第186章 【人格退化】戀愛必修課
追殺我CP的第1001個副本 作者：藍色牛油果 投票推薦 加入書簽 留言反饋
包括華千在內，f班所屬的城堡主廳內，最終匯聚了五位新生。
低調陰苦的倒吊人始終懸在穹頂之下的彩窗前。
優雅威嚴的赫拉是唯一一位端坐桌前的。
純淨銳利的阿爾特彌斯坐在了和赫拉相距最遠的桌麵上，手裏的弓箭就放在身側。
明亮刺眼的阿波羅則以倒吊人相反為方位，在角落裏獨自燦爛。
以及，妖異洞徹的美杜莎，就站在主廳的中央，把玩著自己的頭發。
當班主任走進f座城堡時，整個主廳的氣氛是完全分裂的。
五位神明各自盤踞，相互之間保持著明確的界限。
“初次見麵，我是各位的班主任赫卡忒，未來學年裏，由我負責各位的學業統籌和規劃。”
赫卡忒的臉上戴著半幅白色微笑假麵，隻能看到的一半麵孔。
她的頭顱兩側還各斜戴著另外一紅一藍兩隻麵具。
沒有學生迴應赫卡忒的歡迎，但她也絲毫不介意，可能早已習以為常了。
“無悲無喜，無愛無恨，無心無情，每一位來到學院的新生都是從整個階段開始的，我曾經也是這樣。”赫卡忒一直以微笑著麵對冷漠的學生們。
“學院能夠承諾各位，無論最終能否修煉成為人類，隻要各科及格，就絕對不會走向神墮。”
赫卡忒輕輕一揮手，每位神明新生的麵前，都出現了專屬的課程表。
“修煉出自己的人格，是成為人類最為重要的一步，也是學院最為看重的核心教育目標。”
“通識教育必修課分為‘喜怒哀樂’四門，修習情緒的本源，能刺激各位的神格產生波動，進而獲得感悟，甚至演化出人格雛形。”
每位新生的課程表上，隨著赫卡忒的話，通識教育必修課都亮起了不小的部分。
“神明五維數值中，特定的五維高數值組合，往往會有利於‘喜怒哀樂’的修行，”赫卡忒說到這裏，稍稍停了停，然後才繼續說下去，“這也是學院分班的主要線索。”
“諸位被分到f班，主要是神明五維數值極為複雜，可能不僅不能促進情緒修行，反而會增加難度。”
“例如倒吊人，你的‘忍耐’和‘邪惡’數值極高，組成了大相衝。實際上忍耐和純潔，邪惡和率直才是相互促進的關係。”
倒吊人盤在水晶燈上，動都沒動。
“赫拉的嫉妒和仁慈，阿波羅的躲藏和明亮，美杜莎的魅惑和真理，阿爾特彌斯的自然和戰爭，”赫卡忒歎了口氣，一一舉例，“並且，諸位並不隻是單純的兩項相衝，而是至少有三對相衝。”
“因此學院自創始之初便有慣例，最易修習人格的a班與最難修習的f班將共同完成專業必修課：戀愛。”
赫卡忒捂著嘴眯眼笑了笑，話音剛落，f座城堡主廳的厚重正門也緩緩打開。
“通過對‘愛’之一字的鑽研，還有與a班各位的相處，會讓各位更快地體會到豐富的情緒，對於通識教育必修課的成績也很有幫助。”
赫卡忒說得很明白，神明無悲無喜，無心無情，感知萬物對她們來說輕而易舉，但與此同時，情緒對她們而言卻難如生死。
尤其是像f班的各位，神明五維數據甚至會有相互矛盾，因此修習人格就要難上加難。
所以學院才會安排神明五維純粹簡單的a班的尖子生和f班的刺頭搭隊。
美杜莎指尖終於從發間放下，小蛇也都乖順地藏入發間。
城堡正廳的大門尚未完全展開，她也不曾迴頭，但是早已看清來者們的模樣。
為首的珀爾修斯，有著銀白色的卷發和立體俊朗的皮相。
僅他那雙琥珀色的眼眸，所散發出的溫度就比整座f班的所有神眼中的溫度加起來要高。
不用赫卡忒介紹都知道，這是a班的各位到了。
低調陰苦的倒吊人始終懸在穹頂之下的彩窗前。
優雅威嚴的赫拉是唯一一位端坐桌前的。
純淨銳利的阿爾特彌斯坐在了和赫拉相距最遠的桌麵上，手裏的弓箭就放在身側。
明亮刺眼的阿波羅則以倒吊人相反為方位，在角落裏獨自燦爛。
以及，妖異洞徹的美杜莎，就站在主廳的中央，把玩著自己的頭發。
當班主任走進f座城堡時，整個主廳的氣氛是完全分裂的。
五位神明各自盤踞，相互之間保持著明確的界限。
“初次見麵，我是各位的班主任赫卡忒，未來學年裏，由我負責各位的學業統籌和規劃。”
赫卡忒的臉上戴著半幅白色微笑假麵，隻能看到的一半麵孔。
她的頭顱兩側還各斜戴著另外一紅一藍兩隻麵具。
沒有學生迴應赫卡忒的歡迎，但她也絲毫不介意，可能早已習以為常了。
“無悲無喜，無愛無恨，無心無情，每一位來到學院的新生都是從整個階段開始的，我曾經也是這樣。”赫卡忒一直以微笑著麵對冷漠的學生們。
“學院能夠承諾各位，無論最終能否修煉成為人類，隻要各科及格，就絕對不會走向神墮。”
赫卡忒輕輕一揮手，每位神明新生的麵前，都出現了專屬的課程表。
“修煉出自己的人格，是成為人類最為重要的一步，也是學院最為看重的核心教育目標。”
“通識教育必修課分為‘喜怒哀樂’四門，修習情緒的本源，能刺激各位的神格產生波動，進而獲得感悟，甚至演化出人格雛形。”
每位新生的課程表上，隨著赫卡忒的話，通識教育必修課都亮起了不小的部分。
“神明五維數值中，特定的五維高數值組合，往往會有利於‘喜怒哀樂’的修行，”赫卡忒說到這裏，稍稍停了停，然後才繼續說下去，“這也是學院分班的主要線索。”
“諸位被分到f班，主要是神明五維數值極為複雜，可能不僅不能促進情緒修行，反而會增加難度。”
“例如倒吊人，你的‘忍耐’和‘邪惡’數值極高，組成了大相衝。實際上忍耐和純潔，邪惡和率直才是相互促進的關係。”
倒吊人盤在水晶燈上，動都沒動。
“赫拉的嫉妒和仁慈，阿波羅的躲藏和明亮，美杜莎的魅惑和真理，阿爾特彌斯的自然和戰爭，”赫卡忒歎了口氣，一一舉例，“並且，諸位並不隻是單純的兩項相衝，而是至少有三對相衝。”
“因此學院自創始之初便有慣例，最易修習人格的a班與最難修習的f班將共同完成專業必修課：戀愛。”
赫卡忒捂著嘴眯眼笑了笑，話音剛落，f座城堡主廳的厚重正門也緩緩打開。
“通過對‘愛’之一字的鑽研，還有與a班各位的相處，會讓各位更快地體會到豐富的情緒，對於通識教育必修課的成績也很有幫助。”
赫卡忒說得很明白，神明無悲無喜，無心無情，感知萬物對她們來說輕而易舉，但與此同時，情緒對她們而言卻難如生死。
尤其是像f班的各位，神明五維數據甚至會有相互矛盾，因此修習人格就要難上加難。
所以學院才會安排神明五維純粹簡單的a班的尖子生和f班的刺頭搭隊。
美杜莎指尖終於從發間放下，小蛇也都乖順地藏入發間。
城堡正廳的大門尚未完全展開，她也不曾迴頭，但是早已看清來者們的模樣。
為首的珀爾修斯，有著銀白色的卷發和立體俊朗的皮相。
僅他那雙琥珀色的眼眸，所散發出的溫度就比整座f班的所有神眼中的溫度加起來要高。
不用赫卡忒介紹都知道，這是a班的各位到了。