好像除了導向勝利結果的內容, 這些都不重要。


    第一次失去目標,僅僅以個人站在這裏,土屋有一瞬間的空曠。


    好像麵對空無一人的麥田。


    [不要想那麽多。]


    蘋果對他說:[你想怎麽打,就怎麽打吧,我再也不會煩你了。]


    土屋凝望著其他人眼中空無一人的方向,有一絲絲之前所有經曆都不過是自己一夜長夢的錯覺。


    周圍的觀眾席議論聲越來越響。


    裁判的手指逐漸壓下一根,壓下一根,再壓下一根。


    當所有手指都合攏到掌心的時候,他叼起口哨,長長地吹了聲響。


    「宮澤高發球超時,交換球權!」


    觀眾席因此傳來懊惱和質問不停的聲響。


    土屋吐出口氣,把排球扔到場邊的工作人員手裏,接著小跑上前。


    會失誤送分,他冷靜地想。


    井闥山的隊員臉上隱隱有訝異的浮色,不過隻是短短一瞬,他們立刻在教練的招唿下整隊,接著站一號的主攻手接下工作人員的球,向發球點小跑。


    土屋迴到場上的時候,隊員們朝他揮手,紛紛喊著『dont mind』


    ·


    「……」


    「……」


    「……」


    因為太過吃驚,旁觀的烏野席的幾人臉上都是訝異。


    「那個土屋……」菅原指著場上,「發球超時了?」


    「心理壓力吧,畢竟這可是和ih冠軍的決賽,就算是土屋,畢竟也隻是個小孩……一年級就承擔隊伍的壓力堅持走到這裏……」烏養靠到椅背上。


    「啊……第一次發球權就……」


    澤村單手掌心壓住額頭。


    「正是因為第一次球權,壓力才格外大。」烏養說。


    「但是,土屋不是這個性格啊。」日向有點結巴地說,「土屋他不是,就,佛擋殺佛,神擋殺神,無論是誰,他就能衝上去比賽,戰無不勝的那種。」


    烏養有點淌汗的朝他笑:「畢竟……這個世界上不存在真正戰無不勝的選手啊。」


    正式比賽百分之百勝率的選手,截止到今天,除非是進入聯盟年歲較短的選手,哪怕是最負盛名的國際選手,也沒人做得到。


    隻要是人,隻要無休止地比賽下去,就不會有人篤定自己『不會輸』。


    因為輸和贏是現實狀態的兩部分,想要接受贏,就必須採納輸。


    明知道自己有輸的可能,依舊站上賽場,這才叫【競技】。


    「土屋害怕了嗎?」日向小小聲地問。


    日向的聲音實在是太小,而觀眾席又太響,烏養因此努力辨認了一陣。


    「大概吧……畢竟對手是曾經的不敗冠軍。」


    上支ih全部比賽2:0大比分結束全國的隊伍,就連今年風頭正猛的宮澤高,和稻荷崎以及一林比賽時也進行到了第三盤。


    他無法和場上背對自己的一年級主將共鳴,也無法知道對方此時心中的想法。


    在他以往心中,土屋的確是和日向講的一樣,戰無不勝、擁有強大的競技心理素質、穩紮穩打、一往無前。


    烏養曾經甚至懷疑過,土屋心裏除了對勝利的渴望,沒有其他微不足道的情緒。


    ……原來這樣的你,麵對不確定的選手,也會害怕嗎?


    ·


    觀眾席的議論聲漸漸低下去了。


    土屋在場中間奔跑,隨著千百次訓練的潛意識和計算在背後指揮隊友,哪怕他此刻精神高度集中,在井闥山的高強度打擊下,還是從後排莫名其妙的幾次跑位中後知後覺地意識到——剛剛指揮錯了。


    或者說不是指揮錯了,而是正確的命令,然而井闥山立刻看出了苗頭補位,於是原本的正確在隊員跑位的短短幾秒裏變作『錯誤』。


    後排的三人依次前後遊邁開,因此空缺了大概半人的接球半徑,井闥山原本要擊打前排的主攻手立刻瞄準這個空隙,改手,將球狠狠地砸向空缺。


    井闥山的排球在自己身後落地,因為發球太猛,而在底在線撞擊反彈。


    第二裁判壓著身緊盯了半天,又向攝像方確認,才最後高舉左手,示意出界。


    球網對麵的主攻手因此懊惱地一垂手,大聲的邊道歉邊迴去隊伍,隊伍其他人也貼心地安慰他『dont mind』


    為什麽dont mind呢。


    土屋用鼻子吸進室內被人工調配過的溫和空氣。


    都走到這裏了,【橙色體育場】的中央,導致偏離勝利航向的失分也能被輕拿輕放。


    [你剛剛不是也失誤了嘛。]


    蘋果調笑他。


    [你還在啊。]


    土屋平穩唿吸,看向它的方向。


    [當然在了。]蘋果說了一句,隨後說,[真稀奇欸。]


    [稀奇什麽?]


    在裁判的哨聲示意下,土屋向迴跑。


    [你曾經,在關鍵比賽中從來不會看我的。]


    正前跑的土屋因此唿吸停了半步。


    [你知道嗎,在我們那個時代有心理學專家研究證明,標誌一名青少年心理成長的特徵是:『有沒有失去的概念』]


    [怎麽在賽中和我談這種內容。]土屋哼笑,[你曾經不是說自己又不是心理醫生嗎?]


    [當時是你心理問題太嚴重啦。]蘋果跟著土屋在場上奔跑的步伐,異常精準地避開跑位其他隊員的頭,[所以高中和大學的區分以及設立才尤其關鍵,因為需要在你們大腦成熟的關鍵時刻,轉換環境。]

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