，也不知道從哪裏掏出來的筆記本工整的平鋪在桌麵上。
此時，一道電話鈴聲突然在教室響起。
齊教授的臉上多出一分緊張。
他微微點頭致歉，“不好意思啊同學們，有點急事我要處理，等我幾分鍾。”
說罷他便拿起電話腳步加快地離開教室。
同學們的狀態瞬間放鬆了下來。
那些還沒有來得及找到合適座位的學生趕忙走到教室裏。
此時，二零六寢室四人則狀態各不同。
王猛疑惑地盯著鄧錯的筆記本，發出‘嘶’的聲音，似乎也在和陳風思考著同樣的問題。
鄧錯則是拿出一個銀白色的長方體機械構件放在桌麵上拍了拍。
隨後這機械構件居然跟活過來一般，開始在桌麵上翻滾，每次翻滾內部都會滾出一顆滾珠。
鄧錯把滾珠放迴桌麵，機械構件居然會翻滾著去尋找，並吞噬滾珠。
“這是在幹嘛？”陳風問道。
“計時。”
“教室不是有時鍾嗎？”
“現在的時鍾都有誤差，我的機械計時裝置更加精確。”
“所以，你計時幹什麽？”
“我在算齊教授離開的時間和他承諾的幾分鍾究竟有多少出入，老一輩對時間觀念的嚴謹態度值得我去學習。”
臥槽！
陳風深受震撼。
這鄧錯還真是個科研人才。
然而這時，一張孔武有力的大手一把按在鄧錯的機械小構件上。
機械構件如受了驚的小老鼠，將內部的滾珠全部吐出散落在桌麵上。
陳風四人同時抬頭看去。
同樣是四人站在他們麵前。
且從他們穿著拖鞋的模樣一看便知是老生無疑。
“同學，麻煩讓一下位置行嗎？”
“齊教授每次上課，這裏都是我們坐的地方。”
鄧錯收好自己的機械小構件，就要起身。
陳風一把按住他。
在鄧錯詫異的目光中，陳風道：“對不起學長，這座位後麵也沒有寫是誰的位置啊？”
“學弟，你們剛剛進入學院，很多規矩都不懂這很正常。”
說著，他示意陳風看向座位抽屜。
“這就代表是我們的位置。”
那為首的學長稍稍低頭，雙眼直視陳風，笑容中帶著一絲挑釁。
陳風低頭看去，自己和鄧錯的抽屜裏各放著一包紙巾。
好一個占座。
的確。
齊教授的課很搶手，提前占座的行為是常有發生，也不稀奇。
隻是......
他就拿兩包紙巾占座，是不是有點過於離譜了？
於是陳風二話沒說，以加快的速度將紙巾塞入旁邊坐著老生的座位抽屜裏。
“學長，你們可能是記錯了，你們的紙巾沒放在這裏。”
而東八教學樓，一樓轉角的後勤實踐教室內已經圍滿了人。
其中不乏許多大二大三的學生。
大家都是為齊教授所來。
齊教授的公開自選課每學期都有，時間並不固定。
且授課內容主要看他心情。
就是這樣缺乏紀律性，上課風格又極其懶散的教授卻深受上京學院後勤職業學生們的追崇。
原因無他，上京市這麽多年的城區防衛效果大家都是有目共睹的。
甚至上一次的秘境狂潮中，一隻強大的s級肉團詭異攜帶著無數魔物偷襲城區，最後也就止步於五環便被防衛係統直接消滅。
說來也巧，如果那隻肉團沒有被提前消滅的話，它的行進路線應該剛好經過陳風家所在的小區。
教室內外，人擠人。
大家都盼著早點進去搶位置。
不過有猛男王猛的存在，陳風他們很快便擠出一條道來。
直接在前排坐下。
而隨著鈴聲響起，萬眾矚目的齊教授走入教室。
他穿著一身白大褂，戴著老花鏡，六七十歲。
一副標準的科研人員形象。
齊教授成名於二十一年前，也就是覺醒時代剛剛降臨不久的日子。
這和陳風等人在海報上看到的壯年形象多少有些不符。
“齊教授每節課的主題內容都不同，大家的職業特性又是五門八類，為什麽還這麽多人？”陳風問道。
有的後勤職業帶有創造屬性。
有的則是修複、附魔、強化乃至升級。
屬性各不同。
齊教授如果講述的是自主創造的授課主題，隻有修複屬性的【維修師】後勤職業覺醒者則肯定是浪費時間。
同理，他將機械製造與運作，和陳風肯定也沒有關係，倒是和鄧錯息息相關。
“這你就不懂了吧，這叫人格魅力。”鄧錯轉頭看著陳風笑道。
“齊教授可是我的偶像啊！”
“我和他都是機械師，他的機械理念很大程度上也在影響著我，隻是齊教授更傾向於靜態被動防禦，而我主導主動出擊。”
“你是不知道，我......”
鄧錯越說越激動，聲音也越來越大。
隻是陳風的關注點放在了鄧錯的爆炸頭上，現在湊近一聞才發現，怎麽會有股淡淡的焦炭味。
莫非。
這個爆炸頭真是爆炸得來的？
很快，齊教授的開課打斷了陳風的思緒。
側頭看去，他已在黑板上寫下自主創造四個大字——打造基本論。
聽上去就很複雜。
主題一出，教室裏倒是傳出不少遺憾的歎氣聲。
一些沒有打造職業屬性的同學估計會很失望，隻不過倒也沒有離開教室。
齊教授扶了扶老花鏡，一張嘴濃厚的老一輩教師氣息撲麵而來。
這讓陳風瞬間迴憶起曾經上數學課的遠古記憶，催眠。
所謂打造基本論，無非就兩個要點。
自主打造與藍圖衍生。
陳風在暑期九天夏令營的時候學習過。
並且在李文光的指導下進行過實踐。
不算是融會貫通，但也至少小有所成。
自主打造，指擁有創造屬性的後勤職業覺醒者利用打造特性技能擺脫藍圖的束縛，打造出心中所想的物件。
藍圖衍生，則是在自主打造基礎上的進階版本。
利用覺醒者對自主打造的理解，在藍圖基礎上進行修改。
刪掉冗雜多餘的設計，精進關鍵線路。
從而實現節省材料與打造物件的評級能力提升。
前者陳風摸到了門檻，但後者需要大量的知識儲備。
一般都是資深後勤覺醒者才具備的能力，陳風也暫時沒有在這個方麵進修的意圖。
對於他來說實在有點浪費時間。
但對於鄧錯來說就不同了。
當他看到黑板上的主題後，整個人雙眼直冒光。
身體挺的倍兒直，也不知道從哪裏掏出來的筆記本工整的平鋪在桌麵上。
此時，一道電話鈴聲突然在教室響起。
齊教授的臉上多出一分緊張。
他微微點頭致歉，“不好意思啊同學們，有點急事我要處理，等我幾分鍾。”
說罷他便拿起電話腳步加快地離開教室。
同學們的狀態瞬間放鬆了下來。
那些還沒有來得及找到合適座位的學生趕忙走到教室裏。
此時，二零六寢室四人則狀態各不同。
王猛疑惑地盯著鄧錯的筆記本，發出‘嘶’的聲音，似乎也在和陳風思考著同樣的問題。
鄧錯則是拿出一個銀白色的長方體機械構件放在桌麵上拍了拍。
隨後這機械構件居然跟活過來一般，開始在桌麵上翻滾，每次翻滾內部都會滾出一顆滾珠。
鄧錯把滾珠放迴桌麵，機械構件居然會翻滾著去尋找，並吞噬滾珠。
“這是在幹嘛？”陳風問道。
“計時。”
“教室不是有時鍾嗎？”
“現在的時鍾都有誤差，我的機械計時裝置更加精確。”
“所以，你計時幹什麽？”
“我在算齊教授離開的時間和他承諾的幾分鍾究竟有多少出入，老一輩對時間觀念的嚴謹態度值得我去學習。”
臥槽！
陳風深受震撼。
這鄧錯還真是個科研人才。
然而這時，一張孔武有力的大手一把按在鄧錯的機械小構件上。
機械構件如受了驚的小老鼠，將內部的滾珠全部吐出散落在桌麵上。
陳風四人同時抬頭看去。
同樣是四人站在他們麵前。
且從他們穿著拖鞋的模樣一看便知是老生無疑。
“同學，麻煩讓一下位置行嗎？”
“齊教授每次上課，這裏都是我們坐的地方。”
鄧錯收好自己的機械小構件，就要起身。
陳風一把按住他。
在鄧錯詫異的目光中，陳風道：“對不起學長，這座位後麵也沒有寫是誰的位置啊？”
“學弟，你們剛剛進入學院，很多規矩都不懂這很正常。”
說著，他示意陳風看向座位抽屜。
“這就代表是我們的位置。”
那為首的學長稍稍低頭，雙眼直視陳風，笑容中帶著一絲挑釁。
陳風低頭看去，自己和鄧錯的抽屜裏各放著一包紙巾。
好一個占座。
的確。
齊教授的課很搶手，提前占座的行為是常有發生，也不稀奇。
隻是......
他就拿兩包紙巾占座，是不是有點過於離譜了？
於是陳風二話沒說，以加快的速度將紙巾塞入旁邊坐著老生的座位抽屜裏。
“學長，你們可能是記錯了，你們的紙巾沒放在這裏。”