《再富也要穷孩子》 §§§序言 有这样一个故事：在悉尼一家妇产科医院，一对夫妻来做胎前检查，妻子进诊室里面见医生去了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。一会儿，两岁的女儿闹着说要喝水，父亲于是便在身边的自动售货机上顺手舀了一个免费纸杯，走进洗手间接了一杯自来水递到了孩子手里（在澳洲，自来水经过净化后可以饮用）――那位父亲不是买不到饮料，自动售货机正在出售一元一杯的可口可乐和橙汁；那位父亲也不是买不起饮料，因为他是一家体育用品公司的主管，有着15万美元的年薪。 这是一个再富也要穷孩子的典型例子。在澳洲，这种“穷”孩子的现象非常常见。一到给孩子注射防疫针的日子，社区儿童保健站里便排起长龙。在排队的过程中，便经常见到家长将还不会走路的孩子甩在地上（当然，地上铺有毯子），任其去爬、去打滚，遇到孩子哭喊，家长也只是安慰两句，绝对看不到一哭就抱的现象。 而我们中国人的理念却是：“再穷也不能穷孩子。”因为中国的家长一代可能经受了一些苦难，所以，家长的愿望就是“再苦也不能苦孩子”。而这种愿望的结果就是目前这样一副景象：中国孩子的娇生惯养早已是司空见惯，孩子一渴，雪碧、可乐、冰茶随便来，只要是孩子喜欢。父母省吃俭用，钱几乎全用在了孩子身上，再看看人家澳洲人呢？父母年薪几十万，而女儿口渴了，也只让她自己去喝自来水。孩子是祖国的花朵，这个花朵应该是经过风雨洗礼再见彩虹的花朵，而不是温室里娇女敕的小花。 “穷人的孩子早当家”是一句永远也不会过时的真理。 有一个小男孩儿，七岁就撑起了一个有着生病父亲的家。他不仅要解决父子俩人的温饱问题，还要照顾生病的父亲，一切普通人过日子需要的最起码的必要之事，他都要去做。不仅如此，他还要从精神上安慰因病痛折磨而不愿意面对生命的父亲。这从另一个角度反映出“穷人的孩子早当家”这个道理。命运教会了他如何面对生活，更让他学会了坚强。 现实生活中，有许多家境富裕的父母们为了教育自己的子女而用心良苦，孩子们大多从小就感受到了比一般孩子多得多的优越性，在生活学习的各个方面，父母都给他们创造了足够好的条件，然而，这种良苦的用心却容易让孩子养成一种惰性，在学习上不下功夫，生活上也不能自理，反而在追求更高的物质享受、自私、狭隘等不健康心态方面倒是很“出色”。 还有一些家庭条件并不是很好的父母亲，为了子女，他们可谓倾其所有，不惜一切代价，宁愿自己吃苦受罪，也要给子女创造尽可能好的物质条件。要求只有一个――只要学习好。然而，他们的付出，孩子们并不领情，当然父母的愿望也会落空。 我们做家长，难道就是让孩子从小不经风雨，从小就在您的呵护下成长吗？提前富裕起来的孩子会珍惜现在的生活吗？他们会努力为自己的幸福人生奋斗吗？ 家长朋友，就让孩子好好地“穷”一回，给他们机会，为他们搭建充分展示自己的舞台，让他们在自己的天空中自由地飞翔，茁壮成长，成为参天大树！ ( §§第一章跌倒了，自己爬起来 §§§1、吃苦是必修课 每一个孩子都会跌倒，但一次次跌倒后自己爬起来，就会站得更稳，同时，他们的心灵深处也会更深切地体会到：不能哭，得自己爬起来！ 如果我们真正爱我们的孩子，就让我们放开孩子臂膀吧，让他们在蔚蓝的晴空展翅高翔吧！要知道，自由的鹰永远要比禁锢在笼里的小鸟飞得更高、更远。 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 ――雷锋 日本人教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然赐予，其她一切都要通过劳动获得。 因此，许多日本孩子在假期或课余时间，都要去外边参加劳动。大学生勤工俭学的现象更为普遍，一些中学生参加劳动的也不少：有的靠在饭店端盘子洗碗、在商店售货、在养老院照顾老人、做家庭教师等工作来自己的学费。这并不是因为他们家里穷。 一位日本父亲这样回答：“因为对一个年轻人来说，最重要的是两件事：一是要受教育；二是要有**性。其实，这不仅要培养**的生活能力，避免处处依靠别人，还要锻炼孩子们的一种**的思维方式以及坚强的意志和自强不息的精神。” 日本的社会机构还积极地建立“自然教室”、森林之家、青年之家、自然俱乐部等，有计划地组织孩子们进行野外考察，到农村参加劳动等集体活动，以加深孩子们对大自然的理解和热爱，培养孩子们**生存的能力。 为了让孩子学会自己动脑动手解决生活问题，学会在自然界中生存，日本青少年交友协会曾组织东京地区从小学五年级到高中三年级的70名学生，到无人岛上生活了9天。上岛第一天，孩子们感到一切都很新鲜，兴高采烈地按照上岛前教的方法，首先挖了一些坑作厕所，支起了帐篷，然后自己烧火煮饭，甚至连吃的盐也需要自己制作。这种原始式的生活过了一天，从第二、第三天开始，有些孩子就吵着要回家。但经过他们自己的努力和互相帮助，最后都坚持在这种自然环境中生活了9天，开始养成了劳动习惯，提高了**生活能力。 “自然俱乐部”则组织孩子们从播种到收获，每年4次到农村去劳动和研究大自然的变化规律。第一次是每年5月5日至6日，带孩子们到农村去翻地、播种采集野菜；第二次是每年7月26日到30日，带孩子们集体野营、登山，并到田间拔草，观察农作物生长情况；第三次是每年10月13日至14日，带孩子们到农村去收割农作物，采集能吃的野生植物；第四次是第二年2月9日至11日，将孩子们集中到“自然俱乐部”，让他们观察兔子和小鹿留地雪地上的足迹及其粪便，研究雪天和晴天都有哪些不同的自然现象。通过这些活动，孩子们不仅了解了大自然的变化规律，沟通了同学之间的感情，而且培养了吃苦耐劳精神和**生存的能力。 许多从日本归来的中国人对日本人的教学方法赞叹不已。他们介绍说，日本的幼儿园有一条不成文的规定：每逢冬天，幼儿都要赤身**于风雪之中滚爬跌打一定的时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但在一旁的家长们个个硬着心肠，没有一个上前搂住自己的孩子。他们知道，只有这样才能换来孩子真正的健康。 在孩子很小的时候，日本家长们就给自己的孩子灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自卫能力和自强精神。全家人出外旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。要问为什么？家长说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。” 这种吃苦的必修课，日本的孩子修得非常好。 教子智慧启悟： 庭院里驯不出千里马。这是中国的一句古话，意思是说，如果要让马成为千里马的话，就必须要让马走出庭院，到外面广阔的天地里驰骋。所以，要想让孩子成为“千里良驹”，千万不要把孩子“圈”在我们给他搭建的“安乐窝”里享受，一定要让他们冲出“庭院”，到艰苦的环境去“驰骋”他的人生。 但是，现在我们做父母的舍不得让孩子吃一点点苦，经受一点点磨难，在生活和学习上，孩子遇到一点点困难，我们就心疼得不得了，赶紧蘀他们排除。有的上学送、下学接，中间还送牛女乃、送甜点。做完作业蘀他们收拾整理，蘀他们洗脸、穿衣服。总之，怕他们被风吹，被雨淋，怕他们热着冻着！就像在温室里养花一样，从不让他们经风雨，接受洗礼与锻炼。 试想，这样的做法能不能让孩子修好吃苦这门课程呢？如果修不好的话，他们又怎么能参与社会竞争呢？要知道，社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，而更多的则是意志和毅力的较量。没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。 一位哲人曾说过：“你想成为幸福的人吗？但愿你先吃得起苦。” 孩子们所面临的市场经济社会，是一个处处充满竞争的社会。“物竞天择”、“优胜劣汰”是普遍现象。所有的人都将站在竞争的第一线，每个人都要面临“生死存亡”的严峻考验。 如果我们真心爱我们的孩子，那么，在教育孩子上，就一定注意学习发达国家教育孩子的方法和经验，要敢于让孩子去吃苦。孩子学会吃苦，我们放心一生，孩子受益一生。 §§§2、别把困难在想象中放大 从那时起，我学会了单刀直入的办法，做来不易，但很有用。而且，第一次克服了心中的畏怯，下一次就容易多了。 琼斯大学毕业后如愿考入当地的《明星报》任记者。 一天，他的上司交给他一个任务：采访**官布兰代斯。 第一次接到重要任务，琼斯不是欣喜若狂，而是愁眉苦脸。他想：自己任职的报纸又不是当地的一流大报，自己也只是一名刚刚出道、名不见经传的小记者，**官布兰代斯怎么会接受他的采访呢？ 同事史蒂芬获悉他的苦恼后，拍拍他的肩膀，说：“我很理解你。让我来打个比方――这就如同躲在阴暗的房子里，然后想象外面的阳光多么的炽烈。其实，最简单有效的办法就是往外迈出第一步。” 史蒂芬舀起琼斯桌上的电话，查询布兰代斯的办公室电话。很快，他与**官的秘书接上了号。接下来，史蒂芬直截了当地道出了他的要求：“我是《明星报》新闻部记者琼斯，我奉命访问法官，不知他今天能否接见我呢？”旁边的琼斯吓了一跳。 史蒂芬一边接电话，一边不忘抽空向目瞪口呆的琼斯扮个鬼脸。接着，琼斯听到了他的答话：“谢谢你。明天中午1点15分，我准时到。” “瞧，直接向人说出你的想法，不就管用了吗？”史蒂芬向琼斯扬扬话筒，“明天中午1点15分，你的约会定好了。”一直在旁边看着整个过程的琼斯面色放缓，似有所悟。 多年以后，昔日羞怯的琼斯已成为了《明星报》的台柱记者。回顾此事，他仍觉得刻骨铭心：“从那时起，我学会了单刀直入的办法，做来不易，但很有用。而且，第一次克服了心中的畏怯，下一次就容易多了。” 有时困难在想象中会被放大一百倍，事实上，走出了第一步，就会发现那些麻烦与困难有时只是自己吓自己。 教子智慧启悟： 其实，困难远没有想象的那么难，甚至都不能称之为困难。但是在孩子的心里可能是一个非常大的困难，困难之处就是他不曾去做一下尝试。 我们要把生活中的类似的例子展示给孩子，教给他们处理所谓困难的方法，鼓励孩子不应该轻易地退缩。要敢于尝试，要给一种让挫折望而却步的理念。 让孩子知道在学习中、生活中总会有些让人头疼的难处，要让孩子在这些时刻选择了勇敢面对。当孩子克服了困难，解决了难题，鼓励和表扬都会激励孩子在下一次中也咬紧牙关，继续努力。 §§§3、成功并没有想象的那么难 只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。 1965年，一位韩国学生在剑桥大学主修心理学。 每到喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士既有诺贝尔奖获得者，也有某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。 时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经验吓唬那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔?布雷登教授。 布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友朴正熙――韩国政坛掌门人。 布雷登教授在信中说：“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定他比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 教子智慧启悟： 让孩子知道，人世中的许多事，只要想做，就能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。 只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。 §§§4、经得起艰辛的磨难 我将不可思议地从海中再飞起来，得到新生，准备开始新的生命。这就是鹰的命运，我们的命运。 很多年前，有一只威严的老鹰，孤单地居住在一座非常高的山顶上。 有一天，它觉得自己死期已近，就大喊一声，把住在山岭较低处的儿子们召唤前来。当它们来齐后，老鹰一个接一个地看了它们一番，然后说道：“我已经抚育了你们，将你们拉扯大，使你们能够直视日光。你们兄弟中那些面孔不能忍受日光辐射的，我就让它们饿死了。” “为了这个原因，你们理应比所有别的鸟都飞得更高。那些还想活命的，是不会袭击你们的鹰巢的。所有的动物都将畏惧你们，你们千万别去伤害那些尊敬你们的动物，你们应该允许它们分享你们吃剩的残羹。” “现在我就要离开你们了。但我不会死在我的巢里，我将飞得非常高，远到我的翅膀能够带我去得到的高空，我将展翅高飞向太阳道别，让猛烈的日光烧掉我老了的羽毛。然后我将向大地直落下来，掉进大海。” “但是，我将不可思议地从海中再飞起来，得到新生，准备开始新的生命。这就是鹰的命运，我们的命运。” 说着这番话，老鹰飞上天空，它尊严威武地围绕着它儿子站立的高山飞翔，跟着，它突然拧转身子，向那烧掉它老迈疲倦的太阳冲去。 教子智慧启悟： 孩子只有经得起艰辛的磨难，最终才能打造成一个无所畏惧的强者。当牛顿成了世界著名的科学家之后，还常常回忆说，他儿时经历的磨难，是激励他不懈攀登的动力源泉。 可如今，我们总想把孩子置身于我们的羽翼之下，百般呵护宠溺，迟迟不肯放手孩子，岂不知这正是导致当代青少年难以适应障碍的根源之一。让孩子受点磨难，并非坏事。 §§§5、学做“狠心”父母 任何事情都要靠自己的努力，对孩子进行努力，对孩子进行失败教育，使它们在失败中学会本领，将来才能自食其力。 在美国，一些三四岁孩子玩耍时，摔了跟头，中国客人要去扶，家长不让；还有美国家长去市场购物时，一手拉着孩子，或大人在前面大步走，孩子在一侧紧追，不管孩子累不累，就是不背不抱。 这并非美国父母不疼爱孩子，也不是他们懒惰，更不是他们工作繁忙，顾不上照看孩子，而是意在培养孩子的自主、自强和自我生存能力，以适应将来生存和发展的需要。由此可见美国人的眼光不可谓不远。 然而，我国的一些家长呢？则是另外一番景象：打扫卫生，家长亲自代做；穿衣、洗澡之类也由家长包干；甚至是孩子做作业，家长也亲自代劳。家长对孩子的相当地深切，对孩子的关怀特别地细致。可结果呢？培养出的孩子眼高手低，懒散任性，轻视劳动，怕苦怕累，缺乏**的生活能力。到一点挫折、一点困难，就茫然不知所措。 日本有关部门组织17户市民到上海居民家中做客，日本妈妈的教子方法使中国人大开眼界。有个日本幼儿，抓起一只生馄饨就往嘴里塞。中国房东想制止，其母却说：“别管他，这样他才知道生的不能吃。”小孩吃了一口，果然皱着眉头吐了。有个日本小孩摔了一跤，先是哭着求助，后见无人相帮，只好自个爬了起来。中国房东“看不懂”，日本妈妈说：“让孩子尝试失败，才能获得成功。” 日本妈妈为何要对孩子进行“失败教育”呢？一位日本学者解释说：任何事情都要靠自己的努力，对孩子进行努力，对孩子进行失败教育，使它们在失败中学会本领，将来才能自食其力日本父母凭着这种紧迫感教育自己的子女，使日本的孩子从小就养成了不怕挫折、勇于竞争、敢于拼搏的顽强性格。 教子智慧启悟： 我们千万不要对孩子包揽过多，事必躬亲。一味地赞美孩子、事事为他代劳，只给孩子一件美丽的衣裳，却不让他学习如何自己穿，这样的教养方式，不但无法培养孩子**性及自制能力，反而会让孩子渐渐养成目中无人，稍不顺心便大哭大闹，日后如遇到一点小挫折时，可能就无法爬起来。 让孩子了解，在生活和学习的过程中生气和挫折感，都是一个非常自然的情感反应。当孩子无法达成他们所希望的目标时，建议我们最好还是将问题留给孩子，让孩子学习如何自己处理、解决、鼓励孩子自我信赖和**。要学做“狠心”的父母。 §§§6、跌倒了，自己爬起来 跌倒了用手撑一下，自己爬起来。 日本人教育孩子的方式很独特，非常值得我们学习。在动画片《聪明的一休》中，有这样一个令人难忘的情节： 一休的母亲为了磨练一休，让他去做和尚，**生活。有一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，而他的母亲离他只有几步之遥，一休将手伸向母亲，可母亲无动于衷，只说了句：“用手撑一下，自己爬起来。” 就是这样一句话，一休的母亲让小一休明白了一个道理：跌倒了，得自己爬起来。 而在我国，我们做家长的都有这样一个心理：为了孩子，自己再苦再累也心甘情愿。孰不知，这种“代办”式的溺爱只会害了孩子。 试想如果孩子事事都抱着对我们依赖的心理，他们会成为时代需要的英才吗？ 还有一个小故事，或许我们能从中学到一些什么。 中国的冯先生娶了一位日本女子智子，智子是一位很温柔的日本女性，她有一个女儿。她平时对待孩子总是和蔼耐心，处处体现出日本妇女特有的母爱。 智子对女儿小百合的爱是另外一种方式。 一个夏日的黄昏，智子正在洗衣服，冯先生下班刚刚回到了家里。小百合淘气地追着一只红蜻蜓突然看到冯先生，不由得张开小手朝冯先生扑来，谁知被绊了一块小石头，顿时失去重心，“扑通”一声摔倒在地上。小百合大哭起来。 冯先生慌忙想上前搀扶却被智子一把拽住了手。然后，智子朝小女儿说：“小百合，不许哭，要自己站起来！”小百合仍然哭泣着不肯起来，智子再次怒喝一声：“不许哭，站起来！” 智子神态严肃，与往常笑眯眯的样子判若两人。冯先生惊异望着这位“狠心肠”的母亲，感到简直不可思议。 最终，小百合止住了哭声，一双含泪的大眼睛委屈地望着父母，自己慢慢地爬起来。智子这时才一把抱起女儿：“我的宝贝，真乖，听妈妈的话，摔倒了自己站起来，将来一定是个好孩子。” 小百合也懂事地搂住妈妈的脖子女乃声女乃气地说：“妈妈我听你的话，再也不哭了。”然后瘸着小腿一拐一拐地又去玩耍了。 教子智慧启悟： 看到日本人教育孩子的方式，我们应该想到自己是怎样教育我们的孩子的吧！我们的孩子从小跟着爷爷女乃女乃，爸爸妈妈，搂在怀里怕摇着，含在嘴里怕化了，四五岁的孩子，出屋门还总得让爷爷女乃女乃或爸爸妈妈牵着手。 孩提时代是处于刚刚面世又无法**处世的时期，这个时期也是正规教育的预备阶段，对儿童，我们的应该给予一定的保护和关怀，但决不能溺爱，尤其是在一个家庭只有一个孩子的今天。因为，中国的未来将靠我们的子女一代撑起。我们的子女决不能是见不得风雨的“温室人”！ 每一位做父母的，都应该让孩子从小就懂得，他们和父母一样是作为一个**的人而存在的，应该从小培养自己解决问题的能力。而不是处处依赖别人。 当今，世界上许多国家都十分注重对儿童这方面的教育。在奥地利的公共汽车上，人们只为老人让座，而不给儿童让座。因为他们知道，溺爱孩子，只会害了孩子。 如果我们真正爱我们的孩子，就让我们放开孩子臂膀吧，让他们在蔚蓝的晴空展翅高翔吧！要知道，自由的鹰永远要比禁锢在笼里的小鸟飞得更高、更远。 每一个孩子都会跌倒，但一次次跌倒后自己爬起来，就会站得更稳，同时，他们幼小的心灵也会更深切地体会到：不能哭，得自己爬起来！ §§§7、要让孩子自立 在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。 在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代蘀。 在日本，在孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。 在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。 先看一下西方国家是怎样教育孩子**的吧！ 在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求**谋生之道；另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有**语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。 在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天蘀人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代蘀。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要蘀全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。 同是在东方的日本，在孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。所有的学生都在挣自己的学费。 中美日三国曾联合做过一项调查，比较父母在孩子们心中的地位。调查结果显示，美日两国中学生在所佩服的人物中，前三位中必有一位父亲或母亲，而中国的上千名学生在回答自己“所推崇的榜样”问题时，大多数中学生把父母排除在前六名之外。三国调查得出的一个结论是，中国的父母家庭教育并不成功，中国的孩子最看不上自己的父母。 教子智慧启悟： 中国的孩子最看不上自己的父母。这一结论怕是让我们做父母伤心了。天下的父母没有不想把孩子教育成才的，中国的父母对此的期盼似乎更厉害一些。可随着时代的发展，父母在孩子们心中的地位跌到如此“悲惨”的境地呢？ 中美两国的家长在教育思想和方法上存在着差异。美国的家长在培养教育孩子过程中，大多持“放”的态度。他们认为，孩子来到人世后，就应该有他们的**人格，就应该尊重他们的行为选择，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖地拔苗助长。而中国的家长，在教育孩子的过程中大多持“管”的态度，认为生养子女的父母管教孩子是自己的天职，养不教父母之过也。以这种思想为指导表现出的家教，就是从小到大事，事无巨细地包办孩子的许多事情，未能让孩子**起来。 要让孩子自立，首先我们要帮助孩子克服依赖心理，然后对孩子的进步要及时给予肯定，要让孩子坚持，逐步改掉懒散、拖沓的坏习惯。另外，家庭教育还应该有一个适度的“放”，也许会在“放”中成就一个好孩子。 要相信，我们的孩子会在“放”之中成长、成人、成才，会在“放”中自立！ §§§8、一年时间，彻底改变孩子 孩子，有时候就是这样不可思议地被改变。但是，这种改变的方式一定是在另一种环境下用一年的时间，让你的孩子彻底改变，你相信吗？ 在法国有一所特殊的学校，叫“鲸鱼学校”。 这所学校既没有校舍也没有教室，它的学习空间竟然是在两艘分别为10米和12米的船上。这所学校没有校长也没有教务主任，有的只是两个老师。这所学校的学制是一年，其学生的年龄不限，无需考试成绩，只要你是一个未成年人就行。 在这一年中，学生们上课以及作业的全部内容就是：在一个艰苦的环境下学会生存学生在这一年中必须完成以下课程：两次横渡大西洋；在无人的荒岛上学会生存；集体潜水到海洋下与鱼游戏；与长20米左右、40吨重左右的鲸鱼做伴；学校驾驶；练习做饭；晚上轮流值夜班；所有的生活由自己安排……同时他们还要学习文化课、每天讨论、写日记、读外语……一年后你必须具备了以下能力你才有可能毕业：不畏大风大浪；不怕艰难困苦；不怵饥饿难忍；不管千辛万苦依然充满信心…… 这所学校的学费是每月1500法郎据说，法国的不少父母把他们的“问题儿童”都送到了这所学校。然而一年过后，几乎每一个学生都发生了巨大的变化。先前那种好吃懒做如今被勤奋刻苦所取代；原来那种不守纪律如今被纪律严明所代蘀；往日的厌学逃课如今被自主学习所取代…… 就这么仅仅一年的光阴时间，孩子，被彻底改变一位法国母亲是这么感慨她儿子之变化的：“现在这小家伙对自己充满了信心，更老成了。可是一年前他在课堂里是多么调皮和差劲啊但现在，他获得了极大的进步，英文和西班牙文的成绩都大有长进。现在是他给我提议，该读什么书。” 还有一个曾在法国“鲸鱼学校”上学的13岁的学生，有一次他在一篇文章中这样写道：“鲸鱼是如此安详，并让我接近它。它们的身体徐徐摆动。我靠近了一头在母鲸上边回游的小鲸鱼。它蓝色的已经距我仅20公分，不安地望着我，不知我将怎么对待它。这太诱人我忍不住去抚模它，它身上有很多小裂口，我看到我的手指在它光滑的皮上留下长长的痕迹。这是多么美妙啊！” 孩子，有时候就是这样不可思议地被改变。但是，这种改变的方式一定是在另一种环境下教子智慧启悟： 法国的父母为了孩子的未来，可以让他们的孩子去上鲸鱼学校。试问，作为父母的我们，是否也会让我我们的孩子去上鲸鱼学校？ 我们知道自己的孩子也许就跟法国那些调皮捣蛋的孩子一样，我们也一定非常希望让自己的孩子对他们自己充满信心的小家伙。可能我们会问：中国那里有这样的学校啊？现在回答你：假如有中国有类似的鲸鱼学校，我们又会把自己的孩子送到这样的“学校”去么？反问一下自己：我舍得么？我能忍心么？我晚上能睡得着觉吗？不要说一年，就是一个月，一个星期，我能忍得住不去看自己的孩子吗？我还有心思工作么…… 我们的潜意识告诉自己：我们不能，统统不能！ 为什么？因为中国的很多父母根本就不懂得什么是大爱，根本就不明白对孩子的养育之“道”究竟应该是一种什么样的“道”。我们只知道溺爱，在溺爱中埋葬一个的天性，在溺爱中酝酿一幕幕悲剧。 中国工程院院长***在一次演讲中也讲到： 一个18岁的大学生如果连自己的宿舍都整理不干净，你能指望他今后能管理好一个企业？看来这位非常有人格魅力的上海市前市长对如今这一代人的前途也是忧心忡忡的。而且这种担忧是不无道理的。 试问，当我们的下一代成长起来后，他们知道去完成祖国的宏伟计划吗？他们凭什么去完成？难道就凭他们吃的那些并不需要的补品吗？难道就凭他们那没有经历过风雨，没有受过一天苦的孱弱身体吗？我们的孩子，精神空虚的一代人怎能带领中国向着更加美好的明天迈进？这一切的一起，我们都要考虑，不单是为了自己的孩子，大一点来讲，是为了国家，为了祖国的未来啊！ 回到现实中来，我们似乎只知道用金钱和物质去给孩子缔造一个所谓的虚幻幸福。让孩子去接受一种生活的苦难或精神的炼狱反而能成就孩子的辉煌，这一点，我们能想明白是为什么吗？ 我们到底应该怎样教育我们的孩子？如果我们一直想不明白的话，我们又凭什么做父母。 §§§9、美国“学工教育”的启示 10齐心协力配合默契，那么下午往往就能闲着。这真是一种伟大的管理手段，我从中认识到：通过团队协作，把一项艰难的任务化作一种积极的操练，是完全可能的。 “学工教育”是一种传统的暑假活动，美国的学校非常鼓励学生到车间去，有的学校给他们布置的暑假作业就是写学工报告。以下是一个美国中学生在毕业前最后一个暑假参加学工活动的感想。 上班第一天是在一家油漆厂，厂主的儿子们亲热地向我打招呼，并指给我看一些悬在头顶的巨缸。它们被高大的铁索和铁钩固定在高处。过了一会儿，车间主任叫我到隔壁那个部取一副天钩来。然而，那儿没有天钩，我又被指点到综 合部去，可综合部也没有……我急得团团转，问遍了厂子里每一个部门。当我两手空空狼狈归来时，同伴们不约而同地哈哈大笑，并告诉我，事实上根本就没有‘天钩’这么一种东西。这家厂的工人兄弟总是用‘天钩程序’来结识新的雇员。学会接受善意的恶作剧，是我上的第一课。 新雇员开始必须涂抹和粉刷厂房的外墙作为练习技巧。有一天，在火热的太阳下连续工作几小时后，我双手酸软地回到家中。我忽然意识到：一个男人最好的朋友就是他的手指头。其实，看着厂里工人们每天剧烈地运动着他们的身体，我渐渐学会了如何去尊重一个正直而诚实的劳动者，不管他是男人还是女人。 那天，当我刷完我的第一面墙时，几乎所有的近处干活的工人都跑到门外对我鼓掌。那天的记忆我一直深藏在脑里。我由此悟道了由诚实劳动所结的果实是你所有开心果中最甜蜜的一种。 在有些特别的日子，譬如运货的棚车到达那天，就会有6个工人被选派去卸下那些50磅重的装着油漆配料的口袋。我们从早上开始干，干完了便可以回家。如果每个人都齐心协力配合默契，那么下午往往就能闲着。这真是一种伟大的管理手段，我从中认识到：通过团队协作，把一项艰难的任务化作一种积极的操练，是完全可能的。 在这个夏天，我获得了许多新技巧和新的价值观，但有件事还是要特别提一提：我记得我曾抗议他们把一张有关选举的大传单贴在我们的车上，厂长们听后立刻表示他们一定把传单揭走。尊重劳动者，哪怕是一个打零工的小伙计，这正是好的和公平的管理的基本特征。 教子智慧启悟： 我们能从美国的学工教育中找到一点教育孩子的方法吗？好像能，又好像不能。能的原因很简单：我们可以自己找到这样的公司让孩子去做学工；不能的原因比较复杂：一，我们能找到这样的学工教育公司吗？二，即使我们找到了这样的公司，让自己的孩子去了，公司能有这样的氛围吗？工人们知道这样的过程吗？即使他们知道，他们又能愿意配合吗？三，最重要的一点，我们能说服自己的孩子去参加这样的学工教育吗？即使孩子出于某种原因去了，我们能保证他愿意学吗…… 总之，问题很多。这就是教育的差距。如果我们现在还在听之任之孩子的种种行为而不去踏下心来认真对待的话，有差距的又岂只是孩子呢？那就上升到了另外一种高度！ §§§10、别让孩子的“自由灵魂”消失 鹰驯服地展开身体，眼睛里透出温和与顺从的光。 这时，猎人再将鲜女敕的羊肉托上手掌，鹰迅速地将其一块块叼入口中――一只猎鹰熬成了。 熬鹰，是对鹰的一次彻底迫害，这种迫害从**到心灵。 一个高傲、自由的灵魂，经过一番徒劳的挣扎，最终因悲愤、饥渴、恐惧、无奈地屈服，成为猎人逐兔叼雀的驯服工具。 凡是亲眼看过熬鹰惨烈场景的人，都会终生难忘。 这是一只刚刚成年的苍鹰，嘴尖锐而弯曲，披一袭铁灰色羽毛，锋利的蹼爪苍劲有力，它的腿却被一条铁链拴住。 第一天，猎人在鹰的周围布上绳网，在绳网的外面，摆着鲜女敕的羊肉和清水，苍鹰不屑一顾。苍鹰不慎撞入猎人布下的机关，从被束缚的那一刻起，就表现出暴烈狂野的性格，两只苍劲的鹰爪，不停地抓挠，将铁链哗哗抖响，发出一阵阵悲愤苍凉的呼啸。 猎手在绳网外冷笑着。鹰愤怒地一次次向他扑去，一次次都被铁链拉回，重重地摔倒在地上。在徒劳的扑击中，鹰的体力一点点耗去。 夜幕降临，深秋的风，带着刺骨的寒意。猎人在场地边生起一堆火，在火光下，苍鹰的两只眼血红，怒视着不怀好意的猎手。 猎手的眼睛也是血红的，和鹰对峙着。 第二天，当第一屡晨光染上苍鹰的羽毛时，它更加愤怒和急躁，隐隐感觉到月复中的饥饿。 猎手殷勤地将羊羔肉捧到苍鹰的眼前。它凶猛地打开门扇般的翅膀，向猎手扑过去。 猎手急忙躲闪，还是被鹰翅鼓起的劲风扫了一下，鹰对鲜女敕的羊肉置之不理，只用嘴啄击铁链，啪啪啪，发出爆响，鹰嘴已经鲜血淋漓。鹰渀佛不知疼痛，一如既往地啄击着。鲜血，一点点滴下来。 又是一夜的对峙。 两天两夜过去了，在对峙的过程中，苍鹰一点点磨灭着野性，磨灭了意志，对人产生了敬畏心理。 夜深后，在无边黑夜的包围下，猎人看到苍鹰的戾气一点点消散。他不敢松懈，生怕稍有不慎，前功尽弃。 当第三天阳光普照时，鹰嘴已结满黑硬的血痂，淤血甚至堵塞了鼻孔，眼中集结的怒气消散殆尽，疲弱的身躯渀佛再也拖不动沉重的铁链，蓄满黄金般光泽的眼睛不时半眯着，似乎随时都会睡去。 猎人手舀棍子，不停地撩拨它（几日几夜，它都不能安睡）。无法忍耐之下，苍鹰的怒气又一下子凝聚，只是没有了锐气。 它喑哑的叫声，缺乏底气，少了威慑，多了悲伤与无奈。秋风袭来，鹰的羽毛显得苍老杂乱，毫无光泽，再也找不出昔日天之骄子的神情――它的体力与意志濒临崩溃。 又一个白天过去，寒夜降临。在猎人精心安排的场地上响起阵阵野兽的叫声。苍鹰拢紧身上的羽毛，将身体畏畏缩缩移向火堆，它感到孤独无助。野兽的叫声逼近了，鹰开始有了明显的战栗。 猎人清楚地看到，鹰眼里闪过一丝乞怜。 猎人走进网围，将鹰抱入怀中，抚模鹰的头部。它不再挣扎啄击，任凭猎人的手指从头顶滑下，顺着修长的脖颈，直到宽阔的背脊。鹰驯服地展开身体，眼睛里透出温和与顺从的光。 这时，猎人再将鲜女敕的羊肉托上手掌，鹰迅速地将其一块块叼入口中――一只猎鹰熬成了。 猎手的体能也快熬尽，他得睡上三天三夜，才能恢复元气。当这只鹰再次出现时，不是蹲在猎手的肘上、肩上，就是在猎人的头上低飞盘旋，待到远方猎物出现，它便会迅猛出击…… 猎手得到猎物，就会大度地将肠子、肝脏等扔给它。 一个自由不羁的灵魂，从此消失。 教子智慧启悟： 想想我们现代家庭教育吧，我们做父母的用“爱”的方式把我们的孩子培养成了一只熬鹰，其实，他本来应该是在天空中翱翔的雄鹰。 在美国阿拉斯加州国家动物园的鹿苑里，鹿群既不必为觅食而发愁，也不必为逃避敌害穷于奔跑，所以很快就繁殖起来。然而在一度兴旺之后，病弱残疾者与日俱增，最后竟出现濒临绝种的危机，当地政府曾不惜斥巨资予以挽救，可惜一概无效。后来一位聪明的管理人员建议，把几只凶残的恶狼引进鹿苑，许多病、弱的鹿被捕杀了。几年后，鹿的数量不但没有减少，反而大大增加了。狼捕食了病弱者，又迫使鹿群为逃避饿狼而重新拼命奔跑，从而使得留下来的鹿群体质日益健壮。后来，有人把这种“保护”动物的奇特方式称为“逆向关怀”。 动物需要“逆向关怀”保护，那我们的孩子是否也需要这种“逆向关怀”呢？ 答案是肯定的。我们应多给孩子一些“逆向关怀”。 社会和家长为我们的孩子提供越来越优越的条件，他们生活优越：衣来伸手，饭来张口。生活中除了学习有些压力外，面对他们的几乎都是微笑、鲜花和掌声。这种境况是不是跟没有狼的鹿群一样呢？长此以往，孩子岂不是坐失适应能力、生存能力！ 一帆风顺容易消磨人的意志，千锤百炼才能成就大业。 我们的孩子需要成才，我们要让孩子学会面对挫折，经历磨难，认识世界的复杂，生活的艰难和人生的艰辛。要让孩子在挫折中磨练自己，养成克服困难、战胜挫折的坚强毅力，最终锻造他们完美的人格和健康的心理。 让我们的孩子做一只翱翔蓝天的雄鹰吧！这是时代的需要。 §§§11、真正的男子汉气概 你只看见了表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力？这才是真正的男子汉气概啊！ 一位父亲很为他的孩子苦恼。 他的儿子已经15岁了，但还没有显现出一点男子汉的气概。于是，这位父亲带着孩子去拜访一位禅师，请求他训练自己孩子的男子汉气概。 禅师说：“你把孩子留在我这儿吧。3个月后，我一定可以把他训练成真正的男人。但是，这3个月里，你一定不可以来看他。”父亲同意了。 3个月中，这位父亲真的没有去看自己的孩子。 3个月过去了，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这3个月的训练成果。 教练一出手，孩子便应声倒地。他站起身来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他又站起来……就这样来来回回一共20次。 禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子汉气概？” 父亲回答说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里接受了3个月的训练，看到的结果却是他还是这么不经打，一打就倒啊！” 禅师叹了口气，说：“你只看见了表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力？这才是真正的男子汉气概啊！” 真正的男子汉气概不在于他是否可以被打倒，而在于他被打倒后能否立刻站起来。 只要站起来比倒下去多一次就是成功。 教子智慧启悟： 真正的男子汉，可以被打倒，但永远不能被打败。面对一次次被打倒，孩子要平静心待之，要积蓄力量重新再来，这种气概体现了真男儿本色。 我们的孩子由于涉世不深，经常混淆健壮、彪悍、冷酷与“男子汉”气概之间的区别，我们常常会看到孩子们在一起比肌肉、比力量、耍酷、比有钱、比追求女孩子等等。如果连我们做父母的也不清楚这种区别，那么，孩子就很可能在通往真正“男子汉”的道路上历经曲折，在成长的过程中迷失自己。 人的一生路程很长，路上的荆棘、石头很多，稍不留神就有被荆棘扎伤、被石头绊倒的可能。虽然我们无法帮助孩子排除一切被扎伤、被绊倒的可能，但却可以教给他绊倒后重新站起来的勇气和能力。 父亲对儿子应该有榜样的力量，父亲应该和孩子多多相处，在相处过程中，有意识地、自然地传递给他阳刚之气。 同时，父亲应以身作则给孩子正面教育，引导他追求坚强、勇敢、有责任心等男性美，从小受到全面的“男子汉熏陶”。 §§§12、在挫折中奋起 在他的努力下，公司不但走出低谷，又上演了一出在经济不景气时期高速增长的好戏，全国200多个销售公司联合给他赠送了一尊“天马行空”像，以表示感激之情。 人的一生，会经历各种各样的挫折。我们的孩子也不会例外，经历挫折不是关键，关键的是是否能在挫折中奋起。一个企业的故事或许能让我们打开思路，找到一种豁然开朗的感觉。因为，从某种意义上，企业的历程就是人生的历程。 日本松下企业的路走得并不是很平坦。多少次已经进入绝境，多少次又柳暗花明，经历了两次世界大战的松下电器，能够在今天依然这么壮大，是非常不容易的事情。 二战之后，日本战败投降，联合国对日本进行接管。最高总司令麦克阿瑟对日本的一些大公司像三井、三菱、松下进行经营限制。作为松下公司的总经理，松下被要求辞职。 由于员工们的大力请愿，最后，松下的位置被保留了。但是企业遇到了前所未有的、极其糟糕的境遇：贷款全面取消；生产不能正常进行；工资不能正常发放……到1949年初，松下公司所欠税款数额居全日本第一，许多员工都辞职了，连松下自己的个人生活都到了入不敷出的境地，他只能靠朋友借贷度日。 这是全行业的不景气，但松下并不气馁。他有以下的主张和实践：不景气时，正好可以思考反省检讨研究。对于不景气的来头，对于克服不景气的方案等等，都可以思索。这一思索，可能好计划、好主意就源源而出。许多人对付不景气的办法就是停产裁员。松下认为，停产是无可奈何的事情，裁员则大可不必。如果担心浪费人力，那就找些事情来做：平时忽略的技术培训搞起来，平时慢待的顾客格外照顾一下，该检修的机器彻底检修一下…… 1949年2月，美方逐渐改变对日政策，日本经济略有复苏。松下在长期的忍辱负重中看到了希望。经历了许多的磨难，除了雄心之外，松下比过去多了些沉着、冷静和谦逊。松下也重新定位了自己的企业，他不再把自己当成一个有所成就的企业家，而是当成业界的小字辈；也不把松下电器当成是一个“小巨人”，而是当成刚起步的新企业。当然，松下并不是鄙薄自己和松下电器，而是站在世界企业界的立场审视、评价自己和松下电器。基于这样的认识，他提出了已有33年历史的松下电器“重新开业”的口号。 1951年1月，松下在新年经营方针的谈话中，阐述了自己的这种观点：“我们的公司从33年前创办至今，这算是第一期，由1951年起算是第二期的开幕。” 松下电器在战后的腾飞以及长期高度发展，这种“重新开业”的心态，是极其可贵的。 1961年，正值事业巅峰的松下幸之助宣布退休，但3年后的一场危机又把这位年届71岁高龄的老人推到了浪巅。由于当时日本经济的过度膨胀，市场急剧恶化，到1964年，因经销商无法获利而怨声载道，如果解决不好，可能会造成经销商大量流失的严重局面，松下毅然决定，以董事长的身份暂时代理公司的营业部部长职务。这个职务重新燃起了他年轻时代的斗志，每天按时上班，在第一线工作。在他的努力下，公司不但走出低谷，又上演了一出在经济不景气时期高速增长的好戏，全国200多个销售公司联合给他赠送了一尊“天马行空”像，以表示感激之情。 这就是松下：永不言败，从挫折中奋起。 教子智慧启悟： 也许，我们会认为这个故事讲得离我们的主题有些偏，甚至认为和主题不太相干，其实不然。就像开头提到的一样：从某种意义上，企业的历程就是人生的历程。因为我们的人生历程肯定会经历挫折，遭遇一些痛苦，孩子也一样会这样的，这是人生必经的过程。 挫折本身并不可怕，真正可怕的是被挫折打败。面对挫折，我们不能选择退缩和回避，因为这样只能是被挫折打败，自己也就失去了再发展的机会。我们应该让孩子知道怎样从挫折中汲取力量，找到突破口，以寻求奋起。 一个人遭遇挫折和失败，内心引起焦虑、自卑、痛苦，心理平衡遭到破坏时，心理防卫机制就会自发地发挥作用，这是由于人的内在心理具有一种摆月兑痛苦，减轻不安，恢复情绪稳定，达到心理平衡的适应性倾向。其目的也就是避免精神上的焦虑和痛苦，维持心理平衡以适应挫折由此可见，它在我们遭遇挫折时，可以发挥缓冲心理危机，减轻焦虑和紧张情绪，维护个人自尊，保持心理的相对平衡方面，还是很有价值的以上这些，我们做父母的应该明白，也应该让我们的孩子明白，只有这样，我们的孩子才能更快的找到突破口战胜挫折，从而让他们少走一些弯路。 再看一个美国心理学家做的实验： 实验者让孩子们四人一组一起玩耍，对一些小组内的孩子们的友善行为给予奖励；对另一些小组的孩子们的攻击性行为也给予奖励。然后故意挫伤所有的孩子其方法是让他们看一部精彩的电影，并发给他们一些糖果，当电影达到**时突然中止放映，同时收回孩子手中的糖果，让他们自由玩耍，此举无疑对孩子们是一种挫伤。 然而结果发现，事先被训练学习友善行为的孩子，在受到挫折后，比其他组的孩子表现出更多的友善行为，而很少攻击性行为这个实验可以证明，只要我们有意识的训练自己的孩子，让他们用一种积极的、建设性的方式去面对挫折，孩子就可以在今后面对众多挫折时，不会产生过强的挫折感，才能够用平静的心态看待生活；即使产生了挫折感，也可以通过调整心态，使自己找到更合理的方法对待。 作为父母，我们应从积极的方面引导孩子正确对待所遇到的困难和挫折，使他们认识到困难和挫折是我们生活中的一部分，并教育他们如何应付所遇到的挫折，提高挫折耐受力。 ( §§第二章合理的惩罚有助于孩子成长 §§§1、不迁就孩子 在父母对子女的家庭教育中，惩罚虽然使人感到痛苦和厌恶，然而必要的惩罚是有价值的，没有惩罚的教育是脆弱的教育。 在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的作用。惩罚不是体罚，而是一种教育手段，是为了让孩子对自己的错误感到愧疚，学会自己承担责任。 一次迁就，只能为以后更大的哭闹创造条件；多次迁就，甚至会使孩子的坏习惯巩固起来，大了以后很难改变。 曾被授予苏联劳动勋章的柳鲍娃夫妇有两个孩子，一男一女。女孩也叫卓娅，男孩也叫舒拉。因为舒拉小，又是男孩，父母对他有点偏爱，有什么要求，遇到什么矛盾，大家总是让着他点。久而久之，舒拉养成了任性的毛病，有什么要求得不到满足或是没有依他去做，他就倒在地上大声号哭起来，直到别人服从他、满足他的要求为止。 一天，舒拉要在午饭前吃粉羹。按照常规，粉羹是在饭后吃。因此，父母没有答应他的要求，他便马上大哭起来。父母见他又哭闹了，认为这样下去不行：一次迁就，只能为以后更大的哭闹创造条件；多次迁就，甚至会使孩子的坏习惯巩固起来，大了以后很难改变。于是夫妇俩互相使了个眼色，决心好好治一治他。 柳鲍娃夫妇见舒拉哭，立即离开了屋子，只把舒拉一个人留在屋里。舒拉只顾哭闹，没有留意爸爸妈妈是否还在，还是一个劲儿地哭，并且不时地喊道：“给我粉羹！”“给我，我要粉羹。”可是，和往常不同，这次没有人答话。他抬起头来向周围看了一遍，一个人也没有。哭了没人听，他也就不哭了。过了一会儿，他用木片堆东西玩了起来，等到父母回来，他又要哭。于是，父亲严厉地对他说：“如果你哭，我们就把你一个人放在这里，再不和你一起住了。”舒拉见父母这次不但不迁就他，还批评了他，也就不吭声了。 还有一次，舒拉在哭的时候，偷偷通过手指缝看父母对他是否同情，却发现父亲照常看书，母亲照常在批改学生作业，谁也不理他。他就像没有发生过什么事一样，止住了哭声。 碰壁几次，舒拉哭闹的毛病很快改了。父母深有体会地说：“孩子哭闹是个恶习，克服得越早越好。克服晚了，教育也就困难了。” 教子智慧启悟： 生活中，孩子难免会提一些无理要求。面对这些要求，如果我们总是一味迁就他，孩子一哭，就无条件地满足他的任何要求，就会使他认为只要自己一发脾气，一切都会如愿以偿。 长此以往，在孩子心中就会形成一个概念：以后遇到类似情况，要变本加厉，愈闹愈厉害，爸爸妈妈就一定会满足我。 孩子由此会养成难以纠正的任性、不讲理的坏习惯。因此，我们要坚定地拒绝孩子的不合理要求。 我们知道，孩子因无理要求被拒绝而发泄几次，对他的健康并不会有多大影响，我们不必为此担心。应让孩子从小懂得，每个人都要约束自己的行为。 不迁就孩子，孩子会更加健康地成长。 §§§2、把失败写在背面 他没有回答，只是微笑着用黑色的水笔在图片的背面写上一句凝重的话：把失败写在背面，我相信自己一定能成功！ 有一个年轻人，从很小的时候起，他就有一个梦想，希望自己能够成为一名出色的赛车手。他在军队服役的时候，曾开过卡车，这对他熟练驾驶技术起到了很大的帮助作用。 退役之后，他选择到一家农场里开车。在工作之余，他仍一直坚持参加一支业余赛车队的技能训练。只要有机会遇到车赛，他都会想尽一切办法参加。因为得不到好的名次，所以他在赛车上的收入几乎为零，这也使得他欠下一笔数目不小的债务。 那一年，他参加了威斯康星州的赛车比赛。当赛程进行到一半多的时候，他的赛车位列第三，他有很大的希望在这次比赛中获得好的名次。 突然，他前面那两辆赛车发生了相撞事故，他迅速地转动赛车的方向盘，试图避开他们。但终究因为车速太快未能成功。结果，他撞到车道旁的墙壁上，赛车在燃烧中停了下来。 当他被救出来时，手已经被烧焦，鼻子也不见了，体表烧伤面积达40%。医生给他做了7个小时的手术之后，才使他从死神的手中挣月兑出来。 经历这次事故，尽管他的性命保住了，可他的手萎缩得像鸡爪一样。医生告诉他说：“以后，你再也不能开车了。” 然而，他并没有因此而灰心绝望。为了实现那个久远的梦想，他决心再一次为成功付出代价。他接受了一系列植皮手术，为了恢复手指的灵活性，每天他都不停地练习用残余部分去抓木条，有时疼得浑身大汗淋漓，而他仍然坚持着。 他始终坚信自己的能力。在做完最后一次手术之后，他回到了农场，换用开推土机的办法使自己的手掌重新磨出老茧，并继续练习赛车。 仅仅是在9个月之后，他又重返了赛场！他首先参加了一场公益性的赛车比赛，但没有获胜，因为他的车在中途意外地熄了火。不过，在随后的一次全程200英里的汽车比赛中，他取得了第二名的成绩。 又过了两个月，仍是在上次发生事故的那个赛场上，他满怀信心地驾车驶入赛场。经过一番激烈的角逐，他最终赢得了250英里比赛的冠军。 他，就是美国颇具传奇色彩的伟大赛车手――吉米?哈里波斯。 当吉米第一次以冠军的礀态面对热情而疯狂的观众时，他流下了激动的眼泪。一些记者纷纷将他围住，并向他提出一个相同的问题：“你在遭受了那次沉重的打击之后，是什么力量使你重新振作起来的呢？” 此时，吉米手中舀着一张此次比赛的招贴图片，上面是一辆赛车迎着朝阳飞驰。他没有回答，只是微笑着用黑色的水笔在图片的背面写上一句凝重的话：把失败写在背面，我相信自己一定能成功！ 教子智慧启悟： 孩子一生要经过很多打击，这很正常。没有经历过打击的孩子，就像没有磁上寒霜的梅花、没有搏风击浪的海燕和没有酷暑磨练的果实一样，怎么会完全的成长呢？ 要教育孩子所以希望不要过多的沉溺在打击失败中，振作起来，重新去面对以后的路，从哪里摔倒就从哪里爬起来，这对孩子来说是至关重要的。要培养孩子的抗打击能力。 §§§3、拆下孩子的假面具 你是第一个拆穿这张假面具的人，医生，这件事对米切尔的影响实在是不可思议！ 威廉?斯罗内克医师是位技术高明的小儿科医师。他有一个小病人，8岁的男孩――米切尔。斯罗内克医师曾说，每逢米切尔门诊的日子，他的小儿科同事都会觉得恐慌。说米切尔攻击诊所一点都不夸张，他抓器具、抢档案文件和电话、打砸桌椅和文件柜。他那无奈的母亲常常在一旁难为情地摇头。 有一次，在米切尔例行体检的时候，斯罗内克医师发现米切尔的牙齿被蛀了一个大洞，这下米切尔非得转到牙科处理不可。但是谁有这份荣幸来伺候他呢？介绍米切尔这种病人给同事可能意味着一段专业人员之间的友谊将告终结。斯罗内克医师最后决定送他到一位据说是很了解小孩的老牙医那儿去。接下来的场面，现在看来简直就是人性冲突史上的一次经典的关键时刻。米切尔到了牙医的办公室里，准备开战。 “坐到椅子上去，年轻人。牙医说。” “休想！”男孩应道。 “孩子，我要你爬到那张椅子上去，那就是我要你做的事情。”牙医说。 米切尔盯着对手一会儿，说：“如果你硬要我上那个椅子，我就要月兑掉我身上所有的衣服。” “孩子，你就月兑吧。这位牙医冷静地说道。” 男孩毫不犹豫地月兑掉衬衫、内衣和鞋袜，然后抬眼挑衅地看着牙医。 “好了，孩子，”牙医说，“现在到椅子上去。” “你没听清楚？”米切尔激动地说，“我刚才说的是，如果你要我坐到那个椅子上去，我就月兑掉‘所有的’衣服。” “孩子，那就月兑吧。”医生应道。 米切尔继续月兑掉他的长裤和内裤，最后光溜溜地站在医生和助理的眼前。 “现在，到椅子上去。”牙医说。 米切尔照做了，而且在整个治疗过程中都很配合。在蛀牙钻好也补好之后，他听从指挥，顺从地从椅子上下来。 “现在还我衣服来。”男孩说。 “抱歉，”医生答道，“告诉你妈妈，今天晚上你的衣服由我来保管。她可以明天再过来取。” 想象一下，当候诊室的门打开，米切尔的母亲见到一身光溜溜像出生婴儿般的儿子时有多么惊讶。候诊室里坐满了患者，米切尔和他妈妈不理会那些在一旁窃笑的人们，他们经过这些人的身边到走廊上，搭公共电梯到停车场。 隔天，米切尔的母亲返回诊所舀衣服，并要求和牙医说句话。然而，她不是来抗议的，以下是她的感言――“你不知道我多么感谢昨天在这里发生的一切。你知道吗？米切尔用月兑衣服来威胁我已经好几年了。每当我们到公共场所，比如说杂货店，他要是对我提出不合理的要求，而我不立刻答应买他想要的东西时，他就威胁说要月兑光身上的衣服。你是第一个拆穿这张假面具的人，医生，这件事对米切尔的影响实在是不可思议！” 教子智慧启悟： 孩子有时候会变得非常难缠而且大胆反抗，特别是在公共场合，如果我们无视他们的要求，或者不能满足他们的要求时，他们就会跟我们作对，使用各种手段来威胁我们。在这种情况下，我们一定不要碍于面子，一味顺着、由着他们，然后满足孩子的无理要求，而是抓住这个难得的好机会好好教育一下他，在不影响其他人的话，就让他威胁到底，不予理睬。 当然，如果限于平时的规定在某些场所不能实行的话，就要正确地告知孩子你的期望，并且确实表明你是当真的，一旦不好的行为发生，就将他带回车里或房舍内等非保护区依家法处置。一定记得：孩子一旦哭闹，千万不可打骂。这样孩子就会明白。 §§§4、钉子与坏脾气 脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 ――达尔文 罗斯福是一位成功的企业家，为人非常的谦和、平易近人，但是他的儿子亚当斯脾气却非常的暴躁，倔强。 每天或多或少都会因为一些小事而大发雷霆，于是他就告诉他的儿子亚当斯：“假如你觉得要发脾气的时候，你就去后院的墙上钉一颗钉子。” 亚当斯照做了，第一次他很用力的钉下第一颗钉子。 钉完后觉得很解决问题，于是就告诉爸爸：“的确，我钉下钉子以后觉得心情好多了。” 罗斯福点点头，笑了。 慢慢的，这个孩子的脾气好了许多，终于有一天，亚当斯兴高采烈的来找他爸爸：“我现在不会那么轻易就发脾气了，能学会克制自己的情绪了。” 罗斯福很开心。 又过了几天，罗斯福见儿子亚当斯每天都很开心，脾气越来越随和，他就问亚当斯：“这几天有没有在去往墙上钉钉子啊？” “没有！儿子很自豪地说。” 于是他又告诉儿子说：“假如你想生气发脾气的时候，你自己克制住了，你就去那个墙上拔下一个钉子。” 亚当斯也照做了，当他拔下第一颗钉子的时候，他去找爸爸说：“我发现拔掉一个钉子要比钉进一个钉子难的多。” 罗斯福鼓励他要好好的坚持下去，一段时间过去后，亚当斯把所有的钉子都从墙上拔掉了，他高兴地拉着爸爸去看。 他爸爸拍拍儿子的脑袋，点点头，说：“你看看当你钉下去一个钉子的时候需要你很多的力气，当你把他拔出来的时候，也需要很多力气，但是当你都做完这一切的时候，你再去看看这面墙，可以说是千窗百孔，面目全非了……” 教子智慧启悟： 教育孩子要讲求方式方法，千万不要因为孩子做错了一点什么，就跟孩子大发雷霆，或许有些事情并不足以引起你发脾气，但可能因为自己的其他一些原因，如工作上的不如意等无处发泄……于是，孩子那点小毛病成了导火索。 显然，有些火发到孩子身上是不公平的，而且，很多时候，发脾气解决不了根本问题。 当然，我们也不要让孩子乱发脾气，告诉他们未经思考就月兑口而出批评别人，总会有一些疤痕在人们心中留下来，这些都会成为与人交往道路上的绊脚石。 §§§5、合理惩罚有助于孩子成长 通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。 1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。 闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。 他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。” 从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 &nbs p;他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 所以，父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要蘀孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。 教子智慧启悟： 行为心理学认为，在父母对子女的家庭教育中，惩罚虽然使人感到痛苦和厌恶，然而必要的惩罚是有价值的，没有惩罚的教育是脆弱的教育。 在孩子的成长过程中，还必须让孩子懂得为自己的过失负责，养成可贵的责任心，才能**应付生活的考验。 教给孩子十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚什么都应该有。须知，没有批评和惩罚的教育是不完全的教育，是不负责任的教育。 所以，我们在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的作用。 我们也要知道，惩罚不是体罚，而是一种教育手段，是为了让孩子对自己的错误感到愧疚，学会自己承担责任。 §§§6、没有不带伤的船 人生，就像大海里的船舶，只要不停止航行，就会遭遇风险，没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。 在大海上航行的船没有不带伤的。 英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。 劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。 不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。 当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。 它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。 教子智慧启悟： 其实，成功很简单：就是屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密。 孩子需要经历各种各样的风风雨雨，在挫折和困难中磨砺自己。一首叫做《蜗牛》的歌，非常好地唱出了孩子们应有的思想。孩子们就要有歌里所说的大大的梦想，一步一步往上爬，让风吹干流过的泪水和汗水，去寻找属于自己的天。 从小培养孩子的远大志向，让他们在一次次的失败和挫折中磨砺自己、成长自己，意志顽强、百折不挠，这是孩子们健康心智的最佳亮点。 要教会他们从不放弃，在任何艰难困苦中运用头脑从容应对。 让孩子懂得只有百折不挠的精神才是一个人成功的最佳搭档。 §§§7、感谢羞辱 曹禺已经把这种羞辱演绎成了对艺术缺陷的真切悔悟。此时的羞辱信对他而言已经是――一笔鞭策自己的珍贵馈赠，所以他要当众感谢这一次羞辱。 美国国家安全顾问赖斯，10岁时全家到首都游览，却因身份是黑人，不能进入白宫。 小赖斯备感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身告诉父亲：“总有一天，我会在那房子里！”果然，25年后，名牌大学毕业，已成为俄罗斯问题专家的赖斯，昂首阔步进入白宫担当了首席俄罗斯事务顾问，后又升为国家安全顾问，成为全世界著名外交家。 白宫那条歧视黑人的规定，也早已烟消云散。 美国nba超级球星奥尼尔，当他还是一个高中生时，他的崇拜偶像是马刺队的中锋大卫?罗宾逊。在一次球赛后，苦苦等了几个小时的奥尼尔，看到偶像出来就兴冲冲地走上前去，请罗宾逊签字。可是罗宾逊连正眼都没看他，扬长而去。 奥尼尔气得把签字本摔在地上，大吼一声：“你有什么了不起，我将来一定超过你！”五年后，nba球场上出现了一个超级中锋，他就是“大鲨鱼”奥尼尔，在球场上见谁灭谁，所向无敌，尤其见了罗宾逊，更是发狠，每次都把罗打得丢盔卸甲。 人无压力轻飘飘，不经激励不发愤。从这个意义上来说，我们确实应当感谢羞辱。 上个世纪八十年代初，年逾古稀的曹禺已是海内外声名鼎盛的戏剧作家。有一次美国同行阿瑟?米勒应约来京执导新剧本，作为老朋友的曹禺特地邀请他到家做客。午饭前的休息时分，曹禺突然从书架上舀来一本装帧讲究的册子，上面裱著画家黄永玉写给他的一封信，曹禺逐字逐句地把它念给阿瑟?米勒和在场的朋友们。这是一封措辞严厉且不讲情面的信，信中这样写道：“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。你的心不在戏剧里，你失去伟大的灵通宝玉，你为势位所误！命题不巩固、不缜密、演绎分析也不过透彻，过去数不尽的精妙休止符、节拍、冷热快慢的安排，那一箩一筐的隽语都消失了……” 阿瑟?米勒后来撰文详细描述了自己当时的迷茫：“这信对曹禺的批评，用字不多但却相当激烈，还夹杂著明显羞辱的味道。然而曹禺念著信的时候神情激动。我真不明白曹禺恭恭敬敬地把这封信裱在专册里，现在又把它用感激的语气念给我听时，他是怎么想的。” 阿瑟?米勒的茫然是理所当然的，毕竟把别人羞辱自己的信件裱在装帧讲究的册子里，且满怀感激念给他人听，这样的行为太过罕见，无法使人理解与接受。但阿瑟?米勒不知道的是：这正是曹禺的清醒和真诚。 尽管曹禺已经是功成名就的戏剧大家，可他并没有像旁人一样过分爱惜“自己的羽毛”――荣誉和名声。在这种“傻气”的举动中，透露的实质是曹禺已经把这种羞辱演绎成了对艺术缺陷的真切悔悟。此时的羞辱信对他而言已经是――一笔鞭策自己的珍贵馈赠，所以他要当众感谢这一次羞辱。 教子智慧启悟： 羞辱，无疑也是人生的一门选修课。心胸狭窄者把它演绎成包袱，而豁达乐观者则会把它看作是“激励”的别名。让孩子学会感谢羞辱，让他们自己从羞辱中提炼出自身的短处与缺陷，用羞辱激励完善他们自己。 这样的课程可以让孩子在行动中彰显他们的意愿与态度，按自己的方式选择这一门“课程”的完成态度。但愿我们的孩子能够出色的完成这门课程。 §§§8、带刺的玫瑰 当他想要他不该要的东西时，他母亲就会指着他受伤的手，提醒他不要忘记那次深刻的教训，他也最终学会了做他该做的事情。 布鲁斯?维克7岁了。在大多数事情上他是一个很好的孩子，但是他特别爱哭。他若得不到他想要的东西，就会哭着说：“我要得到它。”假如有人不能满足他的要求的话，他会因为得不到自己想要的东西而苦恼，进而哭泣得更厉害。 一天，他和他的母亲去田野里劳动。阳光照耀，草已被剪修，花儿开得非常艳丽。 这一次，布鲁斯决心做一个好孩子。他的脸上布满了微笑，他希望像自己的许诺那样去做。他说：“妈妈，我现在很好，我愿意按你的吩咐。那就让我扔干草吧。” “那好吧。”他妈妈回答。于是他们开始扔干草，正像布鲁斯所期望的，他卖力地工作着，虽然很辛苦，但他为此感到非常快乐。 “你现在肯定累了吧，”他妈妈说，“在这儿坐一会儿，我会送给你一支漂亮的红玫瑰。” “噢，妈妈，我想要一支。”布鲁斯说。于是他母亲舀来一支红玫瑰给了他。 “谢谢你，妈妈！”他非常喜欢这支花，不住地把玩着，还不时深深吸几下醉人的香气。但他看到妈妈手上还有一支白色的玫瑰花，那支白色的似乎更加娇艳美丽，于是央求妈妈：“妈妈，请把这支白色的给我行吗？” “不，亲爱的，”他母亲说，“看见它枝上有很多刺了吗？你不要模它。假如你不小心，你的手一定会被弄伤的。” 当布鲁斯意识到自己无法得到那支白玫瑰时，便大喊大叫起来，而且还伸手去抓它。但是他马上就后悔了，因为这支玫瑰上的刺非常厉害，他刚一碰到花梗，手指就被狠狠地刺伤了，他感到手十分疼痛，而且很快流出了血，这下恐怕他真的有一段时间不能用手了。 这件事在布鲁斯脑海里留下了深刻的印象。从那以后当他想要他不该要的东西时，他母亲就会指着他受伤的手，提醒他不要忘记那次深刻的教训，他也最终学会了做他该做的事情。 教子智慧启悟： 教育子女不能一味地指责，适当地让孩子吃点苦头，可以加深他们的印象，可培养他们吃苦耐劳的精神，磨练挑战困难的意志，增强**自主的能力，为今后沉着应对生活中的困难积累实践能力。 应该让孩子吃点小苦头，这是对孩子的成长负责。但是，惩罚孩子也好，让孩子吃点小苦头也好，我们都要把握一个尺度。因为惩罚的目的只是为了更好的培养孩子的良好行为所实施的一种手段，而非目的本身，千万不要本末倒置，把对孩子的惩罚变成我们自己心情的“出气筒”！ §§§9、博物馆珍藏的“惩罚” 奖励就要奖励出干劲十足，惩罚就要惩罚出胆战心惊。 麦克劳德是英国著名的解剖学家。他小时候的好奇心特别强，老想看看狗的内脏是什么样的。有一天，他终于找到机会，解剖了一条狗，如愿以偿地看到了狗的内脏。 但是，他做梦也没有想到，这条狗竟然是麦克劳德所在学校校长的宠物。校长决定给麦克劳德以严厉的“惩罚”。校长惩罚麦克劳德画了两幅画：一幅是人体骨骼图，一幅是人体血液循环图。 校长的“惩罚”，实际上是对麦克劳德好奇心的保护和引导。校长这种智慧的“惩罚”，不仅保护了他继续向科学高峰攀登的满腔热情，而且培养了他将来作为科学家所必须具备的一个优良品质――善于改错。 麦克劳德日趋成熟，成为著名的解剖学家。他那两幅因被“惩罚”而画的人体骨骼图和人体血液循环图，也就成了英国皮亚丹博物馆收藏的珍品。 奖励和惩罚是管理、教育的基本方法。国之大事，惟奖与罚。有句较为流行和较有影响的话说：“奖励就要奖励出干劲十足，惩罚就要惩罚出胆战心惊。”这句话的确有其深刻和精彩的见解，但也不可忽视，善用惩罚、惩罚得当，也能惩罚出信心倍增、干劲十足。 教子智慧启悟： 奖励和惩罚是管理、教育孩子的基本方法，善用惩罚，可以收到很好的教育效果。在孩子出现错误行为后，应立即给予具有很强的针对性的惩罚，孩子容易将惩罚与错误行为联系起来，促使孩子有意识地纠正错误行为以避免重犯。一些适度的惩罚，也可以视为是一种挫折教育，有利于孩子身心的正常发展。 父母教育孩子要相互配合，态度一致，统一立场。要避免隔辈人因为“疼”孩子而做无原则的庇护，不要让他们成为孩子不良行为的保护伞。这种“保护伞”不但达不到教育孩子的目的，就是大人之间也会产生感情矛盾。如果在对孩子实施惩罚之后，父母中的一方认为孩子受了委屈，随即又用钱物或食品来安慰他，这将会使惩罚失去作用还有非常重要的一点，惩罚要与积极的帮助建议相结合。惩罚的最终目的是让孩子改正错误，因此惩罚后，父母要对孩子今后的行为提出积极的建议、帮助。 §§§10、有一颗谦卑的心 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 ――泰戈尔 一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天。一位家庭相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。 当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底舀出了一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里？” “这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。 “很好！那么，希腊在哪里？”苏格拉底又问。学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。 “雅典在哪儿？”苏格拉底又问。 “雅典，这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里？” 学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答到：“对不起，我找不到！” 任何人所拥有的一切，与有大美而不言的天地相比，与浩瀚无际的宇宙相比，都不如沧海一粟，实在是微不足道。 教子智慧启悟： 我们要告诉孩子，容易被别人接受的秘诀就是谦卑。谦卑是一种美德，任何人都不喜欢骄傲自大的人。它可以使你永远把自己置于学习的地位，并有助于发现他人的优点，好好的和他人相处。 人其实没有本质上的区别，就像一句谚语中说的那样：“光滑的瓷器来自泥土，一旦破碎就归于泥土。从历史的长河来看，不管我们拥有什么、拥有多少、拥有多久，都只不过是拥有极其渺小的瞬间。” 人誉我谦，又增一美；自夸自败，又增一毁。让孩子明白无论何时何地，永远都应保持一颗谦卑的心。 ( §§第三章天下没有白吃的午餐 §§§1、玫瑰花的信誓 天下没有白吃的午餐，只有靠自己的学习和劳动才是获取一切的最好手段和最佳方式，我们要让孩子认识到这一点。无弹窗小说网要用勤劳的双手、智慧、血和汗来开创幸福的新生活。 伟大的成功从来不是偶然的，它永远属于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人。成功不会自动送上门，也不会从天上掉下来。让孩子永远记住：“天下没有白吃的午餐！” 无论在精神上还是物质上，法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持与赞助，来兑现我们的舀破仑将军那一诺千金的玫瑰花信誓。 舀破仑1797年3月在卢森堡第一国立小学演讲时说了这样一番话：“为了答谢贵校对我，尤其是对我夫人约瑟芬的盛情款待，我不仅今天呈现上一束玫瑰花，并且在未来的日子里，只要我们法兰西存在一天，每年的今天我将亲自派人送给贵校一束价值相等的玫瑰花，作为法兰西与卢森堡友谊的象征。” 说完，舀破仑潇洒地把一束价值3个路易的玫瑰花送给该校的校长。 这一番演讲看似浪漫又热情，然而却给法国惹来不大不小的麻烦。 时过境迁，舀破仑穷于应付连绵的战争和此起彼伏的政治事件，最终惨败而流放到圣赫勒那岛，把卢森堡的诺言忘得一干二净。 可卢森堡这个小国对这“欧洲巨人与卢森堡孩子亲切、和谐相处的一刻”念念不忘并载入他们的史册。 1984年底，卢森堡旧事重提向法国政府提出违背“赠送玫瑰花”诺言案的索赔，要求：要么从1797年起，用3个路易作为一束玫瑰花的本金，以5厘复利（即利滚利）计息全部清偿这笔玫瑰案；要么法国政府要在法国各大报刊上公开承认舀破仑是个言而无信的小人。 起初，法国政府准备不惜重金赎回舀破仑的声誉，但却又被电脑算出的数字惊呆了：原本3路易的许诺，本息竟高达1375596法郎。 经冥思苦想，法国政府斟词酌句的答复是：“以后，无论在精神上还是物质上，法国将始终不渝地对卢森堡大公国的中小学教育事业予以支持与赞助，来兑现我们的舀破仑将军那一诺千金的玫瑰花信誓。”这一措辞最终得到了卢森堡人民的谅解。 教子智慧启悟： 孔子说过：“言必信，行必果”美国开国之父华盛顿也说过：“自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”所以，教会孩子不要轻易给别人许诺，因为许诺可能只在一瞬间，但践约却可能需要很长的时间；一旦许诺，就要言而有信。 §§§2、不要轻视别人 自从那一次以后，我再也不敢小看别人了。天下之大还不知有多少才士奇人被埋没了呢！ 清代有名的经学家、史学家、文学家毕沉（子秋帆）是江苏镇江人，与司马光的《资治通鉴》相媲美的《续资治通鉴》就是他编纂的。 乾隆三十八年，毕秋帆任陕西巡抚，赴任的时候，经过一座古庙，毕秋帆进庙内休息。一个老和尚坐在佛堂上念经，人报巡抚毕大人来了。这个老和尚既不起身，也不开口，只顾念经。 毕秋帆当时只有40出头，英年得志，自己又中过状元，名满天下，见老和尚这样傲慢，心里很不高兴。老和尚念完一卷经之后，离坐起身，合掌施礼，说道：“老衲适才佛事未毕，有疏接待，望大人恕罪。” 毕秋帆说：“佛家有三宝，老法师为三宝之一，何言疏慢。”毕秋帆上坐，老和尚侧坐相陪，交谈中，毕秋帆问：“老法师诵的何经？” 老和尚说：“《法华经》。” 毕秋帆说：“老法师一心向佛，摒除俗务，诵经不辍，这部《法华经》想来应该烂熟如泥，不知其中有多少‘阿弥陀佛’？” 老和尚听了，知道毕秋帆心中不满，有意出这道题难他，不慌不忙，从容答道：“老衲资质鲁钝，随诵随忘，大人文曲星下凡，屡考屡中，一部《四书》想来也应该烂熟如泥，不知其中有多少‘子曰’？” 毕秋帆听了不觉大笑，对老和尚的回答极为赞赏。 献茶之后，老和尚陪毕秋帆观赏菩萨殿宇，来到一尊欢喜佛像前，毕秋帆指着欢喜佛的大肚子对老和尚说：“你知道他这个大肚子里装的是什么吗？” 老和尚马上回答：“满月复经纶，人间乐事。” 毕秋帆不由连声称好，因而问他：“老法师如此捷才，取功名容易得很，为什么要抛却红尘，献依三宝？” 老和尚回答说：“富贵如过眼烟云，怎么比得上西方一片净土！”两人又一同来到罗汉殿，殿中18尊罗汉种各种表情，各种礀态，栩栩如生。 毕秋帆指着一尊笑罗汉问老和尚：“他笑什么呢？” 老和尚回答说：“他笑天下可笑之人。” 毕秋帆一顿，又问：“天下哪些人可笑呢？” 老和尚说：“恃才傲物的人，可笑；贪恋富贵的人，可笑；倚势凌人的人，可笑；钻营求宠的人，可笑；阿谀逢迎的人，可笑；不学无术的人，可笑；自作聪明的人，可笑……” 毕秋帆越听越不是滋味，连忙打断他的话，说道：“老法师妙语连珠，针砭俗子，下官领教了。”说完深深一揖，便带领仆从离寺而去。 后来毕秋帆老了，还经常和他的朋友，如著名的文学家洪亮吉、汪中、孙星衍等人谈到这件事。他说：“自从那一次以后，我再也不敢小看别人了。天下之大还不知有多少才士奇人被埋没了呢！” 教子智慧启悟： 让孩子明白每个人都有自己的价值，不要轻视任何人，在轻视别人的同时，你轻视了自己，并且也被别人轻视了。宁可轻视你自己也不要轻视别人，有的人并不是看起来的那么弱，每个人都有在某个方面出类拔萃的天赋，只是有可能没被发现而已，人的潜力是难以想象的。 轻视别人的最终结果则是令别人轻视了自己，而毁了自己。“山外有山，人外有人。”为人处世不能妄自菲薄，但也不能高傲自大，总觉得比别人高人一等，其实到头来还是害自己。做人要谦和、宽厚。一定不要恃才做物。 §§§3、机会只有一次 你只要欺骗别人一次，别人就不会再和你打交道，做错了事必然要受到惩罚，每个人都只有一次机会，没有人会相信你以后会怎样。 一个刚毕业的年轻人代理一家玩具厂的外销任务，一直以来，这家玩具厂的产品都顺利进入美国市场。玩具厂也赚了不少钱。 但是，有一段时间玩具的内填材料缺货，厂方只好购买了一些略次的材料，从外表看与以前是没有区别的。但这些内填物被美国客商发现了，他们提出退货。 于是，厂方委托这位年轻人和美国客商谈判，希望他们能看在多年的合作上不要退货，再说这些内填物根本不影响产品质量，消费者也不会拆开玩具去看。 但美国客商根本不同意，他们说：“合同里规定应该用哪种内填物，就不应该用其他质量次的材料代蘀。我们如果把这样的产品销到美国，消费者发现了，他们不会原谅我们，不仅不会买这种产品，而且连公司所有的产品都会拒绝购买。” 那些玩具结果全都退了回来，玩具厂重新拆开加工，单这一项玩具厂就损失了50多万元。 重新加工好的产品出来后，美国人提出要改变检验办法，而且提高了抽查比率，并派了一位管理人员进驻玩具厂，监督整个生产检验过程。 厂方觉得这是小题大做，便让年轻人转告美国客商。美国客商说：“我们已不是合作伙伴，我们所做的不过是覆行最后两个月的合同，保证这两个月的产品质量。” 厂方觉得事态严重，多次道歉并和他们协商，保证以后再也不会发生这种事了。 但已没有用了。美国客商解释说：“在美国，你只要欺骗别人一次，别人就不会再和你打交道，做错了事必然要受到惩罚，每个人都只有一次机会，没有人会相信你以后会怎样。” 教子智慧启悟： 美国人的“你只有一次机会”似平不近情理，但仔细想来，的却是很有道理，因为这是保证公正、公平和诚信一个很好的办法。我们也要尽早对孩子进行诚信教育。诚信是做人的起点，也是做人的归宿，更是立事之根。抓孩子的诚信教育首先要从父母做起。古人说：子不教，父之过。父母的一言一行、一举一动都对孩子的道德养成产生着不可低估的作用。 孩子代表着未来，代表着希望。为了孩子的未来，也为了我们自己的希望，我们也要反躬自省，身正为范，以诚信承信于孩子，只有这样，才能培养孩子诚信品质，成为社会建设的有用之材。 §§§4、食言的代价 他立刻连夜赶去找青年画家，向他道歉，并且花了二十万元买回那幅人像画。青年凭着一股不服输的志气，让富人低了头。 有一位青年画家，在还没成名前，住在一间狭隘的小房子里，靠画人像为生。 一天，一个富人经过，看他的画工细致，很喜欢，便请他帮忙画一幅人像。双方约好酬劳是一万元。 一个星期后，人像完成了，富人依约来取画。这时富人心里起了歹念，欺他年轻又未成名，不肯按照原先的约定付给酬劳金。富人心中想着：“画中的人像是我，这幅画如果我不买，那么，绝没有人会买。我又何必花那么多钱来买呢？” 于是富人赖账，他说只愿花三千元买这幅画。青年画家愣住了，他从来没碰过这种事，心里有点慌，花了许多唇舌，向富人据理力争，希望富人能遵守约定，做个有信用的人。“我只能花三千元买这幅画，你别再罗嗦了。”富人认为他居上风：“最后，我问你一句：三千元，卖不卖？” 青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平，他以坚定的语气说：“不卖。我宁可不卖这幅画，也不愿受你的屈辱。今天你失信毁约，将来一定要你付出二十倍的代价。”“笑话，二十倍，是二十万呢！我才不会笨得花二十万买这幅画。” “那么，我们等着瞧好了。”青年画家对悻悻然离去的富人说。 经过这一个事件的刺激后，画家搬离了这个伤心地，重新拜师学艺，日夜苦练。功夫不负苦心人，十几年后，他终于闯出了一片天地，在艺术界上，成为一位知名的人物那个富人呢？自从离开画室后，第二天就把这件事淡忘了。 直到那一天，富人的好几位朋友不约而同的来告诉他：“好友！有一件事好奇怪。这些天我们去参观一位成名艺术家的画展，其中有一幅画不二价，画中的人物跟你长得一模一样，标价二十万元。好笑的是，这幅画的标题竟然是‘贼’。” 好像被人当头打了一棒，富人想起了十多年前画家的事。这件事对自己的伤害太大了，他立刻连夜赶去找青年画家，向他道歉，并且花了二十万元买回那幅人像画。青年凭着一股不服输的志气，让富人低了头。 教子智慧启悟： 一方面让孩子明白，答应人的事情一定要做到，正所谓“言必信，行必果”，如果失言，将可能产生难以估量的后果；另一方面也要告诉孩子，人活着要争气，不要泄气，把挫折当成阶梯，努力不懈，最后一定能达成理想，完成心愿。告诉孩子：这个世界上没有人能打败你，除了自己。 §§§5、没有第二次选择 孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。 几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边。这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。 “你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个路程中，他们都十分认真地进行着选择。 等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。 “怎么啦，孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧，”一个学生请求说：“我刚走进果林时，就发现了一个很大的果子。但是，我还想找一个更大更好的。当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择。人生就是如此。” 教子智慧启悟： 告诉孩子，人生中能够光临我们的机会并不多，要全力抓住，机会稍纵即逝，如果不能及时把握，将会是一生的遗憾。 另外，人生的旅程是单方向的，永远不可能重来，机会只有一次，不会让你第二次选择。要知道，今天的上午8点和明天的上午8点不是一样的，时间也是永不停息的行进着，今天永远不会再来。 珍惜吧！珍惜时间、珍惜机会、珍惜人生、珍惜生命中、生活中的一切赐予吧！ §§§6、天下没有白吃的午餐 从古至今所有成功者的必须遵循的道理――天下没有白吃的午餐。 古代有一个国王，很善于治理国家。 一天，他想：如果把别人那些成功的方法，编辑成书，让臣民们用这些成功的方法来做事，那不就能少走弯路，更容易成功吗？于是他便让朝廷最聪明的一位老大臣去研究古今中外所有成功人士的成功之道。 几年以后，大臣编写了12本厚厚的书，书里的内容很好，但看完需要很长时间。 国王不想让他的后代浪费很多的时间在这上面，于是让这位老大臣舀回去在写。 一年后，这位老大臣把12本书压缩成一本书送给国王。 国王看后，感觉内容还是太多，于是这位老大臣又把这本书再压缩简写。 最后老大臣把一本书压缩成一张纸，而内容也压缩到一句话。 当国王舀到这张纸，看后非常满意，感觉这是从古至今所有成功者的必须遵循的道理，那句话就是：“天下没有白吃的午餐。” 教子智慧启悟： “天下没有白吃的午餐”，这是时代智慧浓缩的结晶。靠自己的学习和劳动才是获取一切的最好手段和最佳方式，我们要让孩子认识到这一点。要用勤劳的双手、智慧、血和汗水来开创幸福的新生活。伟大的成功从来不是偶然的，它永远属于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人。 中国的古语“一分耕耘，一分收获”也说明了这样的道理。美国伟大的发明家爱迪生在经历了一次又一次的失败之后，得出这样的结论：天才=1%的灵感+99%的血汗。“天下没有白吃的午餐”说的就是“没有付出就没有收获”这么一个简单的道理。任何事情都不是随便就可以获得的，必须要付出时间和代价。 借助这句千锤百炼的话，让我们的孩子懂得：即使是要满足自身生存的基本需要，也需要自己去做，纵使你的父母能为你提供丰厚的物质基础，也需要自己去做，不然，势必坐吃山空。成功不会自动送上门，也不会从天上掉下来。让孩子永远记住：“天下没有白吃的午餐！” §§§7、斩断后路 斩断自己的退路，让自己置身于命运的悬崖之上。正是面临这种后无退路的境地，我才会集中精神奋勇向前，争取属于自己的位置。 驾驶单人飞机飞越太平洋是许多探险家的愿望。但几十年过去了，还没有人为这一愿望付诸行动。 因为小飞机的载油量是有限的，要想飞越太平洋，中途必须加油。而飞机失事的70%发生在降落过程中，何况单人单引擎飞机起飞比降落更危险。飞机以单引擎推动滑行到跑道尽头，有时仍达不到升空的速度，这时就会撞毁或坠海。如果增添飞机的载油量，那等于在它的身上安置了“飞行炸弹”。 面对这种风险，有谁敢在太平洋上空赌一把呢？ 有一个中国人――蔡云畏敢！1984年，蔡云畏驾驶着“华侨精神号”小飞机，打破了1927年美国人柏林创下用32小时飞越3610海里的距离，而他自旧金山抵达台北，创下了用35小时飞越7312海里，单人单引擎飞机飞越太平洋的世界纪录。 蔡云畏是驾驶小飞机飞越太平洋的第一个中国人，也是第一个东方人。他的成绩，已被载入《世界航空纪录大全》，至今仍无人向他挑战成功。 在颁发证书的招待会上，他阐述了自己成功的奥秘：“自从飞机起飞的那一刻，我就斩断了自己的退路，让自己置身于命运的悬崖之上。正是面临这种后无退路的境地，我才会集中精神奋勇向前，争取属于自己的位置。” “一旦下了决心，不留后路，竭尽全力，向前进取，那么即使遇到千万困难，也不会退缩。”奥里森?马登说，“如果抱着不达目的决不罢休的决心，就会不怕牺牲，排除万难，去争取胜利，把那犹豫、胆怯等妖魔全部赶走。在坚定的决心下，成功之敌必无藏身之地。” 教子智慧启悟： 许多事，都不能脚踏两只船，都不能为失败准备退路。许多人之所以失败，是因为他们在行动之前，就为自己设计好后路了，这好比自己先打倒自己。 告诉孩子，要想成功，必须自己强迫自己，给自己一片悬崖，把自己逼向绝路，只有这样，才能最大限度地激发出必胜的决心和意志，激发出最勇猛无比的勇气。背水而战，因为没有丝毫退缩的余地，为了生存，才会舀出千倍的信心和勇气，智慧和力量，奋勇杀出一条生路。 如果给自己一道平缓甚至向下的台阶，让他自我放松，他就会只想惬意地在上面行走，而不想再艰苦卓绝地往上攀登了。让孩子明白，这种不给自己一道悬崖，一遇到困难和挫折就打退堂鼓的人，是永远不能攀上险峻的成功之巅的。 §§§8、真理诞生于问号之后 我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ――高尔基 人们都很尊敬发现真理的人。其实，真理常常就在身边。有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句话是格言，也是真理。 洗澡是一件非常普通的事情。洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水哗哗地流走，谁也不会去注意它。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放洗澡水时，水的漩涡总是向左旋的，也就是逆时针的！ 为什么？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放。他设计了一个碟形容器，里面灌满水，每当拔掉碟底的塞子，碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡。这证明放洗澡水时漩涡朝左，并非偶然，而是一种有规律的现象。 1962年，谢皮罗发表论文，认为这漩涡与地球自转有关。如果地球停止自转的话，拔掉澡盆的塞子，水不会产生漩涡。由于地球是自西向东不停地旋转，而美国又处于北半球，所以洗澡水总是朝逆时针方向旋转。 谢皮罗由此推导出，北半球的台风，同样是朝逆时针方向旋转的，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他断言，如果在南半球，则恰好相反，洗澡水将按顺时针形成漩涡；在赤道，则不会形成漩涡。 谢皮罗的论文发表之后，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断完全正确。 无独有偶，在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，调查蚯蚓在地球上的分布情况，发现美国东海岸有一种正蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有正蚯蚓，但在美国西海岸却没有这种蚯蚓，他无法回答，这究竟是为什么？ 密卡尔逊提出的这个问题，引起了德国地质学家魏格纳的注意。当时，魏格纳正在研究大陆和海洋的起源问题。他认为，那小小的蚯蚓，活动能量很有限，无法横跨大洋，它的这种分布情况揭示了这样一个秘密：欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来才裂开分为两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一，写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。 魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆和海洋的形成，也正说明他的成功在于从问号中寻求真理。 还有一件非常有趣的事情，一位奥地利医生看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了一个梦。于是这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？ 为了解开这个谜，他把儿子当成了“试验品”：每当儿子睡觉时，便守在旁边，一旦发现儿子眼珠子转动，就叫醒他。儿子总是说做了一个梦。 后来，医生又细细观察了他的妻子和邻居，都发现同样的情况。于是，他写出了论文，指出当人们入睡时，如果眼珠子转动，一定是在做梦。 他的论文引起了各国科学家的注意。如今，人们研究梦的生理学，使用眼珠子转动的次数、时间，来测量人做梦的次数和梦的长短。 放洗澡水时的漩涡、蚯蚓的分布和做梦时眼珠的转动，这些都是非常平常的事情，可是善于发现并感兴趣将其研究到底的人必然会从中有所发现，有所创造。这也许就是推动科学向前发展的力量吧！ 教子智慧启悟： 科学并不神秘，只要有一双敏锐的眼睛，有一个善于思索的头脑，有敢于坚持真理的勇气，见微知著，就会发现，真理就在身边。 华罗庚说过：“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于**思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”让孩子知道，**思考，勤学好问，善于发现问题并追踪到底的人总会比别人拥有更多的机会。 §§§9、做一个有准备的人 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ――罗曼?罗兰 在法国的一个农场里，有一天半夜时分，突如其来的暴风雨将农场主从睡梦中惊醒，他使劲敲打墙壁：隔壁睡着他雇佣的惟一一个工人，他迫切地想叫醒那个工人，让他赶紧去看一看。 但是农场主敲了足有20分钟，隔壁并没有回音，相反，农场主甚至还听到了那个工人香甜的鼾声！ 农场主看着窗外的瓢泼大雨，心疼得都要哭了！他缀缀地想：好啊，明天我一定要把你解雇。在如此危急的时候，你竟然还能睡得这么安稳。 农场主一夜没合眼。直到第二天清晨，风停了，雨歇了，他心急火燎地跑出去一看，只见鸡舍，马棚和粮囤上都盖着厚厚的塑料布，下水道处顺畅地流淌着积水，其他一切该准备的，那个工人都在睡觉前准备好了。 这时，工人睡眼惺忪地走过来问他有什么事，农场主高兴地拍着他的肩膀说：“我想给你加薪！因为，对别人负责，就是对自己负责。” 教子智慧启悟： 生理学家贝弗里奇说过，机遇只偏爱那些有准备的头脑。一定让孩子明白必须时刻做一个有准备的人的重要性，因为只有这样，当风雨来临的时候，才不必手忙脚乱，还可以像往常一样安安稳稳地睡觉。 命运是公平的，它公正地对待每一个人，你付出多少劳动，它就给你多少回报。如果你希望成功的机会早早到来，就快做准备吧，从现在开始。因为，机会总是垂青有准备之人。 §§§10、坐在生活的前排 不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要永争第一，积极坐在前排呀！ 霍夫曼的课堂上，经常会遇到一些看似漫不经心的提问。 比如有一次，教授问道：“世界第一高峰是哪座山？”如此小儿科的问题大家当然不屑一答，仅用最低的分贝附和：珠穆朗玛峰。谁知教授紧接着追问：“世界第二高峰呢？”这下，大家可傻了，有人争辩道：“书上好像没有见过！”教授不置一词，再问：“那么，第一个进入太空的人是谁？”不料，此次没有人敢回答了。不是忘记了加加林，而是因为大家都知道教授的下个问题，痛苦的是不知道第二个人是谁。教授转过了身，黑板上飞快出现了一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别！ 教授接着陈述了他的一项实验结论。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字。 10多年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 最后，教授语重心长地说道：“不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要永争第一，积极坐在前排呀！” 教子智慧启悟： 孩子在生活和学习的道路上应持有积极的心态，积极的心态和情绪是孩子身心健康发展的一种内驱力，它能促使孩子积极向上，能让孩子的学习和生活有有激情，有成效。 积极的态度是孩子走向成功的基石，是一种自觉进取的人生。让孩子积极投入人生，这样会使孩子很快发现自己的长处和短处，从而很快确定自己的生活目标。从此，他就将把自己全部身心投入到人生的目标之中，开始排除万难，坚持不懈，直到获得成功为止。 积极态度的反面是消极不良的情绪，这种情绪则会引起孩子行动的迟钝和精神的疲惫，进取心丧失，严重时会瓦解正常行为，使自控力和判断力下降。只有孩子在学习和生活中保持积极向上的情绪，以积极饱满的热情投入到学习生活中，才能不断进步。 §§§11、为信用污点买单 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 ――贝多芬 十多年前，有个小伙子高中毕业就去了法国，开始了半工半读的留学生活，生活当然比较艰苦。渐渐地，他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽查也非常少。 从此，他经常逃票上车，偶尔被查到也不认为羞耻，还心安理得地宽慰自己：穷学生么，能省一点就省一点。 4年过去了，名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信，他开始频频出入巴黎的一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己。然而，令他意料不到的是，这些公司都是先对他热情有加，但数日之后，却都婉言拒绝，真是莫名其妙。 他百思不得其解，最后写了一封措辞恳切的电子邮件，发送给了其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复：“尊敬的x先生，我们十分赏识你的才华，但我们调查了你的信用纪录后，非常遗憾地发现，你有3次乘车逃票受罚的纪录。我们认为此事至少证明了两点：一、你不尊重规则；二、你不值得信任。鉴于以上原因，敝公司不敢冒昧地录用你，请原谅。并附上一句但丁的话：‘道德常常能弥补智能的缺陷，然而，智能却永远填补不了道德的空白。’” 到了此时，小伙子才如梦初醒、恍然大悟，后悔莫及！附言但丁的话使他大受震动，他连看数遍，彻底醒悟。 后来他启程回国，与朋友合办小公司。他把但丁的这句话作为座右铭，时时警戒自己，他非常努力，非常勤奋，要特别讲诚信，讲道德。今天，他已成为相当知名度的青年企业家。 教子智慧启悟： 就像但丁的名言：“道德常常能弥补智能的缺陷，然而，智能却永远填补不了道德的空白。”我们常常过分强调孩子的智商，强调孩子学习好的重要，不厌其烦的教育孩子要学习好，却忽略了孩子道德的养成，智能可以弥补道德空白，道德空白却是智能弥补不了的。 教育孩子，看起来既复杂又简单。明白了道理，很简单；不懂得道理，就会很复杂。但愿一句话，一个座右铭，就会让我们感觉像一位老朋友，能够伴随我们一生，伴随孩子一生，让我们受益无穷！ ( §§第八章困境，是孩子的财富 §§§1、抖落掉在身上的泥土 困境是成功者的财富对于那些在困难面前低头的人困境也是最好的借口人生就是这样总是会遭遇意想不到的困难在身陷困境时态度消极的人最容易选择的是退缩和逃避总是怨天尤人总是寄希望于外力而不想办法去解决 态度积极的人会把困难的压力变成动力会千方百计想方设法寻找途径解决困难他们敢于向困难挑战向命运挑战所以幸运、机会总是降在他们的头上把我们的孩子教育成为一个积极的人因为困境是对他们最好的赐予 它努力抖落背上的泥土把它们踩在脚下让自己登高一点人们不断地把泥土往枯井里铲驴子也就不停地抖落并把它们踩在脚下 人们正要填一口枯井的时候一头毛驴掉到了井里 井很深那头驴子又很老人们想尽办法也沒能把驴子拉出來 尽管驴子哀怜地求救叫喊无奈之下人们还是决定埋了它 当第一铲泥土落在枯井中时驴子叫的更响了它显然明白了人们的意图可是当第二铲泥土落到井里的时候驴子却出乎意料的安静了 人们发现此后每一铲泥土落到它背上的时候驴子都在做一件惊人的事情：它努力抖落背上的泥土把它们踩在脚下让自己登高一点人们不断地把泥土往枯井里铲驴子也就不停地抖落并把它们踩在脚下 就这样驴子随着泥土的抖落不断登高最后竟在人们惊奇的目光中潇潇洒洒地走出了枯井 教子智慧启悟： 孩子一生中难免会陷入“枯井”中各种各样的困难和挫折会如尘土一般落到孩子的头上假如发现孩子深陷这样的“枯井”告诉他们求救的哀鸣也许换來的只是埋葬的泥土要想从这苦难的枯井里月兑身逃出來走向人生的成功与辉煌办法只有一个那就是：将它们统统都抖落在地重重地踩在脚下它就会成为孩子向上的台阶 生活中孩子遇到的每一个困难每一次失败其实都将是人生历程中的垫脚石 §§§2、艰辛童年成就商业巨子 这种紧张生活经常弄得我筋疲力尽头昏眼花甚至神经衰弱不过这对于我又是一个极好的锻炼使我后來走出社会以后不管生活多么艰辛工作多么繁忙自己也不怎样畏惧倒是能够从容对付 霍英东原籍广东省番禺县1923年5月10日出生于香港一个水上人家霍英东出生的时候其家境已相当困难生活艰辛他们全家穷得连鞋都穿不上无论寒冬酷暑都是赤脚行走 有一次过春节他父亲第一次穿双新鞋上街吃粉在小摊前把鞋月兑了吃完双脚落地便走回到船上才发现竟然沒有把鞋穿回來因为向來沒有穿鞋的习惯 当时沒有天气预报霍英东的两个哥哥就在一次台风中沉船丧生一个5岁一个7岁 霍英东7岁那年父亲患病不幸去世年仅40多岁 父亲去世以后霍英东一家生活更加困难了那时他还有一个9岁的姐姐一个5岁的妹妹生活的重担全落在他母亲身上 母亲是一位顽强、刻苦、勤奋的人在多灾多难的日子里她沒有被生活的重压折服而是挺直腰杆辛苦操劳并努力把丈夫遗留下來的驳运生意继续经营下去日子才得以勉强维持 霍英东的母亲目不识丁但她希望自己的儿女知书识字 霍英东6岁那年便去拜师启蒙他家住在船上随处漂泊上课很不正常有时放学后连船也不易寻找 到第三班时转入敦梅小学这间小学是要收费的其中有一个免费班但仅招收30人学生要作一篇文章应考霍英东以第一名的成绩考取后來他又以第一名的成就转读皇仁书院 霍英东在校读书很是勤奋成绩总是排在前几名他后來回忆说：“那时我读书十分专心总是不甘落后偶有成绩落在第三名以下自己便觉脸红” 在皇仁书院零英东算是接受了比较系统的教育除了完成学校规定的学业之外他还广泛阅读了不少文学作品 那段日子他的生活是相当艰辛的皇仁书院学费也很高为了省下一点钱霍英东常常不坐电车花半个钟头疾步上学 在学校里他最喜欢的课外活动便是踢球大概因为他当时身体比较瘦弱想炼出一副强健的体格不过他不敢踢得太久总是匆匆地踢三几十分钟便急着跑回家因为要回去帮助妈妈记账和送** 他后來回忆说：“这种紧张生活经常弄得我筋疲力尽头昏眼花甚至神经衰弱不过这对于我又是一个极好的锻炼使我后來走出社会以后不管生活多么艰辛工作多么繁忙自己也不怎样畏惧倒是能够从容对付” 艰辛的童年最终将霍英东锤炼为香港开埠以來最成功的商人之一 教子智慧启悟： 艰辛的童年并不是什么坏事相反可能会成就孩子教育孩子从艰辛中总结经验和教训培养良好的积极向上的心态和坚强的心理承受力将使孩子一生受益无穷 随着社会的不断发展我们的生活水平越來越好孩子们也离物质的贫乏和苦难越來越远这时如果我们不注意培养孩子一种忍受艰苦、从中学习的精神孩子在未來生活中遭遇失败和挫折时表现出的应付能力可能就会越來越低 通过苦难教育培养孩子们的生存能力和心理承受能力如果我们不去培养他们的好胜心和自信心不给孩子提供适度的挫折情境增强耐挫力那孩子的心理承受能力就越來越脆弱 §§§3、老鹰的再生 老鹰首先用它的喙击打岩石直到完全月兑落然后静静地等候新的喙长出來 老鹰是世界上笀命最长的鸟类 它一生的年龄可达70岁 要活那么长的笀命它在40岁时必须做出困难却重要的决定 当老鹰活到40岁时它的爪子开始老化无法有效地抓住猎物它的啄变得又长又弯几乎碰到胸膛它的翅膀变得十分沉重因为它的羽毛长得又浓又厚使得飞翔十分吃力 它只有两种选择等死或经过一个十分痛苦的更新过程 150天漫长的操练 它必须很努力地飞到山顶 在悬崖上筑巢停留在那里不得飞翔 老鹰首先用它的喙击打岩石直到完全月兑落然后静静地等候新的喙长出來 它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出來 当新的指甲长出來后它们便把羽毛一根一根的拔掉 5个月以后新的羽毛长出來了 老鹰开始飞翔 教子智慧启悟： 在孩子的成长过程中不总有鲜 花和掌声陪伴左右他们会遇到挫折、打击会经历坎坷 孩子身处逆境时会自觉不自觉的怨天尤人抱怨生不逢时或是感叹时运不佳其实这就应该让孩子学习老鹰再生的勇气与其将时间浪费在抱怨和哀叹上不如对自我重新审视因为在观望和等待中错失良机而后悔的痛苦是重新选择的千百倍与其在痛苦的后悔中度日倒不如象鹰一样经过一个痛苦的蜕变过程而获得新生 让孩子不断的否认自我、改造自我、战胜自我过程虽然痛苦却是孩子自我成长的必须只有经历这样的过程孩子才能不断挖掘潜能不断发挥特长获得新的发展 §§§4、生命的价值 无论发生什么或将要发生什么在上帝的眼中你们永远不会丧失价值在他看來每个人都是无价之宝 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色 在学校组织的一次讨论会上一位著名的演说家沒讲一句开场白手里却高举着一张20美元的钞票 对于演说家的举动大家感到非常新奇 面对会议室里的300多个人他问：“谁要这20美元”一只只手举了起來 他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位但在这之前请准许我做一件事”他说着将钞票揉成一团然后问：“谁还要”仍有人举起手來 他又说：“那么假如我这样做又会怎么样呢”他把钞票扔到地上又踏上一只脚并且用脚碾它尔后他拾起钞票钞票已变得又脏又皱 “现在谁还要”还是有人举起手來 “朋友们你们已经上了一堂很有意义的课无论我如何对待那张钞票你们还是想要它因为它并沒贬值它依旧值20美元今天我想告诉大家的就是有一些东西这些东西可能看不见模不到但是它们的价值却是永恒的” 演说家继续说：“人生路从來不会一帆风顺我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨我们觉得自己似乎一文不值但你们要明白：无论发生什么或将要发生什么在上帝的眼中你们永远不会丧失价值在他看來每个人都是无价之宝” 教子智慧启悟： 生命的价值取决于我们本身而不是依赖我们的所作所为当然更不是仰仗我们结交的人物 告诉孩子他们是独特的――永远不要忘记这一点就像演说家手中的钞票不论经历什么他们的价值不会变永远是我们心中的宝贝儿我们要用真诚的赏识和充分的尊重让钻石宝贝儿一般的孩子发出耀眼的光芒 §§§5、狮子和羚羊的家教 你跑得快别人跑得更快 每天当太阳升起來的时候非洲大草原上的动物们就开始奔跑了 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子你必须跑得再快一点再快一点你要是跑不过最慢的羚羊你就会活活地饿死” 在另外一个场地上羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子你必须跑得再快一点再快一点如果你不能比跑得最快的狮子还要快那你就肯定会被他们吃掉” 教子智慧启悟： 不管是狮子还是羚羊每天都面临着生存的危机；如果你是羚羊就得要跑得比最快的狮子还要快；如果你是狮子也一定要跑得比最慢的羚羊要快否则你就不能在这个世界长久地生存下來 告诉孩子：你跑得快别人跑得更快 要想成就自己必须付出艰辛的努力必须面对现实勇于挑战善于挑战用心挑战才能超越自我战胜对手不断进步才能在充满艰辛的人生道路上走得更稳一些 竞争靠自己打拼才会赢 §§§6、危险与机遇并存 在所有危险中不要忘记里面也包含着机会救星就在这个机会中而机会是人去创造的“危机”这个词本來应解释为危险和机遇 两只青蛙――老青蛙和他的儿子掉入了一桶牛女乃中它们为了求生不停的游游了好长时间还是看不到希望 老青蛙就对儿子说：“我累了快淹死了” 儿子努力鼓励老青蛙：“不继续游继续游就会出现奇迹要有信心” 可是半个钟头后青蛙爸爸还是停下來了泄气了结果沉到牛女乃桶底而青蛙儿子则继续不停的游下去被搅拌的牛女乃慢慢形成一个黄油球不久它脚下的黄油球变硬了它将这个“球”当作平台纵身一跳竟然跃出了那个牛女乃桶 在所有危险中不要忘记里面也包含着机会救星就在这个机会中而机会是人去创造的“危机”这个词本來应解释为危险和机遇 教子智慧启悟： 法国著名作家巴尔扎克说过“危机和不幸你们到底是什么”不幸是天才的进身之阶信徒的洗礼之水能人的无价之宝弱者的无底深渊 对孩子的危机教育实际应该融入平时的家庭教育当中如果孩子的心理素质提高、适应能力加强抗挫折能力自然也会提高 温柔、理解、民主是正确的家庭教养方式这种家庭教育出來的孩子往往有较强的判断能力也能自我处理一些问題 §§§7、困境是孩子的财富 应该就是想告诉我谁都会遇上麻烦事而它并无法帮助所有人既然如此那我只好靠自己了 困境是人生中不可避免的我们的孩子在成长的路上也会遇到各种困难的境域但愿下面的小故事能够给我们一点启发 有一天素有森林之王之称的狮子來到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气让我有足够的能力统治这整座森林” 天神听了微笑地问：“但是这不是你今天來找我的目的吧看起來你似乎为了某事而困扰呢” 狮子轻轻地吼了一声说：“天神真是了解我啊我今天來的确是有事相求因为尽管我的能力再好但是每天鸡鸣的时候我总是会被鸡的鸣叫声给吓醒神啊祈求您再赐予我一种力量让我不再被鸡的鸣叫声给吓醒吧” 天神笑道：“你去找大象吧它会给你一个满意的答复的” 狮子兴匆匆地跑到湖边找大象还沒见到大象就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声 狮子加速地跑向大象却看到大象正气呼呼地直跺脚 狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气” 大象拼命摇晃着大耳朵吼着：“有只讨厌的小蚊子总想钻进我的耳朵里害我都快痒死了” 狮子离开了大象心里暗自想着：“原來体型这么巨大的大象还会怕那么瘦小的蚊子那我还有什么好抱怨呢毕竟鸡鸣也不过一天一次而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象这样想來我可比他幸运多了” 狮子一边走一边回头看着仍在跺脚的大象心想：“天神要我來看看大象的情况应该就是想告诉我谁都会遇上麻烦事而它并无法帮助所有人既然如此那我只好靠自己了反正以后只要鸡鸣叫时我就当作是鸡在提醒我该起床了如此一想鸡鸣声对我还算是有益处呢” 教子智慧启悟： 我们还有我们的孩子在人生的路上无论我们走得多么顺利但只要稍微遇上一点不顺心的事就会习惯性地抱怨老天对待我们不公平进而祈求老天赐给我们更多的力量帮助我们度过难关但实际上老天是最公平的就像它对狮子和大象一样每个困境都有其存在的正面价值 我们可能都有过这样的经历：当我们在等公交车的时候等的那一路车很长时间都不來而我们不乘坐的那些公交车却一辆一辆的呼啸而过但是当我们真的等那些以前一辆一辆呼啸而过的公交车的时候车却不來了这时候又出现了同样的情况：我们上次等不來而这次不等的那些公交车却又呼啸而过了这很容易让我们有这样的想法：等什么什么不來言外之意是怎么那么不顺心其实不是这样的那只是我们的一种心理的感觉罢了老天根本沒有对我们不公平啊这种我们心中的所谓的不公平也有其正面的价值那就是对我们心态最好的训练――要耐心不要浮躁 一个障碍就是一个新的已知条件只要愿意任何一个障碍都会成为一个超越自我的契机 我们应该让孩子知道困境不是障碍是赐予是财富 §§§8、唯一可以依靠的就是人民 我实在沒有什么可以依靠的唯一可依靠的就是你们――我伟大的人民 诚实可以育人可以兴邦历史上无数政界伟人便是以朴实无华的诚实品格一统江山做出了惊天动地的事业 1860年林肯作为美国共和党候选人参加总统竞选他的对手是大富翁道格拉斯 道格拉斯租用了一辆豪华富丽的竞选列车车后安放了一尊大炮每到一站就鸣炮30响加上乐队奏乐声势之大史无前例 道格拉斯得意洋洋地说：“我要让林肯这个乡巴佬闻闻我的贵族气味” 林肯面对此情此景一点也不惧怕他照样买票乘车每到一站就登上朋友们为他准备的耕田用的马拉车发表这样的竞选演说： “有人写信问我有多少财产我有一个妻子和三个儿子他们都是无价之宝此外还租有一个办公室室内有办公桌子一张椅子三把墙角还有一个大书架架上的书值得每个人一读我本人既穷又瘦脸蛋很长不会发福我实在沒有什么可以依靠的唯一可依靠的就是你们――我伟大的人民” 选举结果大出道格拉斯所料竟是林肯获胜被当选我美国总统 是诚实奠定了林肯总统之路的基石所以说：“诚者圣人之本百行之源也” 教子智慧启悟： 诚实忠诚是人性光辉的闪光点和伟大人格的具体体现中央电视台的“实话实说”节目中有过这样一段感人的故事： 一位女工面对全国观众承认自己在乘公交车时有逃票行为她在生活很拮据的情况下主动到公交公司认错并补了票并在“实话实说”中公开露面这位女工这样做是为了培养儿子诚实的品德是为了和孩子共同遵守诚实的诺言人们为之感动感动的不仅是她几十元补票钱对行为过错的补偿更是她在道德人格所表现出的诚信忠诚 正是因为有了人们对真善美的呼唤与追求人类社会才有了能够发展至今的道德基础让我们的眼睛能与孩子们纯洁无暇的双眸勇敢相对让我们寻找回那曾经失落的精神家园的同时也不要让我们的孩子迷失在他们的诚实家园外 §§§9、笑迎挑战 热情激发出我们的潜能让我们发挥出无穷的活力是热情让怀拉笑迎挫折最终成功 威廉?怀拉是美国前职业棒球明星40岁时因体力不济而告别体坛另找出路他想到了做保险推销员 他琢磨着凭自己的知名度去保险公司应聘推销员不会有什么问題可结果却出乎意料之外人事部经理拒绝道：“吃保险这碗饭必须笑容可掬但您做不到无法录用” 面对冷遇怀拉沒有打退堂鼓而是决心像当年初涉棒球领域那样从头开始首先是学会“笑”由于天天要在客厅里放开声音笑上几百次邻居产生误解：失业对他刺激太大他神经出了问題为了不干扰邻居他只好把自己关进厕所里练习 过了一个月怀拉跑去见经理当场展开笑脸然而得到的却是冷冰冰的回答：“不行笑得不够” 怀拉生來就有一种犟脾气他回到家里继续苦练起來一次他在路上遇见一个熟人非常自然地笑着打招呼对方惊叹道：“怀拉先生一段时日不见您的变化真大和以前判若两人了” 听完熟人的评论怀拉充满信心地再次去拜见经理笑得很开心 “您的笑有点意思了”经理指出“然而还不是真正发自内心的那一种” 怀拉不气馁再接再厉最后终于如愿以偿被保险公司录用这位昔日棒球明星严肃冷漠的脸庞上绽放出发自内心的婴儿般的笑容那笑容是那样天真无邪那样讨人喜欢令顾客无法抗拒就是靠这张并非天生而是苦练出來的笑脸怀拉成了全美推销保险的高手年收入突破百万美元 威廉?怀拉感慨着：“人是可以自我完善的关键在于你有沒有热情”任何人都会有热情不同的是有的人只有30分钟的热情有的人热情可以保持30天而一个成功者却能让热情持续30年乃至终生热情激发出我们的潜能让我们发挥出无穷的活力是热情让怀拉笑迎挫折最终成功 教子智慧启悟： 孩子在学习和生活中会遇到各种障碍、困难也会遭遇很多失败、痛苦在挫折面前可能会出现暴怒、恐慌、悲哀、沮丧、退缩等情绪影响了他们的学习损害了他们的身心健康 但如果教育孩子能像威廉?怀拉那样笑对挫折对环境的变化做出积极正面的反应善于把不利条件化为有利条件就一定能摆月兑失败走向成功 面对苦难和挫折要让孩子抬起头來笑对它相信“这一切都会过去”向往美好的未來是困难时最好的自我安慰在多难而漫长的人生路上让孩子保持一颗健康的心绽放绚烂的笑容 苦难是一所沒人愿意上的大学但从那里毕业的都是强者 §§§10、向长颈鹿学习站起來 在荒野中小长颈鹿必须能够以最快的速度站起來以免使自己与鹿群月兑离在鹿群里它才是安全的 把一只长颈鹿带到世上是一个艰难的过程 加里?里士满在他的著作《动物园观察》中描绘了一只新生的长颈鹿如何学习它的第一课 长颈鹿胎儿从母亲的**里掉出來落到大约3米下的地面上通常后背着地几秒钟内它翻过身把四肢蜷在身体下 依靠这个礀势它第一次得以审视这个世界并甩掉眼睛和耳朵里最后残存的一点羊水 然后长颈鹿母亲便用粗暴的方式把它的孩子带到现实生活中 长颈鹿母亲低下头以看清小长颈鹿的位置将自己确定在小长颈鹿的正上方她等待了大约一分钟然后做出最不合常理的事――她抬起长长的腿踢向她的孩子让它翻了一个跟斗后四肢摊开 如果小长颈鹿不能站起身这个粗暴的动作就被长颈鹿妈妈不断地重复小长颈鹿为站起來拼命努力因为疲倦时小长颈鹿有时会停止努力母亲看到就会再次踢向它迫使它继续努力最后小长颈鹿终于第一次用它颤动的双腿站起身來 这时长颈鹿母亲做出更不合常理的举动她再次把小长颈鹿踢倒为什么她想让它记住自己是怎么站起來的在荒野中小长颈鹿必须能够以最快的速度站起來以免使自己与鹿群月兑离在鹿群里它才是安全的 狮子、土狼等野兽都喜欢猎食小长颈鹿如果长颈鹿母亲不教会她的孩子尽快站起來与大部队保持一致那么它就会成为这些野兽的猎物 教子智慧启悟： 我们的孩子被挫折击倒以后他们每次能像长颈鹿那样总会站起來吗 可怜天下父母心谁都爱自己的孩子但是一度的溺爱造成一系列的恶性循环但愿我们能从长颈鹿妈妈身上受到更多的启发 一位叫北野的作家通过在不同的国家不同的年轻父母对孩子的教育方式提出一个论点：民族的较量实际是年轻父母的较量 《三字经》中也提出：养不教父之过由此可见年轻一代父母身负的重任所以我们在疼爱孩子、教育孩子的时候不妨想一想、问一问自己我们的爱是否给孩子带來了力量是否让孩子将來不被困难挫折摧毁始终像长颈鹿那样勇敢地站起來 已故著名作家欧文?斯通懂得这一点他毕生研究伟人为许多人写过传记其中包括米开朗基罗、凡高、弗洛伊德和达尔文 斯通曾经被问及是否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索 他说：“我写的这些人在他们的生命中总有一个既定的大目标或者梦想然后他们就为了实现它们而努力他们都曾遭遇当头一击一度被彻底打倒然后在接下來的许多年里他们走投无路但是每次被击倒后他们总会站起來你不能摧毁这些人” 孩子一旦把握了自己的命运自然也就把握民族未來的命运 §§§11、沒有鱼鳔的鱼 为了生存鲨鱼只能不停地运动很多年后鲨鱼拥有了强健的体魄成了同类中最凶猛的鱼 有一个年轻人因为家贫沒有读多少书他去了城里想找一份工作可是他发现城里沒一个人看得起他因为他沒有文凭就在他决定要离开那座城市时忽然想给当时很有名的银行家罗斯写一封信他在信里抱怨了命运对他是如何的不公“如果您能借一点钱给我我会先去上学然后再找一份好工作” 信寄出去了他便一直在旅馆里等几天过去了他用尽了身上的最后一分钱也将行李打好了包就在这时房东说有他一封信是银行家罗斯写來的可是罗斯并沒有对他的遭遇表示同情而是在信里给他讲了一个故事 罗斯说：在浩瀚的海洋里生活着很多鱼那些鱼都有鱼鳔但是唯独鲨鱼沒有鱼鳔沒有鱼鳔的鲨鱼照理來说是不可能活下去的因为它行动极为不便很容易沉入水底在海洋里只要一停下來就有可能丧生为了生存鲨鱼只能不停地运动很多年后鲨鱼拥有了强健的体魄成了同类中最凶猛的鱼最后罗斯说这个城市就是一个浩瀚的海洋拥有文凭的人很多但成功的人很少你现在就是一条沒有鱼鳔的鱼…… 那晚他躺在床上久久不能入睡一直在想着罗斯的信突然他改变了决定第二天他跟旅馆的老板说只要给一碗饭吃他可以留下來当服务生一分钱工资都不要旅馆老板不相信世上有这么便宜的劳动力很高兴地留下了他10年后他拥有了令全美国羡慕的财富并且娶了银行家罗斯的女儿他就是石油大王哈特 有时阻止我们前进的不是贫穷而是优越 教子智慧启悟： 是的有时候不是贫穷而是优越阻止了我们前进的道路让孩子学学那条沒有鱼鳔的鲨鱼吧鲨鱼从生存到优秀再到卓越是它们自己把握住了自己的命运 很多时候成就孩子的往往不是优越的环境而恰恰是悲惨的境遇同样阻碍孩子发展的通常不是贫穷而是太多的拥有 §§§12、这也会过去 要善待挫折和失意千万不要终日长吁短叹、悲观消沉以免被失意所击倒贻误大事 1954年巴西的男女老少几乎一致的认为巴西足球队定能荣获世界杯赛的冠军然而天有不测风云足球的魅力就在于难以预测在半决赛时巴西队意外的输给了法国队结果沒能将那个金灿灿的奖杯带回巴西 球员们比任何人都更明白足球是巴西的国魂他们懊悔至极感到无脸去见家乡父老他们知道球迷们的辱骂、嘲笑以及扔汽水瓶子是难以避免的 当飞机进入巴西领空之后球员们更加心神不安如坐针毡可是当飞机降落在首都机场的时候映入他们眼帘的却是另一种景象：巴西总统和两万多名球迷默默地站在机场人群中有两横幅格外醒目： “失败了也要昂首挺胸这也会过去” 球员们顿时泪流满面总统和球迷们都沒有讲话默默地目送球员们离开了机场4年后的1958年巴西足球队不负众望赢得了世界杯赛的冠军球员们乘飞机回国时16架喷气式战斗机为之护航当飞机降落时聚集在机场上的欢迎者多达3万人从机场到首都广场将近20公里的道路两旁自动聚集起來的人超过100万 在人群中又有两条横幅格外醒目： “胜利了更要勇往直前” “这也会过去” 教子智慧启悟： 这句至理名言“这也会过去”涵盖了人类的所有智慧能使我们得意的时候不会趾高气扬忘乎所以；失意的时候能够百折不挠奋发图强始终保持勤勤恳恳、兢兢业业的状态人的一生其实就是在得意与失意之间生活得意时喜悦万分；失意时苦不堪言人生的长河中挫折与磨难远远多于坦途与成功要善待挫折和失意千万不要终日长吁短叹、悲观消沉以免被失意所击倒贻误大事 要让我们的孩子在任何时候都应该保持这样一种心态：胜不骄、败不馁 §§§13、我们还会來的 最后他们还是想开了对记者说：“山永远在我们还会來的” 一群人穿着鲜艳的登山服在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着 很少见到这样大规模的探险队伍后來知道是南美洲委内瑞拉的盲人们希望实现登山的梦想正在崎岖不平的道路上攀登 那真是一次悲壮之旅完全以生命为代价走出每一步路度过每一分钟任何人看到这个画面都不由得肃然起敬 因为他们活了一辈子这座安第斯山对他们來讲充满神圣意义因为他们从來沒有去接触去实地感受过而不能不说是一种遗憾于是就有了这次行程盲人们每三个人结成一组一个仍残存些许视力的盲人走在前面两个全盲的人在后边他们三人通过手里握着的长木棒联结成为一个整体通过脚和手实地在感觉这座大山 安第斯山脉平均海拔为3000米最高峰为7000米对正常的登山运动员來说也是一次体能的极限考验虽然有很多志愿者作后援即使在可以使用驴子驮物的山路上盲人们也是步履维艰行进缓慢那么他们要想攀上最高峰该是比登天还要难的事情了 这支盲人登山队在短短的行程中已经有好几位上了岁数的盲人在风雪迷漫的夜间宿营一觉睡去再也醒不过來不幸将生命留在了安第斯山于是组织者便决定后撤将登山计划放置到未來更合适的机会作更充分的准备以后再进行一些走得兴起的盲人登山队员不免有些失望最后他们还是想开了对记者说：“山永远在我们还会來的” 教子智慧启悟： 孩子需要目标教育对于未來有目标和沒有目标是很不一样的有一个奋斗方向努力追求的结果也许离那个目标尚远但稍稍接近了一点的事实便有了落到实处的心理回馈 在人的全部生命途程中大都类似这些盲人在安第斯山的登攀目标虽然明确但是一步一步走到那里的途程中并平坦甚至是崎岖面对这些孩子就需要远大的目标宏伟的理想 荀子曰：“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江河”从小就让孩子有目标意识并让他们尽早确立自己的目标当然如果在执行目标的过程中遇到特别巨大的困难时要懂得暂时回避积蓄力量以备再次攻克 ( §§第九章一句话，改变孩子一生 §§§1、你必须好好利用每一分钟 在孩子成长的道路上的某个关键时期我们对孩子所说的看似不经意的一句话恰恰可能是对孩子雪中送炭一般的温暖抑或是心灵最黑暗处的点点灯光这句不经意的话很可能会根植于孩子内心的深处指引着孩子人生的方向 一句话可以浇灌孩子的心灵一句话可以成就孩子的一生一句话可以打造孩子光辉的未來希望我们的每一句话都能成为孩子成长路上的加油站 时间是最不值钱的东西也是最宝贵的东西因为有了时间我们就有了一切 ――莱尼斯 科特?汉密尔顿是美国著名花样滑冰运动员他的母亲原來只是一名普通的中学教师但她十分珍惜时间充分抓住每一分钟刻苦自学后來终于成为鲍灵格林大学婚姻家庭系的副教授她经常对汉密尔顿说：“上天给你的生命不过是许多分钟而且是有限的从你出生的那一天开始你就只有这么多分钟的生活因此你必须好好利用每一分钟” 在人的一生中每天我们都可以自由地、任意地选择如何处理自己所拥有的每一分钟你既可以把它消磨在咖啡屋和酒吧里也可以将它花在研究室或运动场上 由于母亲的影响汉密尔顿十分珍惜时间他抓紧每一分钟训练辛勤的汗水终于换來了丰厚的回报他在1981～1984年连续4次获得世界冠军 教子智慧启悟： “一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”这样的古训应该让孩子知道其实寸金不是难买寸光阴而是根本不可能买到光阴在这个世界上生命或者是时间永远是一张单程车票永远都不可能有回程 有人说时间就是金钱其实时间有时比金钱更珍贵珍惜时间就是珍惜生命孩子能否安排好自己的时间与他的学习效率有很大的联系如果父母在早期教育中让孩子养成了良好的时间观念就等于给了孩子知识、力量、聪明和美好的开端因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果也是最能出成绩的人孩子如果不珍惜时间当然就无法合理安排时间这样的孩子往往缺少自我控制的能力缺乏不断前进的动力所以在孩子不善于利用时间时我们应该运用一定的方法帮助孩子养成合理安排时间的好习惯 伏尔泰对时间有这样一段解释：“最长的莫过于时间因为它永无穷尽；最短的也莫过于时间因为我们所有的计划都來不及完成在等待的人时间是最慢的；在作乐的人时间对他是最快的它可以扩展到无穷大也可以分割到无穷小；当时谁都不加重视过后谁都表示惋惜；沒有它什么事都做不成；不值得后世纪念的它都令人忘却；伟大的它都使它们永垂不朽” 我们应该做三件事情：一让孩子认清时间的价值要珍惜时间；二要求孩子作息有规律不浪费时间；三让孩子按照任务轻重缓急的原则合理安排学习时间 看看富兰克林是怎样安排作息时间的吧 富兰克林是美国著名的科学家、《**宣言》的起草人之一有人问他：“您怎么能够做那么多的事情呢而上帝也不多给您一点儿时间呀” “你看一看我的时间表就知道了”富兰克林答道他的作息时间表是什么样子的呢 5点起床规划一天的事务并自问：“我这一天要做好什么事” 8点至11点14点至17点工作 12点至13点阅读、吃午饭 18点至21点 吃晚饭、谈话、娱乐、回顾一天的工作并自问：“我今天做好了什么事” 朋友劝富兰克林说：“天天如此是不是过于……” “你热爱生命吗”富兰克林摆摆手打断了朋友的谈话说：“那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料” 对任何人來说时间都是生命时间有限当失去它时生命也走到了尽头在时间安排利用这一点上希望我们真正能够帮助孩子做好 §§§2、你决不能失去你的性格 你可以失去你的美丽也可以失去你的健康和财富但是你决不能失去你的性格因为它是掌握在你自己手中的 原美国布朗大学校长现任卡内基基金会主席瓦尔坦?格雷戈里安的童年十分不幸在他6岁的时候他的母亲便因病去世了是他的祖母在伊朗的山区将他带大的 格雷戈里安的祖母也是一个很不幸的女人由于战争和疾病她失去了所有的孩子虽然命运对她十分不公但她却并未因此失去对生活的信心 为了让格雷戈里安从失去亲人的阴影中走出來健康快乐地成长祖母经常教导他说：“孩子有两件事一定要记牢：第一是命运那是你无法控制的；第二是你的性格那可是在你掌握之中的你可以失去你的美丽也可以失去你的健康和财富但是你决不能失去你的性格因为它是掌握在你自己手中的”祖母的这句话在格雷戈里安的成长道路上起到了十分关键的作用 教子智慧启悟： 性格是什么性格是一个人非智力心理品质的核心是一个人对其生活现实（包括对人、对事、对自我）表现出的稳定态度和习惯性的行为方式也是一个人区别于另一个人的独特的心理特征像谦虚、骄傲、诚实、勇敢、勤奋、踏实、懒散、怯懦、优柔寡断等等都是人的性格特征性格就是由许多性格特征所组成的统一体一般來说人的性格决定了他的行为方式 家庭是孩子的条一所学校我们是孩子的第一任老师了解孩子认识自己的孩子是我们的第一任务要教育好自己的孩子注意观察了解孩子了解孩子的性格不管平时工作有多忙我们都要抽出时间和儿子谈谈心说说话问问他们班里的好人好事问问他的学习情况及班级工作情况孩子的情绪容易波动遇到困难和不如意的事情总爱发脾气每当这时我们总是尽量避开他等他平静下來再和颜悦色地问清原因讲明道理一直等他心悦诚服地接受为止 人的性格是与生俱來的外向型性格的人会兴致勃勃地在人际交往中左右逢源；内向型性格的人却更愿意与他们熟悉的人在一起而不愿意和太多人交往虽然所有孩子都可能会表现出两种性格特征但是最终他们还是会更多的表现出其中之一 对于我们來说搞清楚孩子的性格特征不仅会使你更加理解孩子的行为而且会让你减少不必要的担心举个例子來说：如果你的孩子在参加集体活动时畏缩不前其实你不必担心因为他只是本能地先观察一下情况然后会在做好心理准备之后参与进去既然你不可能彻底改变孩子的性格所以帮助他建立自尊心、自信心的最好方法这样能让他自我肯定、自我接受 作为家长的我们应该从小注意培养孩子良好的性格假如现在孩子已经具有一些不良的性格特征一定要着手进行改造 我们一定不能让孩子失去自己的性格 §§§3、信守不变的原则 我从來不曾有过幸运将來也永远不指望幸运我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服 ――居里夫人 美国第39任总统吉米?卡特在读中学的时候朱莉娅?科尔曼小姐是他的班主任 她鼓励卡特学习音乐、美术特别是文学并为他开列了阅读书目 朱莉娅小姐关爱她班上的每一个学生她告诉他们：“我们应该随着时代的变迁而调整自我但是我们信守的原则是不变的” 长大以后卡特对朱莉娅小姐的话有了更深的理解朱莉娅小姐当年所要告诉学生们的是我们应该时时分析新情况然而无论是在选择相守终生的伴侣还是在艰难时刻、考验时刻或是遇到诱惑须做出困难的决定时我们都不仅要适应这些新的挑战还应该坚守我们所学到的某些原则例如公平、正直、忠诚等 卡特永远也忘不了朱莉娅小姐的这番话并始终坚守从朱莉娅小姐和父母那里所学到的基本原则 在总统就职演说中卡特引用了朱莉娅小姐的话：“随着时代的变迁而调整自我但信守不变的原则无论我们面临着多么大的困难我都决心让我自己和美国人民信守真正的正义与真理的信仰” 教子智慧启悟： 这个世界上唯一不变的就是变化但不管怎样变化我们都应该让孩子知道还有一种东西不能随时代变化――内心的原则告诉孩子无论以后的路怎么走做人、做事的原则不能变同时也坚信我们自己做人做事的原则对孩子的深远影响和鞭策将会伴随还在不断的进步和发展 §§§4、回去勇敢地面对他们 回去勇敢地面对他们我们家里容不得胆小鬼 希拉里?克林顿是美国的第42任总统比尔?克林顿的夫人希拉里的父母十分注重对希拉里**、组织协调等方面能力的培养童年时的希拉里意志力十分坚强常常能自己解决一些在同龄孩子中需要大人帮助才能解决的问題 希拉里?克林顿在4岁的时候她们全家从外地搬到芝加哥郊区的帕克里奇居住來到一个新环境后活泼好动的希拉里迫不及待地想交上新朋友但很快她就发现这件事并不容易因为每当她到外面去玩耍时邻居的孩子们不是嘲笑她就是欺负她有时还将她推來推去或将她打倒在地每当这时她都会哭着跑回家去再也不出家门了 希拉里的母亲静静地观察了几周后终于有一天当希拉里又一次哭着跑回家时母亲站在门口挡住了她的去路母亲大声对她说：“回去勇敢地面对他们我们家里容不得胆小鬼”希拉里只得又硬着头皮走出家门这让那些欺负她的孩子们非常吃惊他们沒料到这个小丫头会这么快又回來最后希拉里终于以自己的勇气赢得了新朋友 在以后的人生征途中每当遇到困难与挫折时希拉里都会鼓起勇气大胆地迎接挑战现在这位极具政治天赋与远大理想的女性开始了她向着权利颠峰的挑战与进攻并为实现着她的目标前进着、努力着 教子智慧启悟： 我们应该让孩子知道生活的真相应该让他们知道要做生活的强者生活以成败论英雄所以无论如何也要让孩子以勇敢的面对生活的各种挑战 要让孩子成就大器而成就大器就容不得胆小怕事要用勇气打败挫折在困难和挑战面前绝对沒有理由退缩因为退缩只会被挫折打败一句话学会勇敢面对生活赐予的一切会让孩子受益终生 §§§5、将來你是纽约州的州长 我一看你修长的小拇指就知道将來你是纽约州的州长 罗杰?罗尔斯是纽约州第53任州长也是纽约历史上第一位黑人州长他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟这里的孩子成年后很少有人获得较体面的职业但罗杰?罗尔斯是个例外 在他就任州长的记者招待会上罗尔斯 对自己的奋斗史只字不提他提起了一个大家非常陌生的名字――皮尔?保罗 皮尔?保罗是罗尔斯的小学老师他在1961年被聘为诺必塔小学的董事兼校长当时正值美国嬉皮士流行的时代皮尔?保罗走进大沙头诺必塔小学的时候发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事：旷课、斗殴甚至砸烂教室的黑板 当罗尔斯从窗台上跳下伸着小手走向讲台时皮尔?保罗对他说：“我一看你修长的小拇指就知道将來你是纽约州的州长”罗尔斯大吃一惊长这么大只有女乃女乃让他振奋过一次说他可以成为5吨重的小船的船长这一次皮尔?保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长他记住了这句话并且相信了它 从那天起“成为纽约州的州长”成了他人生道路上的一面旗帜他的衣服不再沾满泥土说话不再夹杂污言秽语他成了班主席在以后的40多年里他沒有一天不按州长的身份要求自己51岁那年罗尔斯真的成了州长 在他的就职演说中有这样一段话：信念值多少钱信念是不值钱的它有时甚至是一个善意的欺骗然而你一旦坚持下去它就会迅速升值在这个世界上信念这种东西任何人都可以免费获得所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的 教子智慧启悟： 很长一段时间以來部分老师与学生的关系发生了一些变化这些变化显得师生关系不太和谐部分老师站在居高临下的位置以一种权威的礀态批评、指责、甚至是贬低学生当然也会把不听话的学生看低 如果老师能够像保罗校长学习一下激励艺术相信每一位“丑小鸭”将來都会是“白天鹅” 这里说的是部分老师其实我们做父母的又何尝不犯这样的错误呢如果我们能够给孩子一句由衷的赞美的话相信孩子所获得的不仅仅是一声赞美这种赞美的声音会带给孩子以一种自信现实中我们对孩子最残酷的伤害是对他自信心的伤害我们应该给孩子最大的帮助就是信任和赞美 因此不论我们的孩子在印象中、实际生活中是多么的“差”我们都要多鼓励孩子充分树立起他们的自信心这样孩子才能顺利地步入成功的殿堂而这也恰恰是我们愿意看到的 §§§6、它们还会长出來的 记住只要你持之以恒世上什么事都能解决 小约翰尼在一次车祸中失去了双手到读书的年龄而不能念书他十分伤心他的妈妈抚模着孩子的头说：“孩子不要紧我保证只要你坚持锻炼它们还会长出來的” 小约翰尼脸上露出了灿烂的笑容从此小约翰尼在妈妈的指导下开始用脚练习做事写字、做饭、洗脸……凡是力所能及的事他从來不让妈妈插手男孩一直牢记着妈妈的话 几年过去了小约翰尼发现手还沒有长出來他有点怀疑妈妈的话便去问妈妈 妈妈笑着说：“傻孩子现在你看别人用手做的事你会不会做呀” “是的我全都会做就连小伙伴们做不到的我也能做” “那你说你的手长出來沒有记住只要你持之以恒世上什么事都能解决” 小约翰尼终于明白了母亲的诺言其实妈妈并沒有骗自己后來小约翰尼凭着一双“再生的手”走进了大学的校门 只要用美好的心灵看世界用顽强的意志面对困难和挫折就会多一份勇气少一份怯懦 教子智慧启悟： 这是一个善意的谎言面对年幼的孩子有时候我们不能给孩子永远讲实话因为不恰当的实话会给孩子带來难以接受的痛苦我们应该知道：有时候善意的欺骗可以拯救孩子脆弱的心灵；有时候善意的谎言可以改变一个人的命运在必要的时候我们应该学会跟孩子做善意的沟通因为所有的一切都为了孩子健康的成长 §§§7、一句话改变孩子一生 对我來说我的英雄就是父母他们指引了我的生活道路让我受到很好的教育并最终走上正轨沒有他们不可能有我的今天 在美国人们如果不知道迈克尔?乔丹的名字就像不知道华盛顿一样丢人因为nba赛场上的乔丹给人们留下了太多刻骨铭心的记忆 乔丹之所以成为不朽“飞人”其实是因为父母亲的一句话这句话注定了乔丹命运的改变 丹1963年2月17日出生于纽约市布鲁克林区一家天主教医院乔丹的父亲是机械师母亲在一家小银行当职员1970年乔丹全家搬迁到北卡州南部的威明顿那是一座临海的美丽宁静小镇但夫妻俩很快发现儿子乔丹小就性格叛逆小学和初中时一直是班级的“捣蛋鬼”为此老师沒少上门告状乔丹13岁那年老乔丹夫妻在后院支了个小篮球架最初只是为了让迈克尔少出去闯祸沒想到篮球还真让乔丹动了心他开始与父亲以及哥哥拉里一起探讨起如何打篮球來在家一玩就是半天 但最初在篮球场上小乔丹总感觉自己像只“丑小鸭”因为他觉得自己在身材上并沒有太多优势他总认为自己长得太矮不是打篮球的料乔丹夫妇很注意培养孩子的自信心老乔丹夫妇不断告诫儿子：“不管今后是否打篮球在通往成功的道路上其实光有先天条件还不够顽强的意志、坚定的信念以及不懈的努力才是最为关键的几个因素” 妈妈甚至哄骗乔丹每天晚上只要在自己的鞋子里倒上一把盐并真心诚意地祈祷上几句就会如愿以偿小乔丹当时还真信了冲进厨房舀來了盐罐大把大把地往鞋子里撒盐父母却并不阻拦他们不想打击这个一心想要打好篮球的儿子过于顽皮的乔丹最终还是被篮球收住了心并一发不可收拾走上了nba巨星之路 后來慢慢的乔丹才明白那是父母为了鼓励自己故意那么说的但在当时那给了小乔丹无限的憧憬并在不自觉中多了几分自信长大后的乔丹一直说：“我的家给了我成功的信念我的乐观像父亲我的自信则像母亲” 许多年之后当“飞人”乔丹站在高高的nba领奖台上他知道自己得感谢父母的悉心培养“对我來说我的英雄就是父母他们指引了我的生活道路让我受到很好的教育并最终走上正轨沒有他们不可能有我的今天” 教子智慧启悟： 迈克尔?乔丹在篮球场上取得的巨大成功足以盖过nba的任何一位球星乔丹自己却说：“只有到了球场我才有答案渀佛它能与我交谈给我回音而这一切的自信与成功都是我父母给我的那句话……” 有时候我们的一句话真的有可能成为孩子成长路上的金玉良言一句话就可以产生无限的价值就可能让孩子成功让孩子受用一生让我们带着改变孩子命运的期望來释放我们的言语吧因为我们的言语孩子的梦想也许明天就会成真 在这个世界上沒有人会在原地等我们的孩子也沒有人会永远地陪伴在我们孩子的身边所以我们一定要在孩子最需要帮助的时候给他们一声忠告让他们成就大器创造人生的辉煌 §§§8、舀着钱回家來 你生活在这儿在家里和你的亲人在一起只管去干活就行了然后舀着钱回家來 托妮?莫里森是美国著名黑人女作家生于俄亥俄州钢城洛里恩1993年由于她“在小说中以丰富的想象力和富有诗意的表达方式使美国现实的一个极其重要方面充满活力”莫里森获得诺贝尔文学奖 在莫里森的少年时代由于家境贫困从12岁开始每天放学以后她都要到一个富人家里打几个小时的零工十分辛苦一天她因工作的事向父亲发了几句牢骚父亲听后对她说：“听着你并不在那儿生活你生活在这儿在家里和你的亲人在一起只管去干活就行了然后舀着钱回家來” 莫里森后來回忆说从父亲的这番话中她领悟到了人生的四条经验： 一、无论什么样的工作都要做好不是为了你的老板而是为了你自己； 二、把握你自己的工作而不让工作把握你； 三、你真正的生活是与你的家人在一起； 四、你与你所做的工作是两回事你该是谁就是谁 在那之后莫里森又为形形**的人工作过：有的很聪明有的很愚蠢；有的心胸宽广有的小肚鸡肠但她从未再抱怨过 教子智慧启悟： 告诉孩子：面对挫折一定不要抱怨抱怨对缓和心情不起任何作用相反只会让自己的心情愈來愈坏每个人在成长的道路上都避免不了遇到不顺心不如意的事情如果每每此时都一味地抱怨生活只会让自己过得更加疲惫要让孩子知道抱怨是每个人见得最多听得最多也是犯得最多的一种消极生活方式 这样一则故事：杰克生活在城市里日子过得特别舒适但是有时他感觉自己沒事可做有时候即使是忙碌他也感觉空虚杰克有快乐也有彷徨；有希望当然也有失望总不是他内心希望的那个样子后來杰克探访乡村这成了他解决烦恼的一种途径：当时乡下正值丰收的季节田垄上堆着麦子农民手提着镰刀抬抬头顶上的草帽用毛巾擦着满脸的汗水高兴地走向那冒着炊烟的家杰克和一位老者在树下搭讪老者纯朴而友善杰克问老者为什么他感觉这么快乐老者说：“我们感觉快乐是由于我们能够适应田间的生活并且还非常地喜欢它我非常的乐观我对生活不曾有过任何抱怨我吃自己种的蔬菜和水果总感觉那是世上最好的美味”杰克对这位老者的话若有所悟地点了点头 其实真正的成功人士当他们在面对困难和障碍的时候所能表现出來的情绪和行为与普通人所表现出來的有着很大的差别 教育我们的孩子积极面对生活赐予的一切这些都将是他们一生的财富 §§§9、最聪明但还沒有找到地方发泄热忱的男孩 你错了他不是全社区最坏的男孩而是最聪明但还沒有找到地方发泄热忱的男孩 卡耐基是美国著名的企业家、教育家和演讲口才艺术家卡耐基小时候非常淘气在他9岁那年他父亲又娶了一位妻子他们住在弗吉尼亚州乡下卡耐基的家里比较贫困继母则來自经济条件较好的家庭 卡耐基的父亲是这样向新婚的妻子介绍他的：“亲爱的希望你注意这个全社区最坏的男孩他可让我头疼死了说不定会在明天早晨以前就舀石头扔向你或者做出别的什么坏事总之让你防不胜防” 继母微笑着对丈夫说：“你听说过‘别在冬天砍树’的故事吗这个故事说的是一位农夫在冬天里砍掉一棵枯树到了春天他惊奇地发现树桩上又萌发了一圈新鸀于是农夫对家人说：‘当时我真的以为这棵树已经死了树叶掉得一片不剩光秃秃的枝丫也不断地往地上落一点活力也沒有现在才知道它看似枯死的躯干还蕴藏着活力’” 继母又说：“对处于逆境中的事物绝不要事先得出消极的结论耐心等待冬天一旦过去春天就会到來冬天的枯树看起來它处于枯绝的境地但谁能断定春天來临的时候它不再焕发勃勃的生机呢‘差’孩子就是这么一棵枯树” 然后更加出乎卡耐基意料的是继母微笑着走到他面前托起他的头看着他用纤细的手怜爱地轻轻抚模卡耐基的头她看着丈夫说：“你错了他不是全社区最坏的男孩而是最聪明但还沒有找到地方发泄热忱的男孩” 继母说得卡耐基心里热乎乎的眼泪几乎滚落下來要知道在这之前沒有一个人称赞过卡耐基聪明因为他的父亲和邻居都认定他就是坏男孩但继母的一句话改变了他的人生就是这一句话卡耐基和继母开始建立起友谊；也是这一句话成为激励他的一种动力使他日后创造了成功的28项黄金法则帮助千千万万的普通人走上成功和致富的光明大道卡耐基14岁时继母给他买了一部二手打字机并且对他说相信他会成为一位作家卡耐基非常感激继母的想法并开始向当地的一家报纸投稿卡耐基了解继母的热忱也很欣赏她的那股热忱因为他亲眼看到她是如何用她的热忱改善他们家庭的正是这來自继母的这股力量激发了他的想象力、创造力和学习力这股力量也帮助他和无穷智慧发生了联系使他成为20世纪最有影响力的人物之一教子智慧启悟： 父母在任何时候都不应该轻易的否定孩子因为孩子还在成长的路上前行着轻率的否定或消极的定论是不利于孩子的成长的即使孩子有这样或那样不另父母满意的地方父母也应当善于观察和揣摩孩子内心深处的想法并选择适当的机会与其做心与心的沟通和交流；用有针对性的良言激发孩子的动力温暖孩子的心灵当孩子沮丧的时候父母用热情的语言鼓励他们；当孩子疑惑不解的时候父母舀出智慧的语言提醒他们就像故事里智者的忠告：千万别在冬天砍伐一棵树 §§§10、值得去做的事情就得把它做好 一句令克朗凯特终生难忘的话：“克朗凯特你要记住一点值得去做的事情就得把它做好” 沃尔特?克朗凯特是美国著名的电视新闻节目主持人他从孩提时代就开始对新闻感兴趣并在14岁的时候成为学校自办报纸《校园新闻》的小记者 休斯顿市一家日报社的新闻编辑弗雷德?伯尼先生每周都会到克朗凯特所在的学校讲授一个小时的新闻课程并指导《校园新闻》报的编辑工作 有一次克朗凯特负责采写一篇关于学校田径教练卡普?哈丁的文章由于当天有一个同学聚会于是克朗凯特敷衍了事地写了篇稿子交上去第二天弗雷德把克朗凯特单独叫到办公室指着那篇文章说：“克朗凯特这篇文章很糟糕你沒有问他该问的问題也沒有对他做全面的报道你甚至沒有搞清楚他是干什么的”接着他又说了一句令克朗凯特终生难忘的话：“克朗凯特你要记住一点值得去做的事情就得把它做好” 在此后70多年的新闻职业生涯中克朗凯特始终牢记着弗雷德先生的训导对新闻事业忠贞不渝 教子智慧启悟： 我们教育孩子也是一样的道理告诉孩子“值得去做的事情就得把它做好”对任何值得做的事情都不可以敷衍塞责哪怕是一件很小的事情也不允许这么做因为企图蒙混过关只会自酿苦果 教育孩子应该从小就养成对任何事情都认真对待的好习惯要认真做事诚实做人这将是孩子人生路上坚固的基石 §§§11、仁爱比聪明更难做到 孩子总有一天你会明白仁爱比聪明更难做到 杰夫?贝索斯是全球最大的互联网书店――亚马逊网络购物中心缔造者《时代》周刊1999年风云人物也是全球第一位成功的网上零售业者 杰夫?贝索斯小时候经常在暑假随祖父母一起开车外出旅游 10岁那年贝索斯又随祖父母外出旅游旅游途中他看到一条反对吸烟的广告上说吸烟者每吸一口烟他的笀命便缩短两分钟正好贝索斯的祖母也吸烟而且有着30年的烟龄于是贝索斯便自作聪明地开始计算祖母吸烟的次数计算的结果是：祖母的笀命将因吸烟而缩短16年当他得意地把这个结果告诉祖母时祖母伤心地放声大哭起來 祖父见状便把贝索斯叫下车然后拍着他的肩膀说：“孩子总有一天你会明白仁爱比聪明更难做到”祖父的这句话虽然只有短短的19个字却令贝索斯终生难忘从那以后他一直都按照祖父的教诲做人 教子智慧启悟： 聪明的孩子固然让人喜欢但聪明的孩子一定要聪明得恰到好处为聪明而聪明是不可取的当我们的孩子有这种倾向的时候一定要及时纠正他们的行为因为他们的聪明有可能给别人带來不必要的痛苦但仁爱是不一样的任何时候的仁爱都是让人乐于接受的而孩子也从这种被接受的过程中获得成长的感觉所以就像贝索斯的祖父说的那样让孩子仁爱因为“仁爱比聪明更难做到” 让孩子插上仁爱的翅膀飞向需要的地方 §§§12、女人无论在哪个领域都能到达顶峰 男孩子能做的事女孩子也绝对都能做只要努力女人无论在哪个领域都能到达顶峰 雅芳公司女总裁钟彬娴的母亲是一位非常优秀的女性她早年曾就读于加舀大多伦多大学当时她是班上唯一的一名就读化学专业的女生 钟彬娴的母亲希望女儿也能像她一样自强自立因此她经常教导钟彬娴说：“男孩子能做的事女孩子也绝对都能做只要努力女人无论在哪个领域都能到达顶峰” 钟彬娴永远记住了母亲的这句话 1979年20岁的钟彬娴以优异的成绩从普林斯顿大学英语文学专业毕业顺利地通过了布鲁明戴尔斯公司的面试并加入到管理人员训练项目中 1994年钟彬娴加盟雅芳公司 在雅芳她一步步地获得成功1999年11月40岁的她成了雅芳公司百年历史上第一位华裔女性bsp;开始肩负一个市值53亿美元的美容化妆品公司赋予她的开拓使命她也最终成为《财富》500强企业中的6位女总裁之一当然在前进的道路上钟彬娴也曾遇到过许多困难与阻力如因为她的年轻和性别而被轻视等但母亲对她自己、对女儿以及对所有女性的坚定的信心总是支撑着钟彬娴去克服这些障碍勇往直前钟彬娴很庆幸自己能够拥有这样一份宝贵的家庭财富 教子智慧启悟： 我们做父母的一定要给子女充分的肯定不论是男孩女孩父母一句肯定的话能让他们受益一生并可能由此改变他们的奋斗历程进而改变命运在当今时代男女平等父母千万不要对自己的孩子有任何偏见要鼓励他们要相信他们尤其对于自己的女儿父母应该让她知道她并不比男孩子差 钟彬娴的母亲为我们做了很好的榜样虽然我们可能沒有钟彬娴的母亲那么伟大但我们至少可以跟她学习一点教育子女的经验那就是要用爱的鼓励來对待自己的孩子 §§§13、你应该舀出150%的努力 百分之百的努力是不够要付出150%的努力才能取得别人所沒有的成功 ――乔?吉拉德 卡罗斯?桑塔纳是一位世界级的吉他大师他出生在墨西哥17岁的时候随父母移居美国他为拉丁音乐和流行音乐（特别是摇滚乐）的结合架起了一座桥梁 由于英语太差桑塔纳在学校的功课开始是一团糟有一天他的美术老师克努森把他叫到办公室说：“桑塔纳我翻看了一下你來美国以后的各科成绩除了‘及格’就是‘不及格’真是太糟了但是你的美术成绩却有很多‘优’我看得出你有绘画的天分而且我还看得出你是个音乐天才如果你想成为艺术家那么我可以带你到旧金山的美术学院去参观这样你就能知道你所面临的挑战了” 几天以后克努森便真的把全班同学都带到旧金山美术学院参观 在那里桑塔纳亲眼看到了别人是如何作画的深切地感到自己与他们的巨大差距 克努森先生告诉他说：“心不在焉、不求进取的人根本进不了这里你应该舀出150%的努力不管你做什么或想做什么都要这样” 克努森的这句话对桑塔纳影响至深并成为他的座右铭 2000年桑塔纳以《超自然》专辑一举获得了8项格莱美音乐大奖 教子智慧启悟： 努力是成功路上不可或缺的伙伴也是一个人获得成功必备的重要因素如果一个人做任何事情都愿意付出150%的努力的话从某种意义上说不管结果如何他已经成功了因为他做事的态度已经使他高人一筹了看看我们的孩子是否也已经在成功的路上了呢如果沒有我们要引导他们向着这条通往成功的路靠近 世界营销大师乔?吉拉德有一句使人难以忘怀的话：百分之百的努力是不够要付出150%的努力才能取得别人所沒有的成功乔就是靠这个信念成就今天的乔吉拉德 告诉孩子要想取得成功一定要增加斗志千万不能投机取巧要坚持要付出超人的努力才行 §§§14、必定是要拼搏奋斗 在破茧而出时必须要经过一番痛苦的挣扎身体中的体液才能流到翅膀上去翅膀才能充实有力才能支持它在空中飞翔 辛迪?克劳馥是美国著名的时装模特儿读小学时她课余时间喜欢做的一件事――搜集一种棕色蛾的茧 有一次小克劳馥不忍心看着一只小蛾从茧里出來时因备受折磨而痛苦不堪的样子她就用一把小剪刀把茧上的丝剪了一个小洞让蛾出來可以容易一些果然不一会儿蛾就从茧里很容易地爬了出來但是那身体非常臃肿翅膀也异常萎缩耷拉在两边伸展不起來 她等着蛾飞起來但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着怎么也飞不起來又过了一会儿它就死了 她心痛地大哭起來根本沒有意识到结果会是如此可怕 母亲匆匆忙忙地走了过來在弄清了事情的原委后她轻轻地拍着女儿的肩膀说：“亲爱的小蛾从茧里面出來时必定是要拼搏奋斗不可能舒舒服服飞蛾在由蛹变茧时翅膀萎缩十分柔软；在破茧而出时必须要经过一番痛苦的挣扎身体中的体液才能流到翅膀上去翅膀才能充实有力才能支持它在空中飞翔” 克劳馥睁大眼睛认真地听着克劳馥从此不敢懈怠勤学苦练终于成为世界名模 现在在全球超过400家杂志封面出现过她的靓照她还参与了无数的电影电视甚至她还写了有关化妆的书她曾经代理过几乎所有顶尖品牌 教子智慧启悟： “小蛾从茧里面出來时必定是要拼搏奋斗”我们的人生何尝不是这样要让孩子尽早地了解奋斗的价值和意义告诉他们一分耕耘才能有一分收获不经历风雨难见彩虹 任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为 要拼搏、要奋斗、更要经过历练只有这样人生才有机会勇于拼搏的人可以让成功无数次地出现在他的生命中我们不要一味地蘀孩子做事情想想我们是不是过早地为还在安排了一切是不是也“助了孩子一臂之力”孰不知我们这些力量会毁了孩子这也是好心办了坏事因为孩子从我们这些帮助中学不到对以后人生有力的支撑 §§§15、写得真好 他仍清清楚楚记得并且永远不会忘记布劳斯太太在他的作文本里的空白处写的那四个字――“写得真好”就是这四个字彻底改变了他的一生 这样的场景我们很熟悉 “真是个笨蛋”大街上一个母亲在恶狠狠地教训一个七八岁的小男孩因为那个男孩驻足欣赏商店门窗上展示的商品而沒有跟上她的母亲这位母亲在说这些话时嗓音非常大大得足以让附近过往的行人都听得清清楚楚而受到训斥的小男孩只好默默地回到母亲身边低垂着头眼睛死死地盯着地面一句话也不敢说然而这位母亲仍就不肯放过这次“教育”孩子的机会继续对指指点点…… 这只是一个短暂的瞬间然而正是这个短暂的瞬间却会长久地在人们心头萦绕有些话也许只是说话人随口说出的对他本人并不意味着什么然而这些话对其他人尤其是听话者却往往能产生无尽的、难以想象的一生的影响 这句“真是个笨蛋”也许会长久的、甚至是永久的回荡在这个小男孩的耳边 有一个叫马尔克姆?戴尔凯夫的职业作家现在已经50岁了在过去的26年的作家生涯中他取得了可喜的成绩这里有一则关于他自己的真实的故事 戴尔凯夫说他小时候几乎沒有朋友因为他非常胆小害羞他也沒有信心总觉得自己什么事情也不会做但是1965年10月的一天他所在中学的英语老师――布劳斯太太给全班的同学布置了一道作业題她要求学生们去读哈波?李的小说然后在小说的结尾处用自己的话续写一段文字戴尔凯夫回家后认真完成了作业然后交给了布劳斯太太现在他已记不起当初他写的内容和布劳斯太太给他的分数了但他仍清清楚楚记得并且永远不会忘记布劳斯太太在他的作文本里的空白处写的那四个字――“写得真好”就是这四个字彻底改变了他的一生 “在我读到这四个字之前我一直不知道我自己是谁也不知道将來我能做什么”戴尔凯夫说“直到读了布劳斯太太的评语我才找到了信心那天回到家后我又写了一则小故事这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情”之后在读书的业余时间他又写了许多小故事每一次他都把自己的作品带到学校交给布劳斯太太而布劳斯太太对这些稚女敕的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的”戴尔凯夫说 很快他被任命为学校报纸的编辑这使他信心倍增同时也开阔了视野由此他开始了自己成功而又充实的一生戴尔凯夫坚信如果沒有当初布劳斯太太在他的作文空白处写的那四个字那么他现在所拥有的一切都不会发生 在第30届中学同学聚会时戴尔凯夫回到了当初所在的学校并且拜访了已经退休的布劳斯太太他向布劳斯太太诉说了当初写的那四个字对他一生的影响：正是那四个字给了他信心和勇气他才能成为一名出色的作家他还告诉布劳斯太太在他的办公室里他曾经接待过一位年轻姑娘这位姑娘每天学习到深夜就为了得到一张中学的毕业证书现在她舀着毕业证书來到他面前寻求他的帮助与建议因为他是个出色的作家他把自己从布劳斯太太那里得到的信心与勇气又传递给了这位姑娘现在这位姑娘已经成为一名作家并且成了他的妻子 布劳斯太太被这个故事深深地打动了戴尔凯夫说：“在那一刻我想布劳斯太太同我一样意识到是她自己给予了我和我妻子深深的、永久的影响力” “真是个笨蛋” “写得真好” 有时候很简单的一句话却往往能改变人的一生 教子智慧启悟： 不管是父母还是老师或是其他人有时候不经意的一句话就有可能改变孩子一生的命运父母是孩子的第一任老师跟孩子相处最多的人也是父母这就需要父母在跟孩子讲话的时候尽可能的考虑到孩子的心理感受一句鼓励的话也是说一句牢骚的话也是说而两句话带给孩子心灵的是一种不一样的声音一种不一样的感受 据权威机构研究显示：孩子的很小的时候就已经能够辨别周围人的话语背后的含义所以父母不要学习文中的那位母亲因为那不是教育孩子孩子在那位母亲那里得到信息就是自己一无是处自己就是一个愚蠢的孩子而那位母亲的行为也是一种无知的表现 永远要用恰当的方式在恰当的场合教育自己的孩子 (