……
心裏的膈應消失後，陳平樂看向正低著頭偷笑的大黃，狠狠的拍了拍他的狗頭。
被拍狗頭的大黃立馬收斂了笑容，眼睛目視前方，臉上露出一副不苟言笑的表情。
見大黃停止偷笑，陳平樂一邊被人群推著向前走，一邊向肩上的丫丫傳音道:“丫丫，剛才的事你沒看見吧？”
丫丫聽到傳音，抬頭看向陳平樂不解道:“嗯？小樂哥，什麽事呀？”
聽到丫丫的話，陳平樂停頓了一下，迴道:“沒，沒什麽事。”
“既然沒事，小樂哥，那我就繼續思考迴去後該煉什麽丹了。”
說完，趴在陳平樂肩上，一隻手杵著下巴，嘟著嘴開始思考。
——
——
此時的招生廣場很是熱鬧，到處都充斥著聲音。
有因為自家孩子測出修仙天賦順利進入天武書院內院的欣喜若狂聲。
也有因為自家孩子沒有測出修仙天賦而報名天武書院外院的失望歎息聲。
更有獨自一人前來的少年因為擠不過成年人的痛苦流涕聲。
而每當天武書院維持秩序的人發現獨自一人前來的少年少女因為擠不過而痛哭的時候，他們都會暗暗使用靈力幫助他們一把，讓這些少年“突出重圍”！
對此，現場來報名的人群裏除了陳平樂他們，沒有一個人知道此事，包括那些“突出重圍”的少年也不知道，隻以為是靠自身努力擠到前麵的。
人群漸漸向前走，站在人群裏的陳平樂看到剛才在天武書院大門遇到的那對中年父子正在一個桌子前進行測試。
沒一會兒，中年人的嘴裏就發出了哈哈大笑聲。
一邊笑一邊嘴裏大喊道:“兒子你真棒，你是老爹的驕傲！”
見到這一幕，陳平樂也知道了那喊自己大哥哥的少年成功進入了天武書院內院。
對此，他並不意外，因為早在天武書院大門口見到那少年的時候，便感受到了少年對靈氣的親和力。
按照他這十年來的修仙經驗和教授村裏人修仙的經驗，人對空氣的靈氣有親和力，便意味著有修仙天賦！
親和力越高，修仙天賦就越高。
過了沒多久，陳平樂和大黃以及丫丫被人群擠到了正中央的桌子前。
忙得滿頭是汗的向佳佳抬頭看了陳平樂他們這奇怪的組合一眼，雖然詫異，但沒有多說什麽，隻是平淡的問道:“姓名，年齡，家住哪裏，家中幾口人，識不識字？”
聞言，正欲帶著大黃和丫丫往後擠的陳平樂，定住了腳步。
而促使陳平樂停下腳步的原因是久違的係統聲音，突然在腦海中響了起來。
“叮！解鎖新的任務，請宿主進入天武書院，成為天武書院的老師。”
聽到係統的話，陳平樂心裏一陣懵逼，天武書院招弟子，這不靠譜的係統居然讓我問他們招不招老師！
陳平樂正在懵逼的時候，係統又把要求和獎勵說了出來。
“叮！任務要求:宿主需在天武書院當老師兩年！”
“任務獎勵:任務完成獎勵宿主和伴生靈獸一艘界域飛舟！”
聽完要求和獎勵，陳平樂愣了一下，在腦海裏問道:“係統，什麽是界域飛舟？有什麽作用？”
對於不了解、不知道的事物他有一種良好的習慣，那就是:
問係統！
“叮！界域飛舟是用來穿梭界域的，這方世界分為五大界域，每個界域之間都由界域壁相隔開，而宿主要想遊曆這方世界，就必須依靠界域飛舟才能穿過每個界域的界域壁！”
“同時，為了讓宿主更好的體驗旅途中的快樂，本係統獎勵的界域飛舟還能讓宿主享受到家的溫馨！”
聽完係統的解釋，陳平樂也明白了，這個任務是必須要接受了，不然任務【曆經璀璨大世】就完成不了了，到時候自己和大黃以及丫丫修為就隻能永久停留在一個階段，慢慢等死了！
雖說他也想到可能有別的方式能穿梭界域壁，但耗費兩年時間，擁有一個屬於他們的、可以自由行走的交通工具也不錯。
畢竟作為三個元嬰期‘老怪’，兩年的時間對於他們來說，隻是灑灑水而已。
“係統，我接受這個任務！”
——
心裏的膈應消失後，陳平樂看向正低著頭偷笑的大黃，狠狠的拍了拍他的狗頭。
被拍狗頭的大黃立馬收斂了笑容，眼睛目視前方，臉上露出一副不苟言笑的表情。
見大黃停止偷笑，陳平樂一邊被人群推著向前走，一邊向肩上的丫丫傳音道:“丫丫，剛才的事你沒看見吧？”
丫丫聽到傳音，抬頭看向陳平樂不解道:“嗯？小樂哥，什麽事呀？”
聽到丫丫的話，陳平樂停頓了一下，迴道:“沒，沒什麽事。”
“既然沒事，小樂哥，那我就繼續思考迴去後該煉什麽丹了。”
說完，趴在陳平樂肩上，一隻手杵著下巴，嘟著嘴開始思考。
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此時的招生廣場很是熱鬧，到處都充斥著聲音。
有因為自家孩子測出修仙天賦順利進入天武書院內院的欣喜若狂聲。
也有因為自家孩子沒有測出修仙天賦而報名天武書院外院的失望歎息聲。
更有獨自一人前來的少年因為擠不過成年人的痛苦流涕聲。
而每當天武書院維持秩序的人發現獨自一人前來的少年少女因為擠不過而痛哭的時候，他們都會暗暗使用靈力幫助他們一把，讓這些少年“突出重圍”！
對此，現場來報名的人群裏除了陳平樂他們，沒有一個人知道此事，包括那些“突出重圍”的少年也不知道，隻以為是靠自身努力擠到前麵的。
人群漸漸向前走，站在人群裏的陳平樂看到剛才在天武書院大門遇到的那對中年父子正在一個桌子前進行測試。
沒一會兒，中年人的嘴裏就發出了哈哈大笑聲。
一邊笑一邊嘴裏大喊道:“兒子你真棒，你是老爹的驕傲！”
見到這一幕，陳平樂也知道了那喊自己大哥哥的少年成功進入了天武書院內院。
對此，他並不意外，因為早在天武書院大門口見到那少年的時候，便感受到了少年對靈氣的親和力。
按照他這十年來的修仙經驗和教授村裏人修仙的經驗，人對空氣的靈氣有親和力，便意味著有修仙天賦！
親和力越高，修仙天賦就越高。
過了沒多久，陳平樂和大黃以及丫丫被人群擠到了正中央的桌子前。
忙得滿頭是汗的向佳佳抬頭看了陳平樂他們這奇怪的組合一眼，雖然詫異，但沒有多說什麽，隻是平淡的問道:“姓名，年齡，家住哪裏，家中幾口人，識不識字？”
聞言，正欲帶著大黃和丫丫往後擠的陳平樂，定住了腳步。
而促使陳平樂停下腳步的原因是久違的係統聲音，突然在腦海中響了起來。
“叮！解鎖新的任務，請宿主進入天武書院，成為天武書院的老師。”
聽到係統的話，陳平樂心裏一陣懵逼，天武書院招弟子，這不靠譜的係統居然讓我問他們招不招老師！
陳平樂正在懵逼的時候，係統又把要求和獎勵說了出來。
“叮！任務要求:宿主需在天武書院當老師兩年！”
“任務獎勵:任務完成獎勵宿主和伴生靈獸一艘界域飛舟！”
聽完要求和獎勵，陳平樂愣了一下，在腦海裏問道:“係統，什麽是界域飛舟？有什麽作用？”
對於不了解、不知道的事物他有一種良好的習慣，那就是:
問係統！
“叮！界域飛舟是用來穿梭界域的，這方世界分為五大界域，每個界域之間都由界域壁相隔開，而宿主要想遊曆這方世界，就必須依靠界域飛舟才能穿過每個界域的界域壁！”
“同時，為了讓宿主更好的體驗旅途中的快樂，本係統獎勵的界域飛舟還能讓宿主享受到家的溫馨！”
聽完係統的解釋，陳平樂也明白了，這個任務是必須要接受了，不然任務【曆經璀璨大世】就完成不了了，到時候自己和大黃以及丫丫修為就隻能永久停留在一個階段，慢慢等死了！
雖說他也想到可能有別的方式能穿梭界域壁，但耗費兩年時間，擁有一個屬於他們的、可以自由行走的交通工具也不錯。
畢竟作為三個元嬰期‘老怪’，兩年的時間對於他們來說，隻是灑灑水而已。
“係統，我接受這個任務！”
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