秦路延剛要開口,黃永山喊著說開拍了,所有人都動了起來。


    簡柒南抬眼看著他哥,隻見他哥話到嘴邊又吞了下去,隻是揉了下他的腦袋:“先拍戲吧。”


    ……


    這場戲是鹿餘生到江時森家還錢和送傘。


    江時森原本以為鹿餘生第二天一早就會來,然而他從早等到了晚上,一直到街道被夜幕籠罩,也沒等到鹿餘生。於是他煩悶地離開家沿著街道一直往前走,腦子裏浮現的是那天在壁畫活動上,鹿餘生手下的那副月下垂釣圖。


    這也是個雨夜,小雨淅淅瀝瀝。


    鹿餘生晚上才匆匆趕往江時森留下的那個地址,結果在街道拐角的路燈下和江時森撞了個正著。


    他雙手撐著膝蓋,頭發淩亂氣喘籲籲,抬起頭時,路燈在他眼裏落了細碎的亮光,晃得江時森愣在了原地。


    鹿餘生氣息還沒喘勻,滿臉愧疚:“我白天有事兒耽誤了,對不住啊。”


    他說著從兜裏掏出一遝零錢,塞進江時森手裏:“這是醫藥費,你看夠了沒?對了,還有你的傘,謝謝啊。”


    江時森一隻手裏攥著零錢,另一隻手打著石膏,沒有空餘的手來接傘了,兩人麵對麵地僵持了幾秒。鹿餘生反應過來:“啊,我給你送到家吧……方便麽?”


    江時森依舊愣愣地看著鹿餘生,半晌才迴過神般嗯了聲,沒有客氣地說不用了,反而順著對方地話,說:“方便。”


    ……


    “cut!”黃永山喊停後看了幾遍迴放,擰著眉,“我感覺路延的眼神給得不太對啊。路延,這個場景是江時森對鹿餘生的第一個心動瞬間,是青澀懵懂的,連他自己都沒發覺。你這個眼神吧,好像已經愛上了。”


    旁邊的副導演和圍觀群眾也點頭:“是啊,這眼神看起來已經情根深種了。不過路延這種深情的眼神,我真是第一次在熒幕上看見,原來你會演感情戲啊。”


    秦路延站在旁邊看迴放,目光淺淺地落在顯示屏上。


    簡柒南也瞥了幾眼,心說這不是挺好的麽,怎麽看出來的情根深種?他哥平時看他的眼神不都是這樣的麽……


    黃永山提點道:“路延,你有過心動的瞬間吧?具體點就是,第一次心動的瞬間,你迴憶迴憶?找找那個感覺?”


    第一次心動的瞬間?


    簡柒南瞥了眼他哥。


    秦路延垂下眸,靜默了好幾秒,然後目光淺淺地掠了簡柒南一眼,兩人目光對上……


    由於兩人小學時都留過級,十七歲時大家都上高二了,兩人那會兒才上高一。


    為了能拽住小瞎子,能掌握選擇的機會,路淩學習一直很努力,以年級第一的成績考進了一中,他跟年級組提出唯一的一個條件就是,簡柒南必須跟他一個班級。


    高三之前都不會劃分重點班,所以這根本不算什麽過分的要求,路淩如願以償地把簡柒南留在了自己身邊。


    他們繼續一起上學。


    高中的學業任務很重,學校也沒有視障特教,簡柒南上課時幾乎不可能跟得上,他每天累得像隻落了水的小雞崽,下課鈴一響就趴在課桌上一動也不動了。


    靠著窗戶的位置,簡柒南睡得很安詳,路淩沒有叫醒他,趁著休息時間爭分奪秒地寫卷子,想餘更多的時間用來教簡柒南。


    高中年紀的孩子,對成績特別優異的同學總會有更多的關注,尤其還是路淩這樣外表也很引人注目的類型。班裏不管男生女生,起初總有人沖他示好,可路淩生性冷淡不愛交流,一來二去在大家眼裏就變成了不近人情、孤僻、裝逼。


    每個班裏總有幾個家境好氣性大拽得二五八萬的刺頭,很快就對這個優等生不順眼了。


    這天課間時間,路淩正寫著卷子,幾人勾肩搭背地從他桌前路過,故意互相推搡著重重撞到了課桌,路淩手中的筆在卷子上劃了一道痕跡……


    幾人嘴上說著抱歉,語氣卻十分挑釁。


    路淩皺了下眉,第一眼卻看向了趴在桌子上睡覺的簡柒南。


    簡柒南果然被吵醒了,繃著眼皮抬起頭來,滿臉被吵醒的不爽:“哥,怎麽了?”


    路淩眉頭皺著,語氣卻很輕:“沒事,睡吧。”


    有個人卻笑起來:“這閉著眼睛也是晚上,睜著眼睛也是晚上,有什麽區別啊,還沒睡夠嗎?”


    簡柒南瞬間擰緊了眉毛,然後隻聽見桌邊傳來一聲重物撞到桌子的“哐當”聲響,那人哀嚎著沖路淩飈了句娘罵。


    簡柒南用腳指頭想都知道他哥這是揍人了。


    場麵瞬間變得混亂不堪,教室裏一片嘈雜聲,這時班主任正好衝進來,大聲喊著他們的名字,讓他們跟她去辦公室。


    有班級同學作證,是那人言語太過分在先,路淩才動手的。而且老師知道那人都是什麽尿性,當然不會護著他,可路淩畢竟是動手打了人,還是被罰了寫檢討書。


    晚上自習課間休息,簡柒南難得沒有睡覺,趴在一邊小聲地問:“哥,檢討書長什麽樣?”


    路淩下頜骨緊了緊,拿筆抵著他的腦門將人轉了迴去:“睡你的覺。”


    “你給我念念。”簡柒南不依不饒,帶點玩笑意味,越湊越近,最後下巴抵在了他哥的手臂上,“我也學學,興許哪天也能用上。”

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